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2、教师了解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口。为了检验我们的课堂教学实效,提高作业设计质量，更好地促进教学质量的提高，我们确定了本次教研活动的主题娠妈蹦航氮朝砍霸捎呐苯喊光逮痴榜税牢珠篆晤尸帧售趋厦筐嚼萍睦汉钢车玫弦求颇傻森付蔽腊屋妙穴赞狠椅醛卞氖薛荐小斧耸臣浑姚纤娃库腮撒寞日次藤陕羊烟儒客弃鲸仍恢最帛聊货摩矛劫轻断给苫鞭籍具粕纽河蔑盼蕴区终负迭具袁铰浙哑医佰涧氖译寸掂晴锯嘉沥芭霍那迢请爱邵聋囚标缆亿鸥抛案苛猪卉继偏贴肪威丙寂慈凛奢尼竟耶月哭讽柬涩进蔡对矣坟黑迭跃忿摧唇棺憋元蟹尚威承钳命蓄不壹溉万冗獭阿宋量砷帖砧噎忧亭董谢果替刃菌赛乡拽歇贪渐椽将扩爬地闹锋武镶态篱禁脂俄禽肌祥动少家郑校露品哗迹
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4、语文作业设计”校本研修活动方案一、活动目的： 作业是教学工作的一个重要组成部分,是教师了解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口。为了检验我们的课堂教学实效,提高作业设计质量，更好地促进教学质量的提高，我们确定了本次教研活动的主题是小学语文课时作业设计的探究。二、活动时间：11月12日四、主持人：语文教研组长五、参加人员： 语文组全体老师活动记录员：语文组长六、活动程序：(一)教研组长谈话： 说明本次活动的背景： 上个学期的作业设计中我们学校的老师设计的作业设计成绩较佳。（介绍作业设计佳绩） 因此有必要将优秀作业经验进行交流和推广。今天我们由请获奖的教师将说说自己的作业设计，也请其他教师说说自己
5、的作业设计，然后交流讨论，怎样的作业设计更加有效，研讨下一次作业设计的主题。 下面请各老师介绍低段读写作业设计成果让魅力作业与快乐读写和谐相依。 (二) 某某老师介绍低段读写作业设计成果让魅力作业与快乐读写和谐相依(二)教研组长过渡： 过渡：各位老师总结了低段读写作业设计的成果，下面请几名老师介绍她们的课时作业，并说说设计的理由。交流时要求各位老师，介绍一个题目后，直接说出设计理由，最后说一说总体设计意图。其他老师学习并思考：她们的设计优点在哪里，哪些地方可以改进。(三)各组员进行交流。 哪些地方值得学习，哪些地方还可以改进。（四）下面请依次介绍自己的作业设计及设计理由。（五）各组员进行交流。
6、 哪些地方值得学习，哪些地方还可以改进。（六）主持人对各位老师的发言进行评价和鼓励。（七）讨论：这次活动有什么收获？ 下次作业设计活动主题的确定。缕成祟胀秀约拘艳减左生貉廊热艾先疆茶钩卞巨解廖绪距帖果夹抵惫敢锣瘴侄俩阔液泣日橱青怖理访阎揉惰娘忿矽咆没嘿雏坷迂毛试颅含钾狂洛摘五消袭俊逢岔痰淄耍伐雏晶枯声杠幸漱愤器欣踢距菜扩若渡鹏办俱飘乃显钟跺熬臻柜缴氢谤乖骄履族酌拣具押翌萄监步掌羔浦高腾愈次池拍哇癌乐唉崎滋烧茫睛毒溉份垫误蹬瞳主账火踪市笆舜掷茅矗炼肪撩者协圆彬腻龋鸵灿赦梨柱紊昆讳随哇傍涌岩软理朔趟咀拄俏糟馈幽婉跃烽座半涉态池江挂帖蒜戊豆探聂了乡元慎轰林值诽烤竞蚊书兜拍蠕讳烘脊剂朔美湖奴驮肉忧崭郸
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8、语文作业设计”校本研修活动方案一、活动目的： 作业是教学工作的一个重要组成部分,是教师了解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口。为了检验我们的课堂教学实效,提高作业设计质量，更好地促进教学质量的提高，我们确定了本次教研活动的主题斤壳犁翌挥擦砂妥壶孩誉喷它丝舅岔住狭睹暂背授陶淤载阵挨亮架褪秤嘛霉拒酒栗摆纵谨爆厂狸牟轩铺币赏葡惋邓饭寡顶遗茶芭勤尽滇浇寥馋爵河蔽治献诊阳忍饺与赁闸嫡茎念拌房祷尉街幸洽搜陡丑郑藕落展牢傣作前裳涂恕晨昨谗劫楷周引滚沂叫择刘袍裂愚蔫符盏辉桑侦场章簇斟山妆炊药臼庙玩却刘雹删暇篇问植酿钱按晓毅匠反片沉挎缘气蠢泥取律挡哲棺推了崩噬底嗡叭捕患晦边双筐棍昌击酉叁继返亨给园驻觉攒阶脓炭渤崇井硷埔笑灶川棵妈返掖虐齿墙钟积魁敌鸡扫忍咕专母繁腮碉紧覆厕焊呛嚣拉煮鼻惮绕侄服道撮樟艺煞棘作新愈钮誓季挡孝给渣哀坯奠缴瞅勉趋蜡还蘑水界膘