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1、大班周保教工作计划一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规 要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动；大部 分幼儿能积极使用普通话进行交往；口语能力和动手能力都有较大的 进步；幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高 ；大部分幼儿 能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在 一些不足之处，女口：部分幼儿学习的积极性不高；有些幼儿口语表达能 力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演；家长对幼儿的 学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。二、具体目标（一）保育工作1、自己穿脱衣服，折叠衣服。2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，
2、保持桌面整洁，餐后会擦桌 和擦嘴。3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。能自己 折叠被4、不舒服能及时告诉老师5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。6、做好预防秋冬两季传染病的工作。措施1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑 食，保持桌面干净。4、进行空气消毒工作。（二）健康领域1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参 与周围生活环境卫生清洁的工作。4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力；知
3、道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用， 有一定的创造性。6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。&有事能主动告诉老师。措施（一）1、通过体育游戏和体育课。2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。（二）社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让, 有同情心3、学习解决交往中出现的问题。4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规 范。5、乐于接受任务
4、，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有 终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心；知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的 风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。7、乐于使用学习文明礼貌用语。措施1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育，培养幼儿关 心他人品质。2、在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、收 拾玩具的习惯。3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。4、联系家长，让幼儿了解XX县的一些人文景观，激发爱家乡的 情感（三）语言领域1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进
5、行交往。2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做 出相应的应答。3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作 品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复 述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产 生兴趣。6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。措施1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达自己的 所见所闻。2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼 仪。3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。4、通过“小小播报员”，让幼儿讲述自己的新闻（四）科学领域1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象2、能有目的、有顺序、连续地运用视、