《三年级上册语文课件-25井∣湘教版(共17张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文课件-25井∣湘教版(共17张PPT).pptx（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,导入新课,井,今天我们一起学习课文井，看看作者家乡的水井是什么样子的？带给了我们什么？,1.自由读，要求读准字音，读通句子。,2.和同桌合作读，注意读出感情。,3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。,自读要求,块 凿 印 甜 拎 吩 咐 叔 吊,kui zo yn tin,ln fn f sh dio,我会读,整块 打凿 印痕 甘甜 拎水 吩咐 表叔 吊起,词语认读,这篇文章的主要内容是什么？,初读感知,课文写了“我”老家屋后的菜园里有一口古老的水井。井水清，甜，凉，给“我”的童年生活带来了甜美和欢乐。赞美了挖井人给后代带来了甜美和欢乐。,第一部分：（12）“我”老家屋后的菜园里有一口古老的
2、水井。 第二部分：（35）井水清，甜，凉，给“我”的童年生活带来了甜美和欢乐。 第三部分：（6）赞美了挖井人给后代带来了甜美和欢乐。,课文梳理,从哪些语句中体会到井的古老？,学习第一部分,这口井是什么时候挖的，已经没有人能说清楚了。只有井口那些被绳索磨出的一道道印痕，记载着它的年龄。,井水清清的、井水甜甜的、井水凉凉的,默读思考,作者认为井水有怎样的特点？,我们趴在井圈上，痴痴地看着映在水里的星星。,语句欣赏,说明映在井水里的星星非常吸引人。,傻傻的，着迷的,我们平常喝的，都是这井里的水。还用它来浇菜，妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快 ，打水去！”妈妈一声吩咐，井台上，立刻就能听到我和妹妹在
3、井台打水时的嬉笑声。,语句欣赏,“平时喝的”，“浇菜”，都能说明水很甜，“嬉笑“能看出我们喜欢打水，很快乐。,新鲜的红李子，被井水浸得凉凉的， 吃起来又脆又甜，还有一股清香。那味道呀，我真是一辈子也忘不了,语句欣赏,读了这句话你有什么感受？,说明了井水凉。因为在夏日脆甜的李子很好吃，并且那是我和家人一起度过的童年时光，那份记忆一辈子都忘不了。,默读35段，三部分在写法上有什么相同点？,学习写法,首先用一句话概括写出井水的特点，然后通过生活片段具体写出井水的这个特点 ，最后写出了作者的想法或感受。,我常常想：那口井是谁挖的呢？他们的辛劳，给后代带来了多少甜美和欢乐。,语句欣赏,边读边思考，看到这口井，作者想到了什么？你们是怎么体会的？,饮井不忘挖井人，赞美了给后代带来甜美和欢乐，赞美了辛勤创业给后人带来幸福的劳动人民。,为什么到现在，作者还在思念这口井？,默读思考,饮水思源，饮水不忘挖井人，劳动者永远受到后代人的怀念和敬爱。,吃水不忘挖井人，是那些劳动人民以自己的劳动给后代带来了甜美和欢乐，希望我们班的每一名学生都是热爱劳动的好学生。,课文总结,1、比一比，组词语 傍（ ） 吩（ ） 咐（ ） 胖（ ） 膀（ ） 粉（ ） 符（ ） 拌（ ） 2. 在括号里填上恰当的词语。 （ ）的李子 （ ）的印痕 （ ）的水井 （ ）的味道 （ ）的坡度 （ ） 的星星,作业布置,