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1、1,这是一个流传了千百年的 动人故事，是我国历上光 彩不灭的佳话。,18将相和,2,（1）课文中出现了那些人物？,（2）课文主要讲了一件什么事？,（3）它由几个独立的小故事组成的？ 你能给出小标题吗？,设 疑 自 探,3,送璧1,骗璧,背景,送璧2,击缶,廉颇,削弱,请罪,解疑合探:,字词,4,战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。,了 解 背 景,5,璧 诺 怯 瑟 缶 拒 卿,（qi）,（b
2、）,（和氏璧）,（nu）,（许诺）,（胆怯）,生字学习,（fu）,（j）,（拒绝）,（s）,（鼓瑟）,（击缶）,（qng）,（上卿）,解疑合探:,返回,6,完璧归赵 负荆请罪 同心协力 攻无不克 渑池会见 理直气壮 为难 推荐 抵御 胆怯 廉颇 侮辱 鼓瑟 击缶 上卿 蔺相如,我会读,返回,7,蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。 秦王真的拿十五座城来换，我 把璧交给他； 他不肯交出十五座城，我 把璧送回来。那时候秦王理屈，就没有动兵的理由。”,胸有成竹 足智多谋,解疑合探:,如果,就,如果,一定,返回,8,蔺相如看这情形，知道秦 王没有拿城换璧的诚意，就上 前一步，说：“这块璧
3、有点儿 ，让我指给您看。”,蔺相如之所以说这块璧有点儿 小毛病，骗回和氏璧，是因为 。,小毛病,解疑合探:,返回,9,蔺相如捧着璧，往后退了几 步，靠着柱子站定。他 地说：“我看您并不想交付十五 座城。现在璧在我手里，您要是 强逼我，我的脑袋和璧就一块儿 碎在这柱子上！”,理直气壮,解疑合探:,返回,撞,10,到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王， 地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”,大大方方,解疑合探:,返回,11,“我就跟你拼了”,“秦王被逼得没法，只好为赵
4、王击缶。”,“蔺相如一看秦王这样侮辱赵王，生气极了 蔺相如也叫人记下来，说在渑池上，秦王为赵王击缶。”,解疑合探:,返回,12,廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”,蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？,解疑合探:,返回,13,秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家 知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为 武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹 不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然 乘机来打我们。我所以避着廉将军，为 的是我们赵国啊!,武有廉颇,文有蔺相如,解疑合探:,返回,14,廉颇忽然醒悟了， 来到相府门
5、前,于是， 他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。,返回,15,这个故事发生在_时候, 主要讲 _， _, _三个故事.,战国,完 璧 归 赵,渑 池 之 会,负 荆 请 罪,返回,16,瑟,返回,17,缶,返回,18,你认为蔺相如是个怎样的人？,蔺相如是个,的人。,运用拓展：,返回,19,“完壁归赵”这个故事的前因是 _ 结果是_ _。,秦王依仗强势，要骗取和氏璧。,和氏璧完好无损地被送回,到赵国,运用拓展：,返回,20,“渑池之会”这个故事的前因 是_ _， 后果是_。,秦王约赵王在渑池相会，想占,秦王吃亏,赵国便宜,运 用 拓 展,返回,21
6、,“负荆请罪”这个故事的前因 是 _ _，结果是_。,廉颇看到蔺相如职位比自己高，,负荆请罪,很不服气,运用拓展：,返回,22,和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最
7、后哭出了血。,和氏璧,23,文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。 由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。,24,通过本节课的学习,你还有什么不明白的地方,或者又产生了哪些新的疑问，请提出来大家共同探讨！,质疑再探:,返回,25,请把你的收获告诉大家噢！,我的收获,返回,26,多谢指导！,