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1、正负数的计算,双庆中学 龙雨欣,课前小游戏：投掷飞镖,每人投5次，投到规定的环数得1分，没有投到扣1分,谁是1班飞镖王？,（-3）+（+2）,= -1,新知讲授,（+5）+（+3）=,（-5）+（-3）=,（-8）+（-4）=,（-7）+（-2）=,两个同学一组，利用手中的工具进行计算,+8,-8,-12,-9,+,+,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,每一组两个加数之间有什么共同点？,结果符号和符号后的数字怎么确定？,同号两数相加，符号不变，并把符号后面的数字相加,总结规律：,（+5）+（-3）=,（-7）+（+5）=,（+4）+（-7）=,（+4）+（-3）=,两个同学一组，利用手中
2、的工具进行计算,+2,-2,-3,+1,+,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,符号,符号后的数字,异号两数相加，取数字更大的那个数的符号，并把符号后面的数字相减,总结规律：,（+5）+0=,（-6）+0=,+5,-6,一个数和0相加，结果仍为这数,抢答,看谁完成的又快又准确,（-13）+（-2）=,-15,（+3）+（-6）=,-3,看谁完成的又快又准确,（+9）+（-8）=,1,看谁完成的又快又准确,（-12）+0=,-12,看谁完成的又快又准确,（-15）+（+7）=,-8,看谁完成的又快又准确,3分钟小测试，看看你学懂了没？,小结,同号两数相加，符号不变，并把符号后面的数字相加；,一个数和0相加，结果仍为这数,异号两数相加，取数字更大的那个数的符号，并把符号后面的数字相减,感谢大家,感谢您的阅读收藏，谢谢！,