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1、言之有“理” 第一节“四两拨千斤” 虚词,任课教师：辉南县第六中学 苗亚奇,虚词的定义： 虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词除外）。其作用主要是帮助实词构成句子的语法结构，来体现出某种语法关系。,虚词的分类： 副词、介词、连词、助词、语气词,副词：附着在动词与形容词之前，表修饰关系的虚词。,介词：用在名词、代词或者短语前面，修饰或补充动词等。表示时间、处所、方向、对象等。,连词：用来连接词、短语或句子的虚词。,助词：附在词、短语或句子后面，起辅助作用的词，表附加意义。,结构助词：的、地、得,1、优秀地高校应致力于培养最出色地学生。,2、得知自己考地不错，他连忙拿起手机。,3
2、、他默默的蹲在那里，不停的吸烟。,虚词不“虚”,例：分析下面的“把”字各属于什么词类。 1、我来把大门。 2、抓了一把米。 3、请把灯关了。,一、虚词多变的语法意义。,二、区分介词与动词。,1、动词在句子中常做谓语，能单独回答问题。介词则不能。,2、动词一般能重叠用。介词不能。,3、介词后面不能加动态助词“着、了、过”。动词可以。,练习： 1、 他在北京。 他在北京学习。 2、他2月到了北京。 他2月到北京开会。 3、叫弟弟打破了。 叫了他一声。 4、给他打电话。 给了我一本书。 5、为新中国奋斗。 都是为了你。,“螺丝钉”该拧在哪儿 -链接高考,1、关联词语搭配不当。 例：“地图书”之所以重
3、要，最关键它能给读者一个全景概貌。一本合格的“地图书”不仅只讲一个小角落，而是告诉你这个领域的边界范围。,一、对连词的考查：,2、关联词语位置不当。,在复句中，如果两个分句主语相同，关联词语应放在主语后面;如果主语不同，关联词语应放在主语前面。,例：同学们十分钦佩王老师，因为不仅他课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。,二、对介词的考查 （搭配不当、结构混乱、主客颠倒、主语残缺）,1、他们在遇到困难时并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了信心。,2、我校高考取得了显著的成绩的关键是与校长对全校师生进行人文关怀从而提高了师生的积极性分不开的。,3、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。,4、对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。,三、对助词“的”的考查,1、缺少助词“的”。,例：从云龙山北望，不远处有一座高耸的土山，这便是被项羽尊称为亚父的范增墓。,2、误用助词“的”，偷换主语。,例：2018年8月3日晚，北京天坛举行了发布仪式。当晚，祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。,