标准日语初级第十五课[高教书苑].ppt

上传人:scccc 文档编号:11892632 上传时间:2021-10-17 格式:PPT 页数:39 大小:1.26MB
返回 下载 相关 举报
标准日语初级第十五课[高教书苑].ppt_第1页
第1页 / 共39页
标准日语初级第十五课[高教书苑].ppt_第2页
第2页 / 共39页
标准日语初级第十五课[高教书苑].ppt_第3页
第3页 / 共39页
标准日语初级第十五课[高教书苑].ppt_第4页
第4页 / 共39页
标准日语初级第十五课[高教书苑].ppt_第5页
第5页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述

《标准日语初级第十五课[高教书苑].ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《标准日语初级第十五课[高教书苑].ppt(39页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、第15課小野今新聞読,1,高级教育, 船() 風邪() 風邪引。 風呂()澡堂,浴室 風呂入() 洗澡 (shower) 浴()淋浴,单词,2,高级教育,乗 登上,骑上,坐下 膝()。 乘坐 電車。 参加,参与 相談。 口車()。(被花言巧语所骗。) 附和,配合 。,3,高级教育,使 雇佣,使唤 人。 使,用,使发挥作用 。 花,耗费(物,钱,时间) 金。 操,弄,耍。作为一种手段使语言、技术等发挥作用 英語。 做某种动作(吃、洗等) 弁当。,4,高级教育,座 坐,跪坐 畳()。 居于(某地位),当上 社長椅子。 (船)搁浅 船。 入 进入 部屋。 放入,装入,容纳 頭。 加入(组织团体) 会

2、。 入学,上学 大学。,5,高级教育,申 言話告的谦逊语 申。(自不待言。) 王申。 取 获,取,取得 資格。 拿,执,握,取 本手。 支配,随己愿 指揮。(指挥。) 吃,摄入体内 栄養。 留存 肉少取。(先留下些肉。),6,高级教育,歌 唱 歌。 吟,咏 和歌。 (鸟、虫等)鸣 。(云雀啼鸣。) 伝 告知,转达 王伝。 传授 秘法。 流传 海外伝文化。,7,高级教育,1、动 正在进行,動詞連用形 是接续助词,是补助动词。 含义:表示正在进行的动作。 小野今新聞読。(小野女士现在正在看报) 森今仕事。 (森先生正在工作) 太郎飲。(太郎在喝咖啡),8,高级教育,人歌歌。 私日本語勉強。 彼食事

3、。 木村茶飲李。 田中今食。 張友達。 二人。,9,高级教育,2、动 ,含义:表示许可。可以译为: “可以,也行” 用法: 动词连用形 。 名 词 二类形容词词干 一形容词词干 ,10,高级教育,表示许可时,使用“动词形”。表示说话人的许可是,使用“” 常常简略说成“,”。这种表达方式一般不用于尊长,因为那样显得很傲慢。(不可用于对长辈) 動 表示征求对方的许可。,11,高级教育,请求许可时的“”,(1)肯定的场合 如果根据自己的心情或判断表示许可,可以做如下回答。 、窓開。 、。(),12,高级教育,请求许可时的“”回答方式,如果不是根据自己的判断,而是基于社会惯例或公共准则进行回答时,可以

4、说“”“大丈夫”。 飛行機写真撮 。 、。 大丈夫。,13,高级教育,“”回答方式,(2)否定的场合 如果根据自己的心情或判断表示拒绝,可以使用“、 ”这种婉言拒绝的方式,或者使用“、”这种陈述理由的拒绝方式。 、窓開。 、。,14,高级教育,回答方式,如果根据法律、规章、社会惯例做出判断时,可以回答 “”“”等。 美術館中写真撮。 、。,15,高级教育,例文(動詞),鉛筆書。 着。 明日行。 休。,16,高级教育,例文(一类形容詞、名词、二类形容詞),A値段高。 字汚。 B明日。 鉛筆。 C絵下手。,17,高级教育,。,。 椅子座。 可以坐在这个椅子上吗? 、。(肯定回答) 可以。 、。(否

5、定回答) 不可以。,18,高级教育,3、动 ,表示禁止,提醒对方注意。 译为:“不要,不许, 不可以, 不行” 动词连用形 名 词 一类形容词词干 二类形容词词干,含义,用 法,19,高级教育,飛行機中吸。(飞机上不能吸烟) 教室物食。(教室里不能吃东西) 部屋入。(不能进这个屋子吗) -,入。(是的,不能。) -,入。(不,可以进。) 不可用于对尊长。可说请不要 父、吸。,20,高级教育,例文(動詞),今日風呂入。 今日酒飲。 字書。 吸。 図書室話。 部屋来。 道真中歩。,21,高级教育,例文(一类形容詞、名词、二类形容词),A手汚。 品物悪。 B湯。 電話。 C勉強嫌。 仕事嫌。,22,

6、高级教育,4、名附着点 动,表示人或物体的附着点,即人或物体停留在交通工具或椅子上等时,附着点用助词“”表示。 小野公園乗。 李電車乗。 座。 李書類入。,23,高级教育,使用 表存在 庭犬。 表时间 朝7時起。 表动作的对象 友達会。 表目的 本買行。 表附着点 電車乗。,24,高级教育,5、名目的地动,移动行为的目的地既可以用“ ”表示,也可以用“ ”表示。 李病院行。 李家帰。,25,高级教育,在以下情况下,“”“”不能替换。 公園。(存在的场所) 五時帰。(时间) 友達会。(动作的对象) 本買行。(移动行为的目的) 車乗。(附着点),26,高级教育,無理,由“無理(勉强)”转换而成。相

7、当于汉语的“不能勉强”。“無理(勉强)”的意思是行为超过了体力或经济能力的界限,可能给身体或事态的发展造成负面后果。 高車買。 、無理。(是的,是有点太贵了。)对于我的经济情况来说,27,高级教育,“”副詞表示动作速度慢。此外还可以表示“好好儿地”的意思。 、病院行休。,28,高级教育,大事寒暄语,大事。(请多保重)的省略形式,用于对生病或受伤的人表示关心。在看望病人告辞时,或者听说别人身体欠佳时使用。 注意:不能对身体健康的人使用。,29,高级教育,小野今新聞読。 写真撮。 飛行機中吸 。 日曜日、小野公園 乗。,30,高级教育,甲:、森今。 乙:今市役所前歩。 (正在进行) 甲:、辞書借。

8、 (请求许可) 乙:、。今使。,31,高级教育,甲:、座。 乙:、。 甲:、携帯電話使(禁止)。 乙:。気。,32,高级教育,(电话转接到小野处) 小野:、小野。? 李 :熱。 今日会社休。 小野:、(当然可以)。 無理。 李:、分。 、吉田課長? 小野:会議室打合 。後伝。,33,高级教育,李 :願。 小野:病院行。 (表示行为的目的地) 李 :、。 小野:、病院行、 休。 李 :、。 (在医院里) 医者:風邪。温物食、十分睡眠。今晩風呂入。 李 :分。,34,高级教育,医者:、薬出。(开处方) 薬局行、。 李 :。 医者:大事。(请多保重),35,高级教育,翻译,小野女士现在正在看报纸。 (我)可以坐这儿吗? 这儿不能吸烟。 这趟地铁经过车站一带。,36,高级教育,翻译,小野今新聞読。 座。 吸。 地下鉄駅前通。,37,高级教育,IT词汇, server 服务器 serverside 服务器端 service 服务 service provider 服务提供商 Servlet 服务器端程序,38,高级教育,IT词汇, size 尺寸,大小 site 网站、站点、场所 subsystem子系统 subdirectory子目录 submenu 子菜单,39,高级教育,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1