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1、6.陶罐和铁罐,柏庄镇西街小学 耿志敬,陶罐,和,铁罐,27.陶罐和铁罐 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过自学掌握生字、新词。 2、通过陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。 3、理解课文讲的道理，学习正确看待人和事物的方法.,一、听读读文、整体感知 思考课文讲了一个什么故事？,这篇寓言故事主要写了在国王的御厨里，骄傲的（）看不起（），常常（）它。许多年过去了，陶罐（），铁罐却（ ）。,铁罐,陶罐,奚落,光洁如新,无影无踪了,二、自由读文 1.注意读准字音、读通句子。 2.把下面的字词在文中画出来。,兴奋 陶罐 羞耻 轻蔑,骄傲 傲慢 谦虚,神气
2、 恼怒 相提并论,理会 荒凉 惊讶,光洁 朴素 价值 闭嘴,陶罐和铁罐这则寓言故 事，多像一场小话剧。如果我 们来演一演，这个故事可以分 几幕？ 第一幕： 第二幕：,品读第一部分，感悟性格 朗读课文第1段，思考： 1.铁罐对陶罐是什么态度？ 2.铁罐是怎样对待陶罐的？,读了课文第1自然段，你还想知道什么？,1、铁罐是怎样奚落陶罐的？ 2、面对铁罐的奚落，陶罐是怎么做的？ 3、陶罐和铁罐的最终命运到底如何？,1.画一画：自读课文用直线把铁罐奚落陶罐的话画出来。,阅读提示,2.思考：铁罐说这些话时，神态、语气一样吗？从那些词语可以看出来?,“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐 说，“走着
3、瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,铁罐说的话:,“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。,“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”,（蛮不讲理地）,“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。,“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。,“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。,“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。,“我就知道你不敢
4、，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。,蔑,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永 远在这里，什么也不怕。”,“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不
5、了几天，你就会破成碎片，我却永 远在这里，什么也不怕。”,“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永 远在这里，什么也不怕。”,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。,“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”,“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰
6、成碎片！”,奚 落,傲慢,轻蔑,恼怒,“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐( )说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,描写人物特别生气的词，一起来读读：火冒三丈 暴跳如雷恼羞成怒 怒气冲天气急败坏,用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。,奚落：,1.画一画：默读课文用波浪线把陶罐的话画出来。,阅读提示,( 陶罐不再理会铁罐。),陶罐说的话：,“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”,演一演： 1
7、、同桌两人，分别饰演铁罐和陶罐。 2、可以根据自己的理解加上合适的动作。 3、小组内演练，选出代表参加班级演出。,演出提示,(铁罐) “你敢碰我吗？陶罐子！” (陶罐) “不敢，铁罐兄弟。” (铁罐) “我就知道你不敢，懦弱的东西！” (陶罐) “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说” (铁罐) “住嘴！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” (陶罐) “何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” (铁罐) “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”
8、 “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,陶罐和铁罐的对话：,时间在流逝，世界上发生了许多事情,二、自学第二部分 1.找出描写陶罐和铁罐变化的句子 2.小组交流，班级汇报,捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。,“多美的陶罐！小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”,人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。,铁罐为什么连影子也没看见？它去哪儿了？,铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因。,想一想、议一议：,读了这个故事,你想到了,送给大家的话：,1、取人之长，补己之短。,2、谦虚使人进步，骄傲使人落后。,毛泽东,作业：,1、请大家回家后，把这个故事讲给你的爸爸妈妈和弟弟妹妹听！,