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1、小学数学一年级上册知识点研究第二单元 分类与比较单元知识，整体把握单元名称信息窗知识点梳理 第二单元分类与比较信息窗1分类1.意义：按一定的标准给物体分类。2、方法：在分一分、比一比的活动中，让学生形成初步的观察分析、比较能力，体验同一标准分类的确定性及不同标准分类的多样性。信息窗2比较物体的长短、高矮、轻重1.意义：会比较物体的长短、高矮、轻重。2、方法：通过观察、操作，能比较物体的大小、多少、长短、轻重、高矮、胖瘦、粗细、厚薄等形成初步的比较能力。推荐精选信息窗1分类1.知识点解读分类的意义和必要性（理解识记）知识点：按一定标准给物品分类，体验同一标准分类的确定性及不同标准分类的多样性。教
2、学要求：该知识点是在分一分、比一比的活动中，让学生形成初步的观察分析、比较能力，初步养成分类整理物品的习惯。按指定标准或自定标准对物体进行分类（掌握运用）知识点：经历具体分类活动的过程，初步体验分类结果在同一标准下的一致性和不同标准下的多样性。教学要求：教学该知识点时，让学生经历具体分类活动的过程，通过动手操作初步学会分类的方法，在操作中提高初步的观察、比较能力，感受生活和数学的密切联系，初步养成分类整理物品的习惯。2.知识拓展不同标准分类的多样性方法一：先把各个物体化分一定的标准，再按照标准对物体进行分类。方法二：可以按物体的特征和颜色先分类，再确定标准。3.知识点训练推荐精选基础练习题（1
3、）分一分，填序号。天上飞的：；地上跑的：；水上游的： 。（2）在水果下面画,蔬菜下面画 。 （3）把同类圈起来。 能力提升题（1）圈一圈，把同类的圈起来。推荐精选（2）连一连，把同类的连在一起。（3）每组都有的水果是什么呢？（ ）拓展训练题（1） 选择题不是同类的是（ ） A B推荐精选C D（2）把每行中不同类的用 画出来。4.训练题参考答案及解析基础训练题：（1）、（2）菜椒、白菜、萝卜是水果（3）文具、衣帽 能力提升题：（1） 略 （2）略 （3）梨 拓展训练题：（1）D （2）电脑 麦穗 长方形 矿泉水推荐精选信息窗2比较物体的长短、高矮、轻重1.知识点解读知道物体的长短、高
4、矮、轻重等（理解识记）知识点：物体长短、高矮、轻重的认识。教学要求：该知识点是通过观察，能认识到物体的大小、多少、长短、轻重、高矮、胖瘦、粗细、厚薄等。在具体操作中比较物体的大小、多少、长短、轻重、高矮、胖瘦、粗细、厚薄等。会比较物体的长短、高矮、轻重等（掌握运用）知识点：知道比较物体的大小、多少、长短、轻重、高矮、胖瘦、粗细、厚薄等的方法，会比较物体的长短、高矮、轻重等。教学要求：该知识点是通过帮妈妈整理衣服和存放衣服的活动，启发学生借助已有的生活经验，在动手实践与合作交流中学习分类与比较，把数学知识与生活实际联系起来。学生在第一单元已经学习了比较数的大小，具备了初步的比较意识，为本单元学习
5、比较轻重、高矮、长短、宽窄、粗细、厚薄等打下了基础。2.知识拓展分类与比较是重要的数学思想通过在具体操作中比较物体的大小、多少、长短、轻重、高矮、胖瘦、粗细、厚薄等，培养学生初步的推理能力，培养学生初步的推理能力。推荐精选3.知识点训练基础练习题（1）哪根绳子长？用“”画出来 （2）在多的后面画。（3） 给高的画“”，矮的画“”能力提升题推荐精选（1）多的画，少的画（2）哪个人高，在高的下面画（3）选择题：选出最轻的（ ）A B C 拓展训练题推荐精选（1）哪根绳子最长？最长的画（2）最高的画，最矮的画4.训练题参考答案及解析基础练习题：（1）第一根 （2）苹果 （3）在地上的人高 鸵鸟高 能力提升题：（1）桃子 （2）轮椅上的人高 (3) B 拓展训练题：（1）第三个 （2）最左边的最高，最右边的最矮 （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!） 推荐精选