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1、执教人：潜山县古井中小学 聂润波,四 点 奇 怪,时间不确定.,水量不确定.,树 木 枯 萎,天数不确定.,苗数不确定.,种树人奇怪的地方：,但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？,反问句。,解释词语：,从从容容：,非常镇定，不慌不忙的样子；。文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚，对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。,我忍不住问他:“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？”,种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养
2、成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”,种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”,假如你是一颗桃花心木， 你会对种树人说些什么？,你们会说什么,不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的
3、心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。,句子中的“不确定”指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。 句子的意思是说，育树和育人的道理是一样的，只有经得起生活的磨难和考验，才能学会生存和发展的本领，成为生活中的强者。,不止是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。,这里的 “不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中的风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。人只有在艰苦的环境里经受住考验，发挥潜能，才能生存和发展。,在日常生活中我们身边也
4、有很多类似的事例，同学们思考一下。,试着举例说明。,总结：,作者通过和种树人的对话，深受感动，明白了 “十年树木百年树人”的哲理。作者在描写和叙述中转承自然流畅，运用借物喻人的写作手法，生动地点明了文章的主旨。 今天学完这篇课文后老师也很受启发，希望我们都能够做一个经受得起考验、独立自主、具有自我生存能力的人！,由课文想开来： 1.说一说你所知道的在不确定中生活的人能比较经得起生活考验的事例。 2.联系自己的学习和生活实际，谈一谈你的想法。,不经风雨,难成大树。 不受百炼，难以成钢。 阳光总在风雨后。 自古英雄多磨难。 不经历风雨怎能见彩虹？ 万物竞天，适者生存。 宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。,