大堰河──我的保姆重点难点解答.doc

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1、大堰河一一我的保姆重点难点解答1、这首诗在意象运用上有什么特点? 诗歌中常见的意象有比喻意象和描述意象。 在雨巷 诗中, “丁香”可以看做是诗人迷茫的内心追求,它是比喻意象。 而这首诗几乎通篇用的都是描述意象,它选择日常生活中真 实存在的大量细节构成一幅幅画面,由诗人饱含深情的笔墨 把它们化成叙事性的诗句,给人强烈的画面感和情感冲击 力。例如诗的第4节,诗人连续用8个排比句,每一句都是 一个大堰河日常生活的描述意象,集中塑造了大堰河这个勤 劳、善良、朴实、贫苦的农村妇女形象。2、这首诗形式上的自由表现在哪里?艾青的诗在形式上都具有这样的特点,即在奔放与约束之间 取得协调,在参差与变化里取得一致

2、,在繁杂的细节中提炼 出单纯的意象。这首诗充分体现了这些特点。它在形式上不 拘泥于外形的束缚,很少注意诗句的韵脚或字数、行数的统 一,但又运用有规律的排比、复沓造成变化中的统一、参差 中的和谐。全诗十三节,少则4行一节,多则16行一节; 少则每行2字,多则每行22个字。全诗不押韵,但有十一 节的首尾句相互重复,以确定基调与色彩,中间几行大多采 用排比句式,且多长句,以尽情抒发与描摹。在外在的表现 形式上,这首诗与雨巷 再别康桥形成了鲜明的对比, 但它们同样成为新诗中的名篇佳作。3、诗人是如何刻画“大堰河”这一形象的? 通过对她的动作描写来刻画,包括她的几乎无休止的劳 动,如第四节中的八个“在你

3、之后”句式以及第七节中 的六个“她含着笑”句式等等,这些描写既突出了她的 勤劳,更突出了她对乳儿的爱,因为她在完成奴隶一样的繁 重的劳动后,使用“厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我”, 而她“含着笑”去从事繁杂的劳动,也表明她的勤劳,更可 以看出,她活着,不是为了她自己,而是为了她的一家,也 为了她深爱的乳儿。她含笑劳作,正是她那爱人胜过爱己的 宽厚品格的写照,也包含着她对苦难中的卑微生活感到满足 的心理特征:她没有任何奢望,只求能养活自己及家人,只 求能有活干,至于劳累、辛苦、疲惫等等,她毫无怨言。这 些都突出了她的善良, 也表达了诗人对她的同情。 表情描写,如当诗人被父母领回到自己的家里时,诗

4、人 写道:“啊,大堰河,你为什么要哭?”,还有刚才甲生说 的她的六个“含着笑”,这些都刻画出了大堰河无私善良的 形象,也反映出了她对乳儿博大的爱。 心理描写,这些描写真实可信,同样表达出了大堰河对 乳儿具备的真正的慈母那种质朴的、发自内心的爱,如第八 节写大堰河的一个梦:“在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒, 坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切地叫她‘ 婆婆 ’可以说,大堰河已经把乳儿看成自己真正的儿子了。 除了以上的正面描写,诗人还从侧面对大堰河的形象进 行了烘托,如诗人回到“自己”的家后,吃、穿、住、用都 有了极大的变化,两者优劣真有天壤之别,但诗人却写道: “但,我是这般忸怩不安!因为我做了生我的父母家里的新 客了。”诗人通过自己对“生我父母”的陌生,侧面烘托出 了“养我的保姆”的伟大。第 3 页

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