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1、“班主任计划 19”班主任工作计划班级概况：总人数： 39 人男生： 21 人女生： 18 人独生子女： 39 人外籍： 1人特殊：薛理谋、郑宗辉家庭离异基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄 太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养 成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同 学提醒。学习情况： 大部分学生较聪明， 思维活跃， 作业能认真完成， 有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习 惯，如：徐迈克上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全 班步骤；曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有
2、较强 的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚 荣心、盲目自满的思想指导思想： 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻江 总书记提出的依法治国、以得治国的战略方针及“七一”讲 话精神，认真落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合 校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德 育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实 加强学校德育工作的实效性，继续保持市德育工作先进校称 号。德育工作总目标：1、坚决贯彻江总书记提出的以得治国的战略方针及“七一” 讲话精神，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、 文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。2、强调人
3、人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、 人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品 德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任 的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教 育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干 部，争创“星级文明班”。4、通过“新世纪， 我能行”的各项创新 +实践的少先队活动， 充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等 多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动 参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范
4、 特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使 全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生 从爱护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点 子，人人争做“附小形象大使”。7、结合“ APEC会议在上海举行及“北京申奥成功”的良好教育契机，积极开展社会实践活动和“人人争做环保小卫 士”的科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。8、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大 家长的自身素质和家庭教育水平。重视“ 330 课外教育工 程”，有效组织学生参与社区各项活动，使学校家庭 社会这三位一体的德育网络保持整体性
5、，形成强而有力 的德育合力。9、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地 形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。 教育内容及措施：一、行为规范教育： 一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的附小人。 抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、 学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。设计四张星座宇航图，分别是：a、文明礼貌的“队礼星座”热情星谦让星尊师星爱老星b、遵守纪律的“大雁星座”自知
6、星克己星值勤星c、努力学习的“智慧星座”预习星复习星检查星订正星d、热爱劳动的“马兰花星座”育苗长叶开花献果 以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过 程1、小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大 家的支持和帮助。队员可根据自己的情况，选择自己最弱项 为攻克目标2、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来3、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。4、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规 范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智 多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。5、每月进行行为规范的阶段小结。6、积极做好“行规”特色中队的申报工作。二、主题教育 活动：1、“做小主人，创新形象”系列教育活动 感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。 开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论，出金点子、写 宣传语。征集优秀的宣传语交学校评比。自