《人教版七年级上册生物 2.1.4细胞的生活 课件(共44.ppt).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上册生物 2.1.4细胞的生活 课件(共44.ppt).pptx（44页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一章 细胞是生命活动的基本单位 第四节 细胞的生活 （第一课时） 教学目标 1.知识目标： （1）说出细胞的生活需要物质和能量； （2）说出细胞膜具有控制物质进出的功能； （3）描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面 的作用； 2.能力目标： （1）养成通过类比、推理等方法获取抽象知识的能力 ； （2）提高小组合作学习与动手操作的能力； 3.情感目标： （1）阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位； （2）认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。 教学重点和难点 教学重点： （1）细胞的生活需要物质和能量； （2）说出细胞膜具有控制物质进出的功能； （3）线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换
2、器 ； 教学难点： （1）细胞膜具有控制物质进出的功能； （2）线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换 器。 16:04 一、复习旧知 1、植物细胞的模式图 2、动物细胞的模式图 16:04 细胞核 细胞质 细胞壁 线粒体 液泡 细胞膜 叶绿体 植物细胞植物细胞 16:04 细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体 动物细胞动物细胞 16:04 细胞膜，细胞质，细胞核，线粒体 不同部分： 共同部分： 植物细胞拥有液泡，叶绿体，细 胞壁，而动物细胞没有以上结 构。 16:04 二、导入新课 我们在之前课程学习中我们已经 了解到： 除病毒外，生物都是由细胞构成 的。 当然也包括我们人类自身,也是由 许多的细胞构成
3、的。 人的身体是由很多细胞组成的。 人会长大、衰老、死去，这就是 人的生活。人在生活过程需要食 物和能量。 16:04 细胞也一样，在你不知不觉 之中，有些细胞在长大，有些细 胞在衰老，有些细胞在死去，也 有新细胞在生成。这就是细胞的 生活，细胞的生活同样也是需要 物质和能量。 过去，对于重度烧伤患者，治疗上多 采用自体皮肤移植，这样一来，已经受伤 的患者身上还要添一处伤疤。而在无自体 皮肤可用的情况下，还会引发更多严重的 后果 。 现在，科学家研制出了人造皮肤， 解决了大面积烧伤病人的植皮难题。 一岁的患者小月月手臂植上 人造皮肤。 记者 张宇明 摄 本报讯 ：直径6厘米，厚2毫米，外形看起
4、来就像张饺 子皮，用起来就像创可贴。经过多年的反复试验研究 ，近日，人造皮肤率先在西安市临床应用。 1岁的小男孩月月，不幸被开水烫伤胳膊和肩膀， 鉴于孩子年龄太小进行手术风险较大，医院为其使用 了3张人造皮肤，一个多月的时间，贴在伤处的皮肤就 基本和自体皮肤长成一体。 研制过程中就需要将 人的皮肤细胞置于培养 瓶中进行培养。怎样才 能让培养瓶中的细胞活 下去呢？应该向培养瓶 中加入哪些物质？ （一）、细胞的生活需要物质和能量 阅读课本50页第三段，思考下列问 题： 1、细胞中含有哪些物质？ 2、物质是由什么组成的？ 3、细胞中的物质分为哪两类？各 有什么特点？ 细胞中的物质 16:04 科学研
5、究证明，水，氧气 ，葡萄糖，蔗糖，以及许多 物质，都是由分子组成的。 分子就是构成物质的一种基 本单位，蔗糖在水中溶解， 其实就是一个个蔗糖分子分 散开来，挤进水分子的空隙 中。 下面我们通过日常生活下面我们通过日常生活 的实例来说明这一现象是的实例来说明这一现象是 如何发生的。如何发生的。 探究实验探究实验 现象现象：冰糖冰糖块溶块溶 解在水中，水变解在水中，水变 甜甜 提出问题： 糖消失了么？ 下面我们通过动画 来演示一下。冰糖是 怎样“消失”的。 水和蔗糖都是 由分子组成的 水分子 蔗糖分子 蔗糖在水中的 溶解意味着 蔗糖分子分 散开挤进水分 子中 红烧肉 水 糖类 蛋白质 脂质 无机盐
6、 氧气 核酸 人体出汗时，汗液进入嘴里会有 咸味。 人体呼吸时会吸入氧气，呼出二 氧化碳。 有机物 无机物 分子较小,一般不含碳， 分子较大，一般含有碳, 不能燃烧。 通常能燃烧。 将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬 就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物 补充知识点：如何区分有机物和无机物 ？ 刚才我们讲到细胞中的物质可刚才我们讲到细胞中的物质可 以分成两大类，细胞的生活需要水以分成两大类，细胞的生活需要水 和其他多种营养物质，那么这些物和其他多种营养物质，那么这些物 质是如何进入到细胞中的呢？质是如何进入到细胞中的呢？ 下面让我们认识一下细胞膜的作用下面让我们认识一下细胞膜的作用 及功
7、能。及功能。 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核 细胞壁细胞壁 动物细胞动物细胞植物细胞植物细胞 细胞膜将细胞内部与外部环境分隔开来，使 细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 细胞膜控制物质的进出 无用的物质 需要的物质 不需要或有害的物质 细胞内产生的不需要细胞内产生的不需要 的、有害的物质的、有害的物质 无用的物质无用的物质 需要的物质需要的物质 细胞膜控制物质的进出 细胞膜的作用细胞膜的作用 细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔 开，使细胞有一个较稳定的状态。开，使细胞有一个较稳定的状态。 选择透过性膜控制物质的进出选择透过性膜控制物质的进出 u进：
8、让细胞生活需要的物质进入 u挡：不需要的物质阻挡在细胞外 u排：把细胞产生的不需要的 或有害 的物质排出细胞 思考：通过细胞膜的选择，进入到细胞 中的物质，对于细胞有何作用呢？ 联系生活： 回答之前的问题：回答之前的问题：“ “这些物质是如何进这些物质是如何进 入到细胞中的呢？入到细胞中的呢？ ” ” 是通过细胞膜的选择性通过来获取有用的是通过细胞膜的选择性通过来获取有用的 的物质的。的物质的。 汽车需要加油，是因为汽 油、柴油能给汽车提供能量。 我们人每天吃食物，主要是 因为食物不仅提供构造你身体 的物质，还能给你的身体提供 能量。 进入细胞的物质 提供建造 细胞的物质 提供能量 细胞 之前
9、的疑问：通过细胞膜的选择，进入到细 胞中的物质，对于细胞有何作用呢？ 细胞的生活不仅需要物质也需要能量 结论 阅读课本52页，想一想： 1、生物细胞内的哪些物质能提 供能量？ 2、举例说出能量的不同存在形 式。不同形式的能量之间可以 转换吗？ 3、细胞中的能量转换器是什么 ？怎样进行能量转变的？ 不同形式的能量 光能 热能 化学能 动 能 电灯亮 蜡烛燃烧 汽车开动 产生热水 通过上面的图片，我们了解到，有机物 中的能量属于化学能，阳光的能量属于 光能，物质燃烧时放出的热量是热能。 能量可以由一种形式转变为另一种形 式。当你点燃一支蜡烛时，蜡烛中的化 学能就转变成光能和热能。 总之，自然界中能
10、量以多种形式存在。总之，自然界中能量以多种形式存在。 思考：细胞中是不是也有一个 类似发动机这样一个装置呢？为其 提供能量呢？细胞中是不是也能进 行能量的转换？ 我们回答是肯定的。这个结构就 是叶绿体和线粒体。 下面让我们分别来认识一下叶 绿体和线粒体，看看它们在细 胞中到底有什么样的作用。 叶绿体 叶绿体是一种 能量转换器 （光能 化学能 ） 怎样才能把有机物中的化学 能释放出来供细胞利用呢？ 叶绿体将叶绿体将光能光能转变成转变成化学能化学能，储，储 存在它所制造的糖类等存在它所制造的糖类等有机物有机物 中。中。 发动机 汽油 有机物 （化学能 ） （化学能 ） 动能细胞生活所需的能量 线粒
11、体 线粒体 线粒体也是一种能量转换器 线粒体使细胞中的一些线粒体使细胞中的一些有机物，有机物，通过复杂通过复杂 的变化，将其中的的变化，将其中的化学能化学能释放出来，供释放出来，供细细 胞利用胞利用。 （化学能 ） 细胞生命活动 所需的能量 线粒体（植物动物都有）线粒体（植物动物都有）则则 可使细胞中的一些有机物，通可使细胞中的一些有机物，通 过复杂的变化，将其中储存的过复杂的变化，将其中储存的 化学能释放出来，供细胞利化学能释放出来，供细胞利 用。用。 叶绿体（只有植物有）叶绿体（只有植物有）中中的叶的叶 绿素能吸收光能。叶绿体将光绿素能吸收光能。叶绿体将光 能转变成化学能，并且储存在能转变
12、成化学能，并且储存在 它所制造的糖类等有机物中。它所制造的糖类等有机物中。 本节小结 一、细胞的生活需要物质和能量 1、细胞中的物质 （1）无机物：一般不含碳，如 水、氧、无机盐 （2）有机物：一般含碳，如糖 类、脂质、蛋白质、核酸 3、细胞质有能量转换器 （1）叶绿体光能化学 能（储存在有机物中）。 （2）线粒体化学能（有机物） 细胞能利用的能量。 2.细胞膜的功能 细胞膜能控制物质的进出 1能控制物质进出细胞的结构是 （ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡膜 D.细胞质 B 2.动物细胞中的能量转换器是 （ ） A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体D. 叶绿体 C 巩固练习 3植物细胞中可以将太阳能 转换为化学能的结构是（ ） A. 细胞质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 4绿色植物能够释放氧气，这和 细胞中的哪个结构关系密切？（ ） A 细胞膜 B 细胞质 C 叶绿体 D 线粒体 C C 5.判断： （1）细胞中的物质都是自己制造的。( ) （2）细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。 ( ) （3）所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是 细胞中的能量转换器。（ ）