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1、2018年公安交警如何践行党的群众路线心得体会-范文精选【公安交警如何践行党的群众路线心得体会一】 在一个新时期中，认真学习贯彻党的路线、方针和政策，只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空!要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期下的工作。 党员干部要始终根植于人民群众之中，才能真正了解到群众的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众服务。带着深厚感情
2、，走到群众中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能一把钥匙开一把锁，得到广大群众的理解与支持。 在当前十分复杂的国内外情势下，我党面临执政的考验、市场经济的考验和存在脱离群众的危险，而我们要夺取全面建设小康社会的成功，实现中国梦就必须依托人民群众，相信人民群众，必须密切联系人民群众，走同人民群众相结合的线路。展开党的群众线路教育实践活动是我党践行为人民服务的根本宗旨的体现，也是我党落实以人为本，执政为民的科学发展观的具体要求。正所谓打铁还需本身硬。我们在深进践行党的群众线路教育实践活动全进程中，要将照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求贯串到教育实践活动的每个环节，以求实打实的做实事、见实
3、效。 【公安交警如何践行党的群众路线心得体会二】 当前正值全国开展第二批党的群众路线教育实践活动，而公安交警作为公安机关的重要职能窗口部门，与人民群众接触最多，所赋予的神圣职责与人民群众生活息息相关，有效开展好党的群众路线教育实践活动，事关公安交警队伍建设长远发展，树立公安交警形象的根本保证： 在思想认识上要到位 党的群众路线是公安交警的一个永恒主题，是适应当前形势发展应对新情况新问题和推动三项重点工作的重大举措，因此，我们交警特别是基层一线交警队伍要站在讲政治、识大体、顾大局的思想高度来对待群众路线教育实践活动，要从思想深处认识到人民群众满意度始终是衡量公安交通管理工作的唯一标准，离开人民群
4、众的支持，公安交通管理工作便无从谈起，我们要使民警明白水能载舟、亦能覆舟的道理，从而使每位民警自觉投入到群众路线教育实践活动中去，只有诚信接受人民群众的评议，诚心倾听群众的呼声和意见，才能知道自己工作上的不足和问题，作为交警要按照上级要求，把着力解决执法不规范等问题及时整改落实作为重点，把改变服务态度，强化便民服务措施作为首要任务，使这次群众路线教育实践活动真正深入人心，真正成为构建警民关系的有效载体。 在服务对象上要面向基层 我们大多数基层交警部门往往将服务对象仅仅局限在对自己有利，经常打交道的部门(群体)范围之内，而不去那些对执勤执法有异议有意见的对象部门(群体)，担心他们会找麻烦。为此，
5、在开展群众路线教育实践活动时，要将服务对象的范围拓广拓深，在充分利用五进宣传平台的基础上不断延伸触角，直接面对群众，特别是要多到交警被处罚过的群众中和交通事故当事方中去，多层次，多方面的走群众路线，真正成为广泛联系群众的良好平台，同时要将交通管理的能力、队伍作风纪律、执勤执法形象作为征求意见的重点内容，不断拓展服务对象。 在活动形式上要多样化 要采取灵活多样的形式密切联系群众，要将活动与交通秩序管理，交通安全五进宣传、交通事故处理、车驾管理业务等工作紧密结合，可采取发放意见征求表、回访交通肇事双方当事人和办理车驾业务群众，收集辖区企事业单位和人民群众的困难及问题，倾听他们对交警工作的意见和建议
6、。在走出去的同时，还要通过请进来，主动邀请人大代表、政协委员、警风警纪监督员、新闻媒体及相关部门、企事业单位代表上门座谈，广泛征求社会各界的意见和建议，积极推动活动向纵深发展。你说： “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。 ” 虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是 “ 哦 ” ，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！ 在征求意见上要真心诚意 态度决定一切，在群众路线教育实践活动中要放下架子、扑下身子，真心诚意去倾听群众的呼声，虚心接受社会各界的批评监督，以诚心去感动群众，以实际行动拆除交警与群众之间的隔心墙，架起连心桥，努力构建警爱民、民拥警的和谐警民关系，积极树立诚意交警的良好形象。们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的