《2018年学年第一学期工艺品工业艺术设计教学总结-范文精选.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年学年第一学期工艺品工业艺术设计教学总结-范文精选.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年学年第一学期工艺品工业艺术设计教学总结-范文精选总结：(教师就授课计划、教案、教具、理论讲授、实训指导、讲评、评分、教改、教书育人等方面有重点地总结经验，找出差距，提出改进措施和建议。) 色彩三元素：色相、纯度、明度 色相：色彩呈现的质的面貌。 纯度：也叫饱和度，指某色相发射光的单一程度，也可以理解为鲜艳度。 明度：眼睛对光源和物体表面明暗程度的感觉。 五大调子： 高光、中间调(统称亮部)，明暗交界线，反光，投影(暗部) 高光的色彩：基本是来自于光源色的直接反射。当高光不强烈时，其冷暖为光源色和固有色共同作用。 中间色的色彩：主要是固有色和光源色的综合，这两者谁的纯度高强，那么亮部的
2、色彩就倾向于谁。 解释：光源色暖，亮部就偏暖;光源色冷亮部就偏冷。光源色冷暖倾向越明显，亮部色彩受的影响也就最大，比如朝霞黄昏。 光源色不明显时(纯度不高)，则以固有色为主形成亮部色彩的冷暖。比如阴天物体受光影响较弱，可以清晰的看到固有色本来面貌。 色温 固有色的暗部是什么颜色呢?撇开其他因素，一般来说蓝的暗部偏紫，黄的暗部偏橙，橙的暗部偏红。 明暗交界线的色彩：基本不受光源影响和环境色影响，与暗面色相一致，明度纯度降低。 暗部的色彩：由固有色和环境色综合(受环境光影响较大)，同时明度减暗。 互补色平衡论： 眼睛对任何一种特定色彩会要求它的对应补色，如果补色没有出现，眼睛会自动将它生产出来，正
3、是因为这个，色彩和谐的基本原则中包含了互补色的规律。互补色的配合也是和谐的。 色彩规律： 1.补色规律：亮部冷则暗部倾向暖，反之亦然。(例如画皮肤阴影时，亮部用暖色，耳朵则可以用冷一点的玫瑰红，可以让耳朵部分相对颧骨更靠后些，暖色的感觉近，有膨胀感，冷色的感觉比较远，所以善用色彩特性结合素描关系可以塑造真实可信的三维空间效果。)开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性 2.固有色相
4、同且在室外光照情况下，近暖远冷，近纯度高远纯度低。(远处受环境光大气影响较多) 3.一般亮部最灰(最不纯)中间色最饱和，暗部比中间色不饱和一点，最好从背景起步，确定主色调和光源(袭日)性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词： “ 该出手时就出手，风风火火闯九州。 ” 大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你 “ 我永远是最棒的 ” 的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。 4.暗部色彩的冷暖受固有色和环境色影响，但不是二者的等量相加，哪个因素起主导作用取决于固有色纯度的高低与环境色影响的强弱(如果固有色纯度很高就影响大点，如果环境色很刺眼那环境色影响多点)。 5.色彩黑白对比或冷暖对比越大则越强，越小越弱，晴天和阳光下的物象色彩对比强，阴天和弱光下色彩对比弱，室外比室内对比强。你说： “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。 ” 虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是 “ 哦 ” ，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！