《2 地震 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2 地震 (2).ppt（27页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、地震,人教版 五年级 下册,什么叫地震？,人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸、猛烈摇动等地动现象叫地震。,2,唐 山 大 地 震,唐山大地震资料,发生日期：1976年7月28日 发生时间：凌晨3:42 地震级数：7.8級 死伤数字：24万多人死亡，16万多人 重伤，80多万人受伤。,地震前,地震后,毁坏的车辆,倒塌的房屋,被损坏的桥梁,当你们看到这些图片时你想说什么？,地震的危害,在城市：房屋坍塌、燃气泄漏、交通中断、停水断电、通讯中断等,在山区：山体滑坡、水库垮坝、铁轨变形、桥梁垮塌,此外，地震的直接灾害发生后，会引发出次生灾害。,在海底：会引起海啸，巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏,
2、地震的成因,地壳上有不同的板块组成，这些板块在不停地运动，运动过程中相互之间会不断挤压或拉伸，岩层就会变形，形成褶皱，当岩石受到的压力大到一定程度时就会断裂，可能就会发生地震。,动动手 动动脑,手持一根筷子的两端，并用力将筷子压弯，继续用力直到筷子折断。当筷子被压断时，我们会听到什么声音？手会有什么感觉？,我们会听到筷子断裂时“咔嚓”的响声。,手会有震动的感觉。,地震前兆,早在1800多年前，我国东汉时期的科学家张衡经过长期的研究，发明了世界上的第一台自动测定地震方位的仪器地动仪，为地震研究作出了重大贡献。地动仪外面有8个龙头，口衔铜丸；下面有8个蟾蜍，口向上张。哪个方面地震，哪个方向的龙口就
3、吐出铜丸；落在蟾蜍口内，发出清脆的声音，看守人就可知道发生地震的方向，并推测出震源的距离。,当地震来临时， 我们如何自救。,学校自救,必须躲避在课桌旁、讲台旁，教学楼内的空间小、有管道支撑的房间里，决不可乱跑或跳楼。,可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。,家庭自救,在户外 要避开高大建筑物，要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，
4、跑向比较开阔的地区躲避。,户外自救,震后自救,沉着冷静，树立信心,呼吸畅通，扩大空间,保存体力，敲击求救,维持生命，等待救援,设计意图：概括出故事的主要内容，是初一学生的基本能力，要在不同的课文中反复强化，用梯度式练习可以逐步提高学生能力。,四、说教学过程,本文讲了一个什么样的童话故事？,？,你一定要知道的 “地震活命三角区”,什么是地震活命三角区,发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避,这是倒下的墙和梁,物体越结实形成三角形 空间就越大 大床 桌子 沙发 汽车,活命三角区,活命三角区,这是倒下的墙和梁,很多人不懂这个三角区，所以他们教孩子这样！,假如地震发生，你不能这样做 1、躲到桌
5、子，床下和汽车里 2、靠墙站立或蹲下 3、站在门框边上,假如地震发生，你应该这样做： 1、迅速寻找一个大而坚实的物体 2、移动并靠近它的一侧 3、尽量卷缩自己身体靠下,哪里可以迅速找到活命三角区？,如果你来不及逃到室外，这里都可以是：,最好躲在支撑多空间小的卫生间,如果你想在大地震时活下来！,请记住“活命三角区”！,小震时，防砸伤，找掩蔽物 大震时，防压伤，找三角区,在地震中采用“蹲下和掩护”方法的人存活率是零,在地震中采用“蹲下和掩护”方法的人存活率是零,而那些使用“救命三角”的人能够达到100%存活率,平时的防震准备工作 1.家里的要针对地震进行一定的预防措施。 2.要准备紧急备用品（饮用水、食品、急救医药品、手电筒）。 3. 从平时起通过街道等组织，与当地居民进行交流，建立起应付发生火灾、伤员时的互助协作体制。,