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1、仔细聆听音乐，猜测这首歌体现 哪一个国家的音乐？ 印度电影与歌舞 【最新】九年级历史与社会：第二【最新】九年级历史与社会：第二 课大河哺育的文明课件沪教版课大河哺育的文明课件沪教版 课件课件 结合课本古代印度图和这幅现 代印度图回答：现在的印度国 跟古代印度在地理范围是否相 同？ 古今地名有时差异很大，学历史时 要注意啊！ 【最新】九年级历史与社会：第二【最新】九年级历史与社会：第二 课大河哺育的文明课件沪教版课大河哺育的文明课件沪教版 课件课件 1、印度半岛的地形是怎样的？2、古 代印度成为文明发源地的优势在哪里 ？3、古代印度对周边国家产生的影响 源自哪些因素？ 【最新】九年级历史与社会：
2、第二【最新】九年级历史与社会：第二 课大河哺育的文明课件沪教版课大河哺育的文明课件沪教版 课件课件 印度河和恒河哺育了古印度文明，该 流域成为人类文明的发源地之一。请 结合课本把古代印度的历史发展线索 在书上划出来。 自学指导 【最新】九年级历史与社会：第二【最新】九年级历史与社会：第二 课大河哺育的文明课件沪教版课大河哺育的文明课件沪教版 课件课件 雅利安人入侵建 立国家 公元前2500年出现城 市国家 前6世纪起半岛逐 渐统一 前3世纪摩揭陀国 阿育王基本统一 半岛 再次分裂 【最新】九年级历史与社会：第二【最新】九年级历史与社会：第二 课大河哺育的文明课件沪教版课大河哺育的文明课件沪教版
3、 课件课件 o o o o o 半 坡 河姆渡 良渚文化 大汶口 牛梁河 黄 河 长 江 上述五个重要遗址在分布上有 何共同点？ 【最新】九年级历史与社会：第二【最新】九年级历史与社会：第二 课大河哺育的文明课件沪教版课大河哺育的文明课件沪教版 课件课件 由于历史和地理环境的因素，我们传承着古老的 文明，延续着自己的生活方式。请你与同学合作 ，分别扮演北方人、浙江人，以“我的先祖怎样 生活？以什么为生？”为话题，说一说自己先祖 的生活方式。（从农牧业生产、物质精神领域进 行合理想象） 角色扮演 【最新】九年级历史与社会：第二【最新】九年级历史与社会：第二 课大河哺育的文明课件沪教版课大河哺育的
4、文明课件沪教版 课件课件 看右图，回答问题 你能说出它的出土 国家和地区吗？ 你能说出右图中的 文物，它精致在什 么地方吗？ 这一时期的文明成就与半坡时期相比有什这一时期的文明成就与半坡时期相比有什 么变化么变化? ? 艺术品鉴赏 【最新】九年级历史与社会：第二【最新】九年级历史与社会：第二 课大河哺育的文明课件沪教版课大河哺育的文明课件沪教版 课件课件 文明 古国 所在地域年代共性原因探究 古代 埃及 古巴 比伦伦 古代 印度 古代 中国 都产生于大河流域，受 惠于大河母亲的哺育 自然环境对人类活动的 影响 课堂小结 【最新】九年级历史与社会：第二【最新】九年级历史与社会：第二 课大河哺育的文明课件沪教版课大河哺育的文明课件沪教版 课件课件 自我测评参考答案 1、大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富； 地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜 人类生存，利于农作物生长。早期人类对自 然环境的依赖性较强，人类最早的文明首先 是农业文明，农业文明又促进其他文明的发 展。 【最新】九年级历史与社会：第二【最新】九年级历史与社会：第二 课大河哺育的文明课件沪教版课大河哺育的文明课件沪教版 课件课件