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1、-范文最新推荐- 语文教学工作总结 今学期我担任初一级七班语文教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用广州话教学，又削弱语文语感教
2、学的功能。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课
3、之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授安塞腰鼓的时候，这课的主题是“认识和理解安塞腰鼓”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效
4、果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟
5、悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定
6、任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部
7、分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。 近日，友人针对“三鹿毒奶粉事件”给我发了一条短信：“中国人在食品中完成了化学扫盲:从大米里我们认识了石蜡,从火腿里我们认识了敌敌畏,从咸鸭蛋、辣椒酱里我们认识了苏丹红 ，从
8、火锅里我们认识了福尔马林，从银耳、蜜枣里我们认识了硫磺，从木耳中我们认识了硫酸铜，今天三鹿又让同胞知道了三聚氰胺的化学作用。外国人喝牛奶结实了，中国人喝牛奶结石了。日本人口号：一天一杯牛奶，振兴一个民族；中国人口号：一天一杯牛奶，震惊一个民族！” 读后感慨万千，我们是不是还要如此承受下去？ 三鹿毒奶粉事件当然是非常不幸的，它给数万个家庭的数万名天真无邪的金童玉女带来了灾难，给许多善良的中国人心头布上一层阴影，始终挥之不去，当然也给外国人重新审视中国人有了借口。但冷静想想，这个事件又是一个非常不错的案例，有很强的示范价值。正如马克思所说，每一次巨大的灾难都是以社会的巨大进步作为补偿的。相信对此次
9、重大食品安全事件的深刻剖析，能够为中国社会的进步提供一个契机，尽管代价是惨重的。当然，我们也从中补习一下化学课。 纵观一系列的食品安全事件，本人思考有三：一是企业的社会责任；二是政府的监督力度；三是媒体的公开程度。从上述三方面来考量，我们可以看出，企业不可靠，政府不可靠，媒体也不可靠，只有质量最可靠。理由如下：三鹿集团出事后，不是迅速回收问题产品，而是组织“公关”，通过媒体发布信息，否认婴儿结石与自己有关，直至有婴儿因肾衰竭而死亡，向有关部门汇报，最后才不得不低头认错认罪。三鹿事件引起社会公愤，政府才组织质检部门迅速展开检疫检验，对全国奶制品行业大搜捕，结果22家国产奶制品几乎一夜之间露出马脚
10、，震惊全国，震动世界。 由此观之：企业在追求利润时忘记了起码的社会责任，忽略了质量才是市场的根本、利润的根本这个硬道理；政府监督部门管理严重缺位，成了事后诸葛亮，致使事态扩大，造成无可挽回的重大损失；媒体担忧出现“负面新闻”以及广告收入减少而对相关企业问题轻描淡写，试图混淆视听。这些综合因素造成三鹿毒奶粉事件波及全国，影响世界，令人痛心扼腕。痛定思痛，我们必须清醒地认识道：三鹿奶粉事件不仅是一个企业的事，也不仅是一个奶制品行业的事，而是我们整个社会、每个中国人的事，是我们的文化坏了、良心坏了结出的恶果，需要整个社会去面对和反省。 当下社会“有毒的”产品何止一个奶制品？环境污染已经严重制约中国经
11、济的可持续发展，影响中国普通百姓的日常生活。空气污染，水污染造成天上飞的，水里游的哪一样没有毒？毒从何来？都是从人的心里流出来，从人的手里做出来。因此，大家在痛骂22家不良奶制品企业的时候，扪心自问：有没有做过类似有违道德良知、推动民风向恶的事？能不能从现在开始少做，直至不做？只有人心都向善了，制度保证下的效果才能得到最大价值的显现，我们也才能彻底摆脱无止境的毒害。一言以蔽之，只有企业负起责任，政府监督到位，媒体公正曝光，真正做到人民利益高于一切，那么，食品安全事件将成为历史，人们也不用去补习化学课了。那该是幸福指数多么高的生活啊！我期待着那一天。 继续解放思想，是党的十七大提出的明确要求和重
12、要任务。解放思想，目的是为了解决实践中的问题，本身也是一种实践活动。随着继续解放思想这一实践活动的展开，一些新的情况和问题不断出现，需要进行分析和回答。如何更好地继续解放思想？这其中有认识问题，也有方法问题。解放思想无止境，有指向。继续解放思想，根本的是要落实到坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐上来。存在决定意识，思想源于实践。实践是不断发展变化的，人们的思想也必须随之发展变化。不断地破除旧思想、获得新思想，才能紧跟时代、推动实践。但由于各种因素的影响，思想的进步与实践的发展往往并不同步，有许多时候是人们的思想受到各种束缚，落后于实践的发展，进而制约人们认识新事物、接受新观念、实现新进步
13、。解放思想，就是解除对思想的束缚，使思想适应实践的发展。从时间的向度上看，实践发展无止境，解放思想也无止境。同时，在不同的时期或阶段，解放思想所要解决的问题是不同的，要求是不同的，但它的指向只能是实践。实践是检验真理的唯一标准，也是检验解放思想成效的唯一标准。离开实践来谈解放思想，达不到目的，也没有意义。在今天，继续解放思想的鲜明指向就是坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐。离开这一点，继续解放思想同样达不到目的，也没有意义。解放思想无例外，有侧重。继续解放思想，重要的是要破除各种不利于科学发展的观念、做法和体制的束缚。解放思想是我们党思想路线的核心内容，是发展中国特色社会主义的一大法宝。
14、推动党和国家事业不断发展，要求我们什么时候都必须坚持解放思想。但具体说来，解放思想也是普遍性和特殊性的统一，既有共同要求，又有不同重点。从空间的维度上看，我们国家这么大，情况千差万别，发展很不平衡，各地区各部门在解放思想上面临的问题必然会有多种表现，解放思想的方法和途径也不会完全一致。应当看到，目前我国改革发展正处于关键阶段，影响和制约科学发展的矛盾和问题大量存在。所以，“继续解放思想”这样一个要求带有普遍性，大家都要把“自己”摆进去。还应当看到，影响和制约各地区各部门科学发展的矛盾和问题多种多样，有的是改革力度不够，有的是开放意识不强，有的是发展办法不多，也有的是眼界不宽、精神不振、作风不正
15、。对于这些矛盾和问题，应当进行深入分析，努力搞准搞透，是什么问题就解决什么问题，需要采取哪些措施就采取哪些措施。这样，继续解放思想才能增强针对性和实效性。解放思想无框框，有遵循。继续解放思想，关键的是要紧紧围绕深入贯彻落实党的十七大精神、深入贯彻落实科学发展观来进行。思想是行动的先导，是总开关。不解放思想，故步自封、因循守旧，是打不开新局面、干不出新事业的。哪个地方、哪个领域、哪个方面要发展，就要在哪个地方、哪个领域、哪个方面解放思想。解放思想没有框框，而是要打破框框。但没有框框，不是没有遵循，可以不讲究方法。邓小平同志指出：我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。改革开放以来，我们一直在解放思想，解放思想也一直是引领我们前进的强大力量。所以，目前是“继续”解放思想。当前，世界和中国都正在发生广泛而深刻的变化，国际形势错综复杂，各种思潮相互激荡，不稳定不确定因素增多；我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，改革发展稳定的任务十分艰巨。在这种情况下，继续解放思想要求更高、难度更大，必须始终坚持正确方向、牢牢把握主动权。要真正做到这一点，关键的是要按照党的十七大精神继续解放思想，在科学发展观指引下继续解放思想。通过继续解放思想，更好地推进中国特色社会主义伟大事业，更好地造福人民群众。 9 / 9