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1、2018年“棋”乐无穷棋艺大比拼大学班级活动策划书-范文精选棋类比赛作为一种既益智又高尚的文化娱乐活动，能提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我，充分展示才艺和思维能力的机会，充实大学生活，因此，我支部决定组织策划一场棋艺大比拼活动。一、活动名称“棋”乐无穷棋艺大比拼二、活动目的培养支部成员的兴趣爱好，丰富我们的校园生活，通过参加此次活动，从而延伸求知领域、增加兄弟之间的感情。提高活动质量，以其特有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着同学们积极参与其中。体现和树立10焊接一班的健康形象和精神风貌，同时为进一步促进我支部成员之间的交流与沟通，提供show
2、出自我才能的舞台三、活动主题以棋会友，“棋”乐无穷；人生如棋，乐在其中。四、活动时间五、活动地点5#210教室六、参与对象10焊接一班团支部全体成员七、活动程序（一）活动前期工作安排1、制定活动策划书2、策划书交辅导员审批3、宣传此次活动的特点、意义以及形式并在班级群共享里公示策划书4、组织报名5、制定、分组名单表格（二）比赛流程1、抽号确定对决选手次序，若有轮空选手直接晋级。4、循环赛，决出冠亚季军。5、为冠亚季军颁奖。6、比赛结束。八、比赛项目及规则（一）中国象棋1、抽签决定分组，实行淘汰赛制。头两盘赛慢棋，每盘胜1分，和平局0.5分，负0分。如两盘慢棋战平则赛第三盘快棋,如再战和则赛第四
3、盘快棋，直到分出胜负。2、慢棋原则上每步不超过2分钟。快棋每步20秒，超时警告，第三次警告即判负。每局总时间半小时，超出该时间则判双方平局。3、每步棋落子不悔。同一步棋不许连续重复三次。4、每组编号在前者执红先走，第二盘交换先行权。如需再战第三盘则通过执硬币决定先行权。（二）五子棋1、抽签决定分组，实行淘汰赛制。2、第一轮通过抽签形式将参赛选手分为4人一组。先在小组内进行淘汰赛。3、每局胜1分，和平局0.5分，负0分。猜先决定先行权，每开始新一局双方交换先行权。比赛最少进行两局，如两局战平则赛第三局，如仍战平责进行第四局，直至分出胜负。4、落子不悔。九、赛场工作人员总负责：刘坤赛场照相：刘同、
4、王亮成绩统计员：丰威、张树杰、王展飞后勤人员：王东旭、宋晓博、高相博十、注意事项1、本次活动共有两个项比赛组成，并同时进行。2、若有人同时报两项比赛，则按赛长具体比赛情况进行调配。3、若出现不能调配的情况，参赛者必需放弃一种比赛。4、对局时，禁止随意离座或与任何人交谈及参考任何资料，禁止用棋具或借助纸笔等物对局势作分析研究。5、禁止以任何方式干扰对方或分散对方注意力，禁止一切妨碍比赛正常进行的言行。材料工程系“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，
5、但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性10焊接一班团支部们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的二一一年十一月二十日