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1、ar2.3.L窈窕淑女(shu)在水之湄(mdi)左右革之(mdo)在水之谀溯洞从之 在水之渎 妨窕淑女 看子好逑在水之湄 婉庄水中央 悠哉游哉黒转反侧堆于到达）6.7.加点字注咅有误的一项是A. 巒（ju）克在水中社（zhi）B. 卷菜（xing）希寐思服（w（j）C. 瞬（SO）廉*苍苍（jia）D. 参* （Ci）宛念水中乎（chi） 给下列形近孝注音并纽词；:;二（ ）（ ） 卜列毎组词语中均右一个错别字.先用横线画出, 再在觀后方格内加以改正。A. 白谿未唏B. 苍苍C. 左右毛之D. 在河之州ABCD4. 加点诃谄解释右误的-坝是A. 宛在水中耻（水中小沙澤） 宛在水中*（水中的高
2、地）B. 琴瑟冬之（相亲相竝） 钟鼓京之（欢乐）C. 溯申从之（曲水）溯时从之（氏水）D. 道RllLtJ （道路弯曲厂 道R1J1命（地势高.5. 解肆加点訴涪.（在水之寮（在水之巾（I在河之曲（左右進文（左右來之（I左右g之（躱葭这怦诗的三帝不断转换字面与声韵：H章 中的“苍苍”到二、三章换为“凄凄"“采采”； 首章中的“为霜”到二、三章换为“未帰” “未 已”；酋仪中的方”到二、三辛換为“之濟” “之渙”；“长”到二、三章换为“跻” “右”。这 种弓诗方法称为O叢收虚实结合，实际情最同想象、幻想交织. 有极强的艺术感染力c实写的杲物是一等.恵坷的足0 字运用极为传神，体现了 “
3、伊人”朦胧缥缈，不可 捉摸的影像，用想象孑法描绘岀上人公对恋人的 强烈感情。（2009 泉州市模拟）臬学校新建了一栋实验樓, 向全校帅生征集楼名，一位同学为实验楼命名为 ”躬行楼“.他的创意側到了大凉的-致认町，请 你就“躬行楼”这一命名好在哪里写出两点理由: （1） （2）V芟州市)长句节奏霽绥.短句急促有力。 定奚后.某网站发布了下面这则消息。诸将 仝为与上下文结构相似的短句，使其更能 -&言况的紧急Cf £ 12日14 £28分.四丿I：雀汶川县发生特 -罠：弓董到璟！山体滑玻！遒路受阻！通讯中序！ -僅玄枚埋！三二邃受到污染等原因，可供饮庄的水严重 -J 兀
4、震掩理了一切，适成食物匮乏；在震区，置灾民的帐篷远远不够；救洽伤员的医药适更購苦挣扎！赧众流离失所！怙况十万火急！ 二坐儿女.请缚出援助之手.抗冀救寅！、P 死读关唯，思考并回答以P问题，关雎关关雎鸠，在河之淤。窃寃淑女，君子好逑Q参差苻莱，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思瓜。悠哉悠哉，根转反侧"参差轩菓，左右采之。窈霓淑女，舉瑟友之。参差存菜，左右茎之。窈窕淑女.钟鼓乐之。三诗除写出了采集荐菜的女子的窈窕之外.还写 二了她什么品质？你是从哪几句中看出来的？勇三小节写的崔什么内容？你是从哪几个词看岀 忑的？:曼石两节诗歌的内容是小伙子的,投现了美好的憧憬和之情。3关雎一
5、诗的叙事线索足什么？二,熟读兼硬.思考并冋答以下问题。第一单元溯泡从之.道阻且跻n潮游从之.宛在水中址。兼裁釆采，白枣未已。所谓伊人，在水之渎。 溯涧从之,道阻且右。涮游从之.宛在水中汕。 】4阅读诗的第一章，回答。(1) 第句是写景描述的条象点明了时间是o由哪些词语可看出？ O(2) 第句是牧專抒情，叙弓了逍路的表现了主人公的 情怀.(3) “所谓伊人，在水一方“中“伊人”的形象今天已化为一个成濟015.本诗三章的首句都是写茱酸”与“白露”描 绘了一种什么样的景象”.是什么予法?有何 作用”$<. 卩阅读君子于役，冋答后面的问哋。君子于役诗经君子于役.不知其期。曷至哉？鸡牺于城，日之夕矣，羊牛下柬。君子于役，如之何力思！-君子于役.不日不月。总其有低？鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役.苟无饥渴!16.解释加点词语的含义。莒子于役()鸡栖于圳()曷至戏()羊牛卡括()心其有倍()日之夕奠()17.詡译下和句子。(1)君子于役.如之何勿思！(2)君子于役，苟尤机渴！18.这甘诗便用表达方式，抒发了娄子的悄感019.亶接写出妻f想念戍边在外的丈夫的心理的语句 是: