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1、-范文最新推荐- 省级文明单位复查汇报材料 省级文明单位复查汇报材料（一）以建立学习型企业、知识型员工为主攻方向，突出重点抓学习，狠抓培训强素质，为矿井科学发展提供强大的智力支持（二）以建设“文化管理型”矿井为目标，注重创新抓文化、健立完善安全文化管理体系，不断积淀矿区的文化底蕴今年以来，矿党委坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，确保了矿区“四个文明”建设健康、协调发展。一是保持和巩固了全国文明煤矿和省级文明单位成果。矿党委通过狠抓“四有”职工考核、“五好”班组评比、“六好”区队竞赛、“优秀员工”评选等，保持和巩固了全国文明煤矿和省级文明单位成果。二是省级安全文化示范矿井建设顺利通过验收。一年来
2、，矿党委以加强安全文化建设为抓手，不断强化责任意识、忧患意识，创新管理理念，狠抓培训教育、营造文化氛围、增添保障措施等基础工作，大力发展机械化，在实现矿井本质安全上取得了骄人成绩，去年12月，我矿顺利通过省级安全文化示范矿井的验收。三是加强了企业文化建设。一是大力宣传了达竹公司新的企业文化理念，以先进的文化理念引领了矿区职工，营造了一心一意搞建设、聚精会神谋发展的氛围。尤其是大力宣传和弘扬了“追求卓越、争创一流”的达竹精神，为“争创全国同类型一流煤炭企业”和“敢为人先争当达竹公司科学发展排头兵，和谐发展 争创全国同类型安全高效矿井”鼓劲加油。四是全面提高职工文明素质。一是认真贯彻公民道德建设实
3、施纲要和达竹职工道德公约，继续倡导“八心”道德观，进一步规范职工行为，培育职工社会公德、职业道德和家庭美德等。二是狠抓职工素质教育，加强了职工的岗位技能培训和科学文化知识及政治理论的学习，使职工队伍素质有了一个明显的提高。五是加大矿区环境的整治力度。近年来，矿持续开展了“共创美好家园”活动，矿团委开展了“垃圾分类”竞赛活动，出台了xx煤矿地面卫生区域管理办法，对地面卫生区域实行挂牌划片包干管理，每周四物业公司牵头组织各部门进行卫生大检查，从而规范了广大职工及家属的卫生习惯，矿区环境更加整洁、优美。六是坚持维护好治安环境。制定完善了xx煤矿处置突发事件预案xx煤矿关于在工作场所或工作期间发生打架
4、斗殴的处理规定等社会治安日常管理和应急预案各项制度，落实了社会治安综合治理责任制，按照“管好自己的人、看好自己的门、办好自己的事”的社会治安综合治理工作原则，成功调处各类纠纷52起，并以矿区一周治安动态形式公之于众，做到了工作规范化、管理目标化、考核动态化、奖惩制度化。同时，全面落实“五.五”普法规划，大力开展“6.26”国际禁毒日普法宣传、3场社区普法讲座等“法律六进”活动，并通过电子显示屏播放中华人民共和国治安管理处罚法等，加强了矿区职工法律意识的提高。还对非煤厂点、家属区的治安防范、巡逻警戒力度和对各种违法行为加大打击力度，为职工提供了一个安定祥和的生活、生产环境。 四年前，
5、我就是带着这样一份崇敬之情踏进了东港市第一中学的校门。工作几年来，目睹身边同事默默无闻的付出，我对教师这一职业的理解、对师德品质的体会、对教育事业的追求，随着时间的推移而深刻了、丰富了、执着了。刚成为一名高中教师的时候，我既有自豪感又有畏惧感，因为教师的职业意味着光荣与辛苦并存，奉献与忙碌同在。每个学生都承载着一个家庭全部的希望，升学的压力，家长的期盼，社会的关注，我怎能不自加压力，勤恳工作呢？自入校以来，我一直担任着班主任工作和数学学科的教学工作，凭着自己顽强拼搏，苦干硬干的精神和永不服输的性格，加班加点地努力工作，力争做到教学、管理两不误，各项工作不落后。一、教学方面作为一名刚刚走上教育教
6、学岗位青年教师，许多工作干起来都很不顺手，为了完成好教育教学工作，我只有更加努力，不停的学习着。有时候，为了备好一堂课，我经常是中午独自一个人坐在办公室里做习题，理顺各种题型；晚上，当别人都在教工宿舍里看电视，休息的时候，我还要在办公室里研究着教材，琢磨教学方法。我充分利用集体备课这一大好机会，虚心聆听老教师和其他同行对教材的理解和教学方法，结合自己对教材的把握，认真钻研，当自己不理解的时候，积极向老教师请教。东港一中的老前辈们无私奉献的精神着实令我们青年教师感动，不管你什么时候去问，他们都会耐心的给你讲解、指导，有了他们无私的帮助与关怀，我的业务水平有了很大的提高，并且悟出了自己的一套教学方
7、法。1、坚持分层次教学。我在备课时，对例题的选择也有一定的层次性要求，针对任教班级学生的特点，往往在选择例题时易中难三者相结合，以便让所有学生都能够有所懂的问题，成绩比较好的学生也能够有所收获。同时，在题签的处理上，我会将题签上的题进行分类，让不同层次的学生有选择地去做。这样做对于成绩较差的学生极为有利，可以增强他们的自信心和培养他们学习的兴趣。在例题的讲解中，对于数学基础好的学生，我往往注重一题多解，一题多变，让学生从不同的角度来审视这道题，从而发散他们的思维。而对于数学基础较差学生，我不提倡一题多解，只是让他们熟练掌握一种方法，因为方法多了几乎等于没有方法。2、采取5分钟策略。即每堂课前5
8、分钟，我将上节课讲过的习题精选一道做为考题让学生做，以便检查他上一节课的听课情况，收到了良好的效果。3、采用没有规律的提问方式。有的老师提问习惯于按照次序提问，这样做不利于学生的思考，当你提问完前边的同学后，他就不会再思考你的问题了。我在提问时，提问谁往往没有规律可循。有时候，可能刚刚提问完前面的同学，我会继续提问他，让他摸不着你的思路。这样，可以使全班的同学都去思考问题。经过努力，我所教的两个班级的数学成绩，在20个班级中均排在前8名。我的教学工作逐渐得到了学生、同事和家长的认可。二、班主任工作班主任工作是一项繁重而复杂的工作，为了把班级管理好，我经常是早出晚归，可以说是两头不见太阳。早晨，
9、当其他室友还有酣然熟睡的时候，我已经强迫自己起了床，走向了教学楼。晚上，当其他室友已进入梦乡的时候，我又悄悄地离开了寝室。每天，只要有时间我就会找学生谈话。我国古代教育家孔子曾经说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从，我相信，我的一言一行都会对我的学生起到潜移默化的作用；我相信，我用自身的榜样作用一定会影响我的学生们。桃李不言，下自成蹊，只有合格的教师才能塑造出合格的学生。2008年，我顺利的上了高三。面对升学的压力，面对家长殷切的期盼，面对孩子们美好的未来，我毅然地放弃了婚假，坚守在教育教学的第一线上。为了给我的学生把好高三这一关，我必须更加地勤奋努力。妻子经常埋怨说，你去和你学生过好
10、了。当时我无言以对，因为我确实为妻子做得太少太少了。我和妻子租住在一间平房里，由于我忙于高三的教学以及班级的管理工作，许多家务都落在妻子的肩上。进入冬天，每天都要生炉子，而妻子从未生过炉子。有一次，因为班级有些事要处理，下午下班我没有回家。当我上完晚课回家以后，眼前的一幕场景让我惊呆了：妻子身上卷着被坐在炕上，眼里含着泪。我伸手去摸了摸炕，炕是凉的。妻子说：炉子我怎么也没生着。当时，我想不出用什么语言来安慰她，妻子因为受了冻，半夜感冒，发起高烧。因为当时她怀孕已有三个多月了，医生说最好不要用药，以免对胎儿产生影响，建议多喝开水。看着妻子痛苦的样子，我心如刀绞，内疚的泪水模糊我的双眼。进入了三月
11、份，还有一百多天的时间学生就要奔赴考场，这一百多天对于学生来说就是尤为重要的。妻子为了不让我分心，将房子装修的事情全部揽了下来。要知道，当时妻子已怀有6个多月的身孕了。每天看到她回家后疲惫的样子，看到她步履沉重的背影，我的心真的很难受。可以想象的出，妻子是怎么一步步走到建材商店挑选材料，怎么又一步步爬上六楼去看楼房装修，我甚至可以想象的到她疲备的样子。但是妻子仍然在为了她这个不负责任的丈夫在默默的付出着，默默的做着我应该做的一切。6月5日，因为要带学生去东港参加高考，只有把临产的妻子一个人扔在家里，而妻子又是一个非常胆小的人，一到晚上，连厕所自己都不敢去。当时我真的担心，再有10天就是预产期，
12、妻子没有人照顾，一个人在家如何度过啊!高考一结束，我便急匆匆的赶回家，看到妻子，我悬着的一颗心终于放下了。这里，我真的要感谢妻子默默的支持。在班级管理中，我工作的核心就是激励学生、帮助学生。1、尊重和帮助学生（1）建立平等和谐的师生关系许多班主任可能认为老师就是老师，学生就是学生，老师讲过的话学生必须言听计从，我认为这种想法是错误的。教师和学生之间应该建立平等和谐的关系，这样，既有利于班主任工作的开展，也有利于学生与老师之间的沟通，更容易让学生跟你吐露心声。记得05年刚刚教高一时，我们班有一个名叫张家仁菩萨庙的学生，入学之初，时常讲话，捣乱，违纪，由于当时年轻气盛，脾气又不好，所以在管理时方法
13、简单单一，只知道大声的训斥，没有收到好的效果，而且还激化了矛盾，他的成绩也一路下滑，由原来的200多名滑落到600多名， 为了挽回这个学生，我改变了策略，他在犯错误的时候，我总是先听他讲他的理由和原因，耐心聆听，从不随意插话，等他讲完帮他分析他错在什么地方，我从不再班级或当着同学的面训斥他，我们相互平等、相互尊重的基础上，建立良好的谈心氛围，同时，页改变了他对我的看法，最后，他以528分的成绩考入了理想大学，（2）针对学生高考压力大，我每天早上都会找一篇名人如何解决压力的文章读给他们听，经常利用早午晚的闲暇时间与他们谈天，以缓解他们的心理上的负担。我想尽一切办法帮助解决生活上的困难。我们班有一
14、名新农乡的女生，姐妹两个一个念高中，一个念初中，父母向体又不好，家境比较困难，高一、高二时，因为有学校的特困补助，还勉强可以，而进入高三，又要购买复习资料，又要加强营养，一个月二百元的生活费，可谓是捉襟见肘。为了解决他的实际困难，我多方联系，终于得到东港的一位好心人的赞助，每月赞助200元的生活费，基本上解决了她经济上的困难，使她可以更加安心的读书，最后考取一所比较理想的大学。2、激励与表扬学生（1）激励、表扬，发现学生身上的闪亮点老师要善于发现学生的变化，不要吝啬表扬，多给学生鼓励，尽量避免讽刺挖苦学生。当然，表扬要实事求是，恰如其分，不能夸大。同时，对于骄傲自满的学生，表扬他的同时，还应指
15、出他的缺点，以免他得意忘形，沾沾自喜。对于比较自卑的学生，要充分给予肯定，让他们建立起自信。（2）我想尽一切办法调动学生学习的积极性，我愿意适时张贴激励性的条幅，比如，家长会后，我会写上：恩未报怎能放弃，梦未圆岂能放松：丹东一模前，我会写上拿下一模，拿下高考等等。每次考试结束，我都会让学生确定下次月考的目标，找PK对象，激发他们的斗志。在整个高三的一年中，我们班级班风比较正，学生积极向上，学习劲头足，干劲大，刻苦拼搏，真正形成了比、赶、帮、超的氛围。2008年高考我们班考得非常成功，在67名学生中，一本上线7人，二本以上31人，三本以上40人，专科以上65人。平时的付出，在这一刻终于得到了回报
16、，三年的努力，在这一刻终于如愿以偿。高考查分的晚上，每当我接到到学生的电话，激动的告诉我高考的分数并跟我说声谢谢的时候，我心里充满了满足感和自豪感。教育家魏书生曾说：把自己平凡的工作当作宏伟的事业去研究，你会发现无穷的乐趣。教师完成的是学生的梦想，完成的是每个家庭的希望。身为教师的我们，虽然平凡而又辛苦，却在时时享受着天底下最纯美的幸福。东港一中，上至校长，下至全体职工，每个人的心里都有一个信念：为学生终身幸福奠基，为社会的整体进步育人。我们不会用金钱的尺子去丈量价值，因为我们知道，我们不是栋梁，但我们的事业是培育栋梁；我们的事业不是未来，但我们的事业是托起未来。我们播种的是家庭的希望，放飞的
17、是学生的梦想。为了这个梦，我们冷落了壮烈和显赫；为了这个梦，我们远离了财富和权力；为了这个梦，我们告别了悠闲和安逸；为了这个梦，我们可以付出汗水，泪水，以至生命。大爱无声铸师魂。我相信，有着我们对这份事业的执著追求，对学生无私的热爱，对工作满腔的热忱，我们青年教师一定会大有作为，桃李满天。当节日来临的时候，每每收到学生感激的短信，每每看到学生邮寄来的贺卡，我的心情都会非常激动。学生一句句问候的话语，一句句感激的语言，让我们觉得我们的爱，付出是有价值的，我们的艰辛的劳动是有价值的。 课标要求:说出人体需要的主要营养物质教学目标:1.知识目标：说出人体需要的主要营养物质。2.能力目标：培养学生实验
18、、资料分析、交流表达的能力。3.情感态度与价值观目标：认同人类生活所需的营养物质主要来自生物圈的其他生物。教学重点:了解人体需要的主要营养物质。教学难点:对“鉴定食物的主要营养成分”的实验现象进行分析。课时安排:1课时教学准备:面粉、鸡蛋、花生、小麦、碘酒、水、开水、烧杯、玻璃棒、酒精灯、火柴等设计思路:由学生的一日三餐切入，引导学生思考我们平时摄入了哪些营养物质? 激发学生探究食物成分的兴趣。通过试验探究、资料分析、交流表达等，学生自己找出食物中的营养物质主要是糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐等。再引导学生思考我们平时的食物来源于哪里？使学生明确人作为生物圈中的一员，与生物圈中的其它生物是密不
19、可分的。最后，为更好地使本节所学内容应用于生活实际，为自己的家人设计一份适合他们体质和年龄的合理食谱。本课除问题的提出由执教者完成外，资料阅读、分析，探究试验，试验现象分析，试验结果交流和分析，DIY，为家人设计合理食谱等都由学生独立或小组讨论完成，但由于七年级学生缺乏有关物理化学知识，所以教师要在学生进行资料分析时给予指导，在分析试验现象和判断时给予帮助。教学过程:一、 导入新课：师：同学们，今天我们先来聊一聊平时我们吃哪些食物？生：议论、回答。（。）师：那么食物中含有哪些营养物质呢？这些营养物质对人体各有什么作用？今天我和同学们一起来学习第一节饮食与营养。二、通过实验，探究食物中的营养物质
20、：（一）师：引导学生阅读课本P47页提示和小资料，使学生了解：1、淀粉遇碘酒变蓝2、油脂在纸上会留下油斑3、蛋白质遇热会凝固4、有机物能够燃烧，无机物不能燃烧，烧不掉的残留物主要是无机盐等原理（二）生：分组进行探究，观察并记录。1、将少许面粉放入盛有清水的小烧杯中，配成面粉混浊液，向烧杯中滴加碘酒，液体变蓝，观察并分析试验结果。2、取一个鸡蛋的蛋清，分成两份，放入两个小烧杯中，分别加入清水和沸水，加入沸水的烧杯里出现白色絮状凝块，观察并分析试验结果。（或取面粉加适量清水后和成面团，用纱布包住面团，放入盛有清水的烧杯中，用力挤压。等到不再有白色物质从纱布里渗出来时，打开纱布。看到纱布上粘有黄白色
21、胶状物质，这就是面粉里的蛋白质。）3、取花生种子，用力在吸水纸上挤压，白纸上出现油斑。观察并分析试验结果。4、取一些干麦种，装进干燥的试管里，放在酒精灯上均匀烘烤。不久，试管的内壁上出现了小水珠。注意，试管略为倾斜，防止水倒流到试管底部，引起试管炸裂。5、用解剖针的尖端挑取一粒干麦种，放在酒精灯上烧，种子燃烧后剩下的灰白色的灰就是无机盐。（三）集体介绍、展示实验结果：生：交流所选实验材料，对本小组实验结果分析，不同食物中营养物质所占比例不同；各小组相互补充，总结出食物中的营养物质主要有糖类、蛋白质、脂肪、无机盐等师：带领学生阅读课本P66页信息库“食物中营养物质的种类，使学生明确食物中的六大营
22、养物质。 三、怎样的饮食更健康？自己设计一日三餐的营养食谱（DIY）师：引导学生阅读课本P65页信息库中“常见食物中所含的主要营养成分和能量”生：设计三餐食谱全班交流，并说明食物分类和设计理由。四、食谱中食物共分两大类：植物性食品、动物性食品师：列举常食用的食品生：分析常见食品结论：常见食品总的可以分为两大类，一类是直接来自植物，一类直接来自动物。引导学生不难发现，作为生物圈的组成成分之一的人类，赖以生存的食物都是来自于生物圈中的其它生物，悟出为了人类的生存，人也应该尊重生命，尊重自然，与其它生物和谐相处的道理。五、课外延伸：通过查阅资料，思考不同的年龄阶段，应如何注意饮食与健康的问题（主要考虑青少年、中年、老年）？并形成书面材料带给家长，针对自家家庭成员情况给自家餐桌提出合理化建议。 13 / 13