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1、 鼓励孩子自立的 6 个技巧 2018-06-08 当今社会，有越来越多的诸如“妈宝男”“公主病”这样的标签出现。 如果某人被贴上“妈宝”的标签，那他周围的人肯定会投去异样的眼光，甚 至都不太愿意和他有过多交往。 大家看到这里可能会觉得有点言过其实了，但现实社会中，这样一些现象确实存在 。前几天小编看到一个吐槽自己大学室友的帖子，里面就提到两个小故事： 故事一：故事一： 某男生，从来不会自己搭配衣服，每天早晨或者前一天晚上他妈妈就会远程指挥 他，告诉他今天/第二天是什么样的天气，穿什么样的衣服，最好是某件衣服搭配某条 裤子。 故事二：故事二： 一个女孩某次和室友去参加一个聚会，聚会上有很多零食
2、、点心、饮料、水果， 但是室友只吃橘子，问她为什么，她说，因为她妈妈今天打电话给她让她吃橘子。原 来，她妈妈会帮她把一个星期的水果都买好，星期一到星期五分别吃什么都是有嘱咐 的。 很多人看了这两个故事也许会哭笑不得，可能会问现在还有这样的“妈宝”吗？小编告 诉你：是的，是的，还还真有！真有！ 很多家长认为，在孩子小时候可以“惯着点”，等他长大了，自然就会懂事、自立。其 实不然，一个人的“自立”“独立”是需要从小培养的，是在生活中的一件件小事中累积起来 的。 那么，家长应该如何帮助孩子成为一个自立的人？让他们的依赖感降到最低，让他 们自己做自己的事呢？ 小编在这里分享几个技巧给大家，让孩子从小就
3、学会自己独立，而不是依靠家长。 技巧一 让让孩子自己做孩子自己做选择选择 又到高考季，高考后很多家长都希望孩子有自己的想法，能自己选择填报哪个大学 、就读哪个专业。一部分孩子有自己对未来的规划，知道怎么选，而有一部分孩子对父 母还有很大的依赖，希望父母替自己“包办”。高考填志愿，是一个大的选择，但这种“选 择”的能力是需要从小培养的。 怎么培养呢？ 也许是在孩子上幼儿园的时候，你问他：“今天你想穿什么颜色的衣服？”又或许是， 他在小学二年级的某个早晨，你问他：“你今天早饭想吃什么”。这些问题看似没有多大 用处，但对对孩子来孩子来说说，每个小小的，每个小小的选择选择都会都会让让他他们们有机会去有
4、机会去练习选择练习选择自己的生活。自己的生活。 技巧二 尊重孩子的努力尊重孩子的努力 家长经常会随口让孩子去做一些自己认为很简单的事情，并鼓励孩子说：“这很简单 的，你试试吧！” 如果孩子做成功了，家长会觉得，这本来就很简单，没什么值得说的；如果孩子没 做好，家长心里可能就会想，这么简单的事都做不好。 如果想要锻炼孩子独立做一件事的能力，家长完全可以换一种方式。在孩子做事之 前，你告诉他：“这可能会有点难。”孩子在做事的时候，就会给自己“这是一个难题”的心 里预设。当他成功了，他会很自豪自己完成了一件难事；如果失败，一次挫折也不至于 让他太过沮丧。这时候，家长要做的就是尊重孩子的努力，他们成功
5、了要给适当的鼓励 ，这样他们下次再尝试其他事情的时候就会有更多的动力和自信心。 技巧三 不不问问太多太多问题问题 “你要去哪儿？”“你这是在做什么？” 有的家长会一直把注意力放在孩子身上，注意孩子的一举一动，然后问一些很细碎 的问题。孩子们在没有准备好怎么回答或者不愿意回答的时候，就会防御性地回答：“出 去”“没什么”。 对孩子生活中一些“大的问题”，家长的确非关心不可，但一些小的问题，就请家长们 放手让孩子自己去完成吧，让他们有独立的空间和时间，等他们想要告诉你的时候，他 们自然会愿意来和你交谈。 技巧四 别别着急告着急告诉诉答案答案 孩子在成长过程中，经常会问一些家长看来“常识性”“莫名其
6、妙”的问题。 家长们有时候会觉得很烦，会认为这么简单的问题都要问，于是就直接告诉孩子答 案。殊不知，孩子还处于认识世界的成长阶段，家长认为简单的问题，对于他们来说可 能是“世界难题”。他们或许还认为这个问题需要等到自己长大后成为“科学家”了才能解答 ，而你一下子就告诉他们答案，那他们那颗“探寻世界”的心可能会就此破灭。 急于给孩子答案，对他们并没有什么帮助。如果孩子问了很多问题，家长要做的是 帮助他们去思考、去解决问题，让他们从小养成自主解决问题的习惯。 技巧五 鼓励孩子善用外部鼓励孩子善用外部资资源源 想减轻孩子对家庭的依赖，要告诉他在外界有许多有价值的资源可以利用。我们的 生活不是孤立的，
7、只要你需要，总能找到帮助。 这个方法不仅对孩子有益，也减轻了家长的负担。体育老师可以和孩子讨论运动的 好处，牙医能解释长期不刷牙的危害，商场的售货员可以讲解各类电器的使用方法 所有这些外界资源都可以给孩子提供更多的有用信息，不要让孩子觉得只有从爸爸妈妈 这里才能得到答案。 技巧六 别毁别毁掉孩子的希望掉孩子的希望 孩子童年的很多乐趣都来自对未来（或将要到来的时间）的期待、幻想，可能他们 的有些“梦想”会让你觉得不切实际，但请你千万不要毁掉他们的“梦想”，不要让他们对未 来感到失望。 如果他们的“梦想”确实太“假大空”，那么作为家长的你，更应该做的是鼓励他们，虽 然这个梦想很远、很空，但朝着梦想前朝着梦想前进进的的过过程，程，总总会有会有进进步和收步和收获获，即使最后梦想没 有实现，那么，他们也有了自己追寻梦想的那一段宝贵的人生经历。