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1、2018年大学学院LOGO标志设计大赛策划书-范文精选一、活动引言 1.活动背景： 标志即Logo，学院的标志是其意义的象征，它体现着学院的精神与文化。 2.活动简介及目的： 信息科学与工程学院院标已使用多年，随着时间的更新，目前的院标已不能代表信息科学与工程学院的精神风貌。本次活动以评选为方式进行筛选，号召全院同学为学院设计出一个全新的Logo,增强同学们对学院的认同感、归属感，同时树立部门的主人翁意识；在活动过程中进一步扩大学院在学校的知名度，为学院的长远发展添砖加瓦二、活动综述 1.设计要求： 1）要求作品可原创，也可借鉴他人。（如借鉴他人，法律及版权问题自负） 2）标志文本，必须为电子
2、告版本。 3）要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播。 4）来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式.。 5）作品必须用A4纸打印，上交时须一同上交寓意说明表。（后附） 6）电子文稿统一传到xx_ 2.活动时间 3.活动人员 1）参与者 信息科学与工程学院学生会各部门成员及全院学生三、活动流程 2011年11月7日，宣传部绘制海报。四、宣传方案 1.活动口号 E起向前E起来 2.宣传方式 1）学校各处张贴海报，展板，宣传样张宣传此次活动。 2）各班印发宣传单，宣传此次活动。 3）以学生会的名义召集各班班长和团支书开会，让他们在本班宣传此次活动。 3.宣
3、传步骤： 1）前期：张贴宣传海报 2）中期：出宣传海报及展板 各班下发宣传单 3）后期：出展板展示本次活动的成果。五、注意事项 1、最终设计稿设计人不得将自己的设计方案另投他处。 2、设计稿最终确定成为部门标志后其全部权利归信息学科学与工程学院学生会所有。全部权利包括但不限于知识产权、使用权、发布权、处分权。 3、参评作品一律不退件，请参评者保留原件。 4、本次活动最终解释权归山东师范大学信息科学与工程学院学生会科技部所有。1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究
4、、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。 5、比赛结束后，若参评者对第一轮筛选有任何问题，可咨询科技部负责人。 信息科学与工程学院学院们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的 “E起向前”学院标志（Logo）设计大赛作品寓意说明表组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的 注意事项： 此表必选用签字笔填写，作品必须用A4纸打印，上交时须一同上交寓意说明表。