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1、班主任教育叙事爱的力量时光荏苒，转眼间，我站在三尺讲台上已经十五个春秋，十五年来我始 终怀着一腔热情，用自己的知识、智慧、人格引领我的学生们一同成长，并 肩前行，学生因为有我的陪伴而快乐，我因为有学生的同行而幸福。在享受 这些快乐与幸福的同时，我对教师这一职业有了更深刻的理解；爱是教育的 魂，没有爱就没有教育。作为班主任，我一向勤勤恳恳，任劳任怨，对学生的教育耐心细致，使 班级形成了强大的凝聚力和向心力。在班级管理上要求自己做到关心学生、 爱护学生、尊重学生、保护学生。以自己的热情、自己的参与、自己的坚定 意志，来激发学生的热情和参与意识，同时我和同学们在相处中也发生了许 多故事。故事 1 爱
2、就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、学习成绩、 兴趣爱好、性格气质、交友情况的深刻了解。这是做好班级管理工作、提高 教育教学质量的必要条件。为了了解学生我经常和他们在一起，课间、中午 经常深入班级，了解学生的学习情况和家庭情况以及学生的在校表现等等。 通过与学生的交谈，我知道我班有许多单亲孩子和留守儿童，对于这样学生 我平时总是多关心他们，让他们感受到有一种父爱的味道和集体的温暖。但 有时做班主任工作也有疏忽的时候， 前几天我班的高悦超同学在数学课上搞 小动作，被老师发现后说了两句，于是这个孩子就沉不住气了，与李老师有 了抵触情绪，当我回到办公室了解到情况后，及时找到
3、高悦超了解原因，其 实原因很简单：就是现在家里都一个孩子，而且还很娇惯，基本上不说也不 打，由于李老师说他两句就受不了。我知道后就极力的开导他，告诉他老师 的好意，可他的性格太倔强，一时间很难转变过来，我就与他唠了几句家常 话，我从侧面了解到他是个孤独的孩子，我挺纳闷的有父母的疼爱为何是孤 独的呢？我就问了一句，最近你的家里有什么事吗？他告诉我说：爸爸和妈 妈经常吵架，前阶段妈妈离开家搬出去住了，周末回到家里冷冷清清的，爸 爸现在也不爱管我。我感觉到眼前的这个孩子太可怜了，本应享受母爱的时 刻却变得孤单。于是在班级里我就经常问一问他课堂上表现多关心他，力争 走进他的心灵，在我和李老师的教育下，
4、他终于转变了态度，上课能够认真 听讲，学习上也比较刻苦努力。让我感受到老师职业的伟大，老师的一句话 将改变孩子的一生命运。故事 2 爱就是关怀。我认为管理好一个班级的秘诀是真诚的爱每一个孩子， 当教师全身心地 爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力 量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教 育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要 爱，学习差的也要爱。平时我在班级中特别注重后进生，因为他们就像干渴 的麦苗，更需要雨露的浇灌，其实他们的身上有许多的优点，需要我们教师 不断地去挖掘，去发现。我班的武成成同学就是不爱学习
5、，上课总是摆弄一 些小东西，甚至和前后桌说话，前不久还和一年级的学生因为一点矛盾打起 来，那这样的孩子就应该放弃对她的教育吗？不是的，其实她的身上还是有 许多优点的，比如说：唱歌、跳舞、体育，这些都是她的特长，于是我抓住 对她教育的契机，本次开放周中安排她组织本次的歌咏比赛，编排歌咏比赛 的队形等等，在运动会上也让她发挥自己的特长，为班级争得荣誉。从而让 她感觉到自己在班级中的价值，我想她自身的缺点也会逐一改掉，期待着她 有更大的进步。故事 3 爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的 人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该 是平等
6、的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污 辱学生；只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依 赖感。而我在教育学生的过程中就忽视过对学生的尊重，我班的乔阔同学聪 明、个性极强，学习成绩是男生中的佼佼者，但他的身上却有许多缺点，课 上总爱说话、搞小动作、接话等等，在他的身上根本看不到好学生的影子。 由于我刚接班时管理比较严格，他很难适应，广播操中他松松懈懈，有一天 我当着学生的面把他狠狠的批了一通，他有些挂不住劲了，当时就和我顶撞 了几句，我也是火冒三丈，我们俩人僵持在那，这时我压住自己的火气把他 叫到走廊，问他你刚才做的对吗？他也低头承认自己有错，可在学生面
7、前批 评我，我感觉自己没有面子。通过这件事情使我明白了：对于自尊心比较强 的学生，批评教育学生时一定要懂得方法，既要他们认识到自己的错误，又 不要伤了学生的自尊心。 为了帮助乔阔改掉坏毛病， 我还让他担当班长职务， 用班长的职责来约束自己，经常半年多的磨合，我们之间的关系很融洽，对 于他的每次转变，每一点成绩，每一个进步，我都很珍惜，并加以鼓励和赞 赏。我相信：在我们师生的共同努力下，乔阔一定能成为一名品学兼优的学总而言之，通过几年的班主任工作实践，我深感班主任工作责任重大。 孩子是未来，孩子是希望，每个孩子都有自己的优点。作为一名班主任，要 用爱心来对待孩子；用诚心来打动孩子；用热心去帮助孩子；用微笑去面对 孩子；用自己的人格去影响孩子。我想只要我们真诚地捧着一颗“爱心”， 真心对待每一位学生，用心与每一位学生交谈，那么，我们就可以把那些班 级小事干得有滋有味、快快乐乐，也定能在平凡琐碎中体味到特有的快乐和 幸福！正如龚自珍所说 : “落红不是无情物，化作春泥更护花。”