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1、2018年“两人三足跑”比赛活动策划书-范文精选一、引言为了丰富大学生的课余生活，活跃校园气氛,体现当代大学生朝气蓬勃、积极向上、团结奋进的人生观与关注生活、体验生活的价值观。同时为同学们创造更多的交流机会,我院将举行“两人三足跑” 比赛活动。 二活动人员： 大一新生. 三.活动时间： 11月下旬, 比赛时间：初赛：周一，周二，周三。复赛：周五。决赛；周六 每天比赛时间：中午12：301：30 四活动地点： 我院运动场 五.活动目的： 通过举办“两人三足跑” 比赛活动。使大一新生与学长、学姐们有更广阔的交流空间，丰富同学们的校园生活，使同学们在活动中互相了解、互相认识。同时锻炼同学们的协调配合
2、、团结互助的能力,本着“友谊第一,比赛第二”的精神,提高大学生的综合素质。 六活动步骤 （一）活动前 (1)所须物品：条幅标语（要求8个字），绑腿的绳子，签到表，发令枪，秒表，垫子，桌子，凳子。 (2)详细工作： 提前和体育部联系，借用垫子，秒表，发令枪，并确定在什么时间使用，以确保比赛正常进行。 和宣传部联系，制作海报，宣传单。 和记者团联系，让摄像的知道具体的比赛时间和地点。 提前安排具体人员时把桌子凳子搬到地。将条幅标语绑在两个篮球架之间。 给各班发比赛时的“比赛事项”，让各班作好保健工作。 制作签到表，记分表，准备好纸和笔。 提前邀请社联和各部部长前来观赛。 (3)赛制安排: 50个班
3、，一个班出20个人，男女不限。（人员只限本班） 比赛前一天进行抽签，确定各班的比赛顺序，按序号进行比赛。 比赛时间：初赛：周一，周二，周三。复赛：周五。决赛；周六 每天比赛时间：中午12：301：30 初赛: 每场比赛有三组人员，每组用时为10分钟（包括系绳子，准备工作，跑步，交接绳子）每天比赛6场，共比赛3场，（周一118组，周二1936组，周三3750组），按时间长短计算，选出前20组进行复赛。 复赛： 抽签决定比赛顺序，仍是每场3组，共比赛7场，仍是按时间计算，选出前9组进行最终决赛。 决赛： 9组仍然抽签决定出赛顺序，每场3组，共3场，按时间计算，选出最后的胜利者。 (4)场地安排：
4、操场的一半，乒乓球案子的北边。 起跑：从北向南跑。 每场三组队员，从东到西，依次排开。 用步测量：从跑道的东边到西边一共是大约是136步，平均每一组占地约45步。 赛程长度：30米。（以足球场的边界为起跑线） (5)跑道安排； 每组之间间隔4米（包含在45步之内）。 比赛时所用绳子数量：约271条。（每组20人，用19条绳子，每场有3组。每个跑道至少要有三个队的绳子，a组跑（19根）b组在a组后准备（19根）c组开始准备，这样可以合理利用时间。 1933=271根绳子，为了防止意外发生，共准备300根绳子。 注:每根绳子长1米 （二）活动中 (1)预备创可帖，以防意外发生。 (2)维持会场秩序
5、让比赛正常有序的进行（帮助纪检部） (3)3张记分的桌子，3个记分数，3个负责卡表，1个人开发令枪。3个人负责各组交接绳子，1个人负责各组的签到。 (4)每个人都做好自己的工作，如果有事不能到，请提前通知，以便及时作出调整，保证活动的有序进行。 （三）活动后 (1)安排人员有序离开。 (2)2个人负责把绳子全部数清，并交回。 (3)4个人负责把桌子凳子搬回。 (4)4个人负责把体育部的垫子保管好。到最终比赛完后，全部交回体育部。1个人负责把比赛的成绩整理好并交给上级。2个人负责把清点全部的物品，并做下记录。 七、比赛规则； (1)绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。 (2)中
6、途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再进行。 (3)每次3组同时进行比赛。 (4)每次按完成规定任务所用时间安排，时间少者名次排前，若时间相同，则必须加赛。 (5)违规者均不记名次。 八、游戏由来: 说起这个游戏，他还有段来历呢！在战国时期，有两个国家打仗，其中有一个国家的兵力很多，阵容也很强大。而另一个国家很弱小，如果光用硬拼，那结果就可想而知了。于是，这个国家想了一个计策，就是把一排战马的腿绑起来，让马群冲向敌军，最终，使用这个办法打赢了这场战争。 九、活动意义： 机遇、展现自我、把握释放青春、团结就是力量！ 十、奖励： 比赛设立最佳组合奖、优秀组织奖、表现积极奖（奖品自行制作）
7、。 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖3名 在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会十一、比赛预算 你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的一共须进行比赛 77 场； 比赛的宣传费用60元； 布条共计271个，共计40元； 共计100元。