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1、第 1 页 20XX 年度师德学习工作总结范文 特征码 rQBEqUjcXOQGgRcKqNkp 20XX 年度师德学习总结 教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己 的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好 的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意， 家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各 方面都力争“为人师表” 。 记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老 师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长 久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要 关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关
2、 心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动， 缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时， 方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我， 也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信 任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个 性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个 体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教 育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学 第 2 页 生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社 会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺 利进行，使学生能健康活
3、泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。 热爱教师工作 “为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最 高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。 干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打 折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中， 我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足， 及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表， 注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围， 才能不愧为人民教师的称号。 当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广 博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。 大胆实践，勇于创新，
4、认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多 样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止 境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加 教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使 自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。 在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、 提高、再提高，才能使我们的教育永葆青春的光彩。 20XX 年度师德学习总结 第 3 页 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为 本。 ” 到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本 的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教 书育人，为人师表，诲人不倦，
5、有教无类，这都是师德。怎 样才能做一名好教师呢?我认为，做为一个人民教师，有强烈的 责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面 一 、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们 当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必 须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各 方面都得到发展。 20XX 年度师德学习总结 20XX 年度师德学习总结 二 、对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又 是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难， 从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来， 以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我
6、们这个光 荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为 我们祖国千秋大业负责。 三 、对学生所授的知识负责。教师所传授，对学生来说都是新 知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师 的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工 作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的 概念出现。要保（20XX 年度党课学习总结）证学生掌握真正知 第 4 页 识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这 样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能 够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程 中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所
7、接受理解，内 化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完 成了知识传授的过程。 教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用， 承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要 的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养， 才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素 质人才。 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的 楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美 好心灵的塑造者。因此，我时刻以“德高为师，身正为范“这八 个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人 格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 一、树立事
8、业心，增强责任感热爱教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能 忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠” ，而应是一个教 育家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切 第 5 页 关心;以身示范，尊重信任” 。尊师爱生，是一种理性化的高尚 情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱 的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学 生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教 师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良 好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言 道：“严师出高
9、徒。 ”又说：“严是爱，宽是害” 。对学生不严 格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格 的建设者。 “自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男” 。所以，对学 生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要 关心、爱护、宽容、尊重。教师对学生的爱，即是敬业精神的 核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是 教师教书这个职业的具体表现。 二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人， 才能教育孩子。 ”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。 无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中， 我把信任和期待的目
10、光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声， 和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到 师爱的温暖。 三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。 “无德无以为师。 ”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂 范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都 第 6 页 表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生 真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师 的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重 任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力 表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚 的道德情操。 四、用奉献的人格，塑造每个学
11、生的心灵。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师， 也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园 丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮 成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮 了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师 应该是无私的。 身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。 我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断 地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教 素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学 生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以 高尚的师德去
12、影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心 灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。 20XX 年度师德学习总结 20XX 年度师德学习总结工作总结 第 7 页 我街道根据市教育局关于寒假期间开展“增强职业操守，提 高育人意识”专项教育活动的通知 （枣教办发XX1 号）和 区教育局学习计划的要求，各学校召开领导班子会议，成立寒 假学习活动领导小组，结合各学校实际，梳理、分析本学校师 德方面和业务工作中存在的问题，制定教育活动培训方案，认 真组织教育活动。现把活动情况总结如下: 2 月 19 日各校作了动员报告，题目为开展“增强职业操守，提 高育人意识”专项教育活动，报告回顾了上一
13、学期学校取得的 成绩，以及存在的不足，要求全体教师从今天开始，以全新的 姿态迎接新学期的挑战。全体教师认真学习了教育大计 教师 为本 、 关于重新修订和印发中小学教师职业道德规范的 通知 、 关于进一步加强和改进师德建设的意见 、 山东省教 育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若 干意见 、 关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见 、 枣庄市教育局关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规 定 、 枣庄市中小学教师职业道德考核办法以及区教育局、 学校有关师德师风方面的规章制度等内容。老师们仔细听、认 真记，休息时间还热烈讨论。莲山 课件 会后，老师们进行了交流、讨论，写出学习心得体会，并在学 习、讨论的基础上，围绕讨论主题，开展师德演讲比赛及教研 活动探讨。 第 8 页 通过学习，全体老师受到一次深刻的教育，通过学习教育，统 一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建 设的自觉性。学习结束后，每位教师都写出了千余字的心得体 会，促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意 见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自 身教育教学水平的实际行动上。相信随着全体教师师德水平的 不断提高，确保街道教育教学质量更上一层楼。