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1、,易 显 勇,篮球：单手肩上传球,一、教材分析,二、学情分析,三、教学目标,四、教法设想,五、学法指导,六、教学流程,龙台镇初级中学 四川省资阳市安岳县,一、教材分析,单手肩上传球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术，目的是让学生明确传球起着组织全队进攻的枢纽作用，是篮球教学重要组成部分。在以往教学基础上，进一步发展学生创造性、主动性、探究性，提高学生传接球的能力、组合技术的应用能力和实际对抗的能力。单手肩上传球技术特点是：传球时用力大，球飞行速度快，利于在抢到后场篮板球发动长传快攻时运用，因此决定了本次课的教学重点是动作技术的正确性。难点是传球的准确性。,二、学情分析,本次教学对象是四
2、川省资阳市安岳县龙台镇初级中学初二年级七班学生。这一年龄段的学生正处于青春期，他们生理发育加入一个高峰期，运动能力大幅度提高，有很强的求知欲和表现欲。此外，八年级学生也具备一定的自学、自练和合作能力，在教师的引导下他们初步具有探究、分析、解决问题的能力。,三、教学目标,1.认知目标：学习与了解单手肩上传球的技术原理及其在篮球运动中的作用。 2.技能目标：通过本次课的学习，使85%以上的学生能基本掌握单手肩上传球技术，提高技术的应用能力，发展学生创造性思维和自我评价的能力。 3.情感目标：以不同方式的传球练习为载体培养学生的合作意识，磨炼学生顽强拼搏的意志品质，提高学生面对失败的抗挫折能力。,四
3、、教法设想,1.单手肩上传球教学主要采用尝试、启发和探究式教学方法。使学生在尝试练习中启发他们探求肩上传球的技术要点，再结合以往所学技术，自创练习方法，进行练习，由浅入深，由易到难，逐步提高。培养学生的想象力和创造力。 2.采用练习法，使学生在多次练习中逐渐掌握技术；采用成果演示法，使学生的创造性成果得到表现和肯定，发挥他们的个性特点。 3.整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。,五、学法指导,本课采用“尝试分析练习探究巩固创新评价展示”的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领会探究性学习的方法。在体验、创新、演示和团队合作中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能和自我保健能力。,
4、六、教学流程,1.准备部分：集合整队，简单的课堂常规后，教师带领学生做各种多种形式的运球，如绕篮球场单手运球，两人手拉手运球，和后退运球。让学生在轻松愉快的环境下逐渐提高身体机能。教师带领学生做原地的篮球的专项准备活动，使学生充分的活动各关节和韧带的伸展，防止运动伤害事故的发生。,集合队形1, ,专项活动队形,六、教学流程,2.基本部分：包括教师的教和学生的学。教师分别采用提问引导启发示范要求总结辅导与激励的方法；学生采用认真听尝试练探究学合作帮助创新发展表演和展示自我风采等方法来学习。两人一组间距3-4米复习双手胸前传接球，拉大间距后双手胸前传球不到位怎么办？引出本课内容。,六、教学流程,2
5、.1 教师讲解示范动作，单手肩上传球动作口诀：“蹬、转、挥、扣” 2.2 单人扣腕专项练习及无球模仿练习。 2.3 教师示范、讲解练习中的重、难点。,队形1, ,六、教学流程,2.4 学生2人一组进行5-7米的单手肩上传球练习。在练习中根据男、女学生运动水平调整间距。 2.5 分小组两人传球，一人在中间扮演防守队员（不抢断）练习。, ,队形2,队形3,六、教学流程,2.6 小组展示：男女生各选择一组进行展示评价,队形4男,队形5女, , ,5-7米,4-6米,六、教学流程,2.7 传、投球练习：模拟篮球比赛一名学生传球，一名学生接球后投篮，模拟实战运用练习。,队形6,六、教学流程,3.结束部分：集体放松和课堂小结,布置课后作业，安排学生收还器材，师生道别宣布下课。,准备活动队列散开, ,谢谢！,