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1、,捺的写法,榆树市新民学校 张海静,说课内容： 一、教学内容 二、教学目标 三、教学重点 四、教学难点 五、教学过程,一、教学内容 三年级下册 捺的写法,二、教学目标。 根据本节课的教学内容结合我班学生的实际情况，我将“捺的写法”教学目标制定为: 1.教学生学习捺的写法，使学生掌握捺画的书写要领，能够写出捺的形态。 2.学生练习与实际应用相结合，提高学生的书写质量。 3.了解中华民族的优秀传统，使学生从中受到民族文化的熏陶。 4.激发学生练习写字的兴趣，培养学生具有良好的书写习惯。,三、教学重点。 教学生学会捺的写法。(这是由本节课的教学内容所确定的。),四、说教学难点。 培养学生的写字兴趣，
2、使其爱写字并能积极主动地去练习写好字。 (俗话说兴趣是最好的老师，只有学生有了写字的兴趣才能积极主动地去练习书写，这样久而久之自己的书写水平也就提高了。),五、教学设计 设计宗旨： 1.重在激发学生的写字兴趣。 2.重在笔画的练习，使笔画更加形象化，并通过在字中练习笔画的写法，加深学生对笔画形态的把握。 3.坚持学以致用的原则，使得练习书写更具有实效性。 4.写字教学与语文教材相结合，使其与其他学科进行整合。,根据以上方面我将本节课的教学过程设计为以下环节。 (一)激发兴趣引入新课。 (二)教写捺画。 (三)字中练习书写捺画。 (四)综合练习书写。 (五)总结:提出希望，评出优秀奖、进步奖，予以 鼓励。,