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1、-范文最新推荐- 高中二年级班级工作计划三则式样 高中二年级班级工作计划三则式样高中二年级班级工作计划三则式样 高二（1）班班级工作计划 我是高二（1）班班主任，接任这个班已半年，他们跟其他孩子一样好奇心强，精神充沛，不过基础差，好玩，合作能力差。这学期我打算做以下两件事情。 一， 加强班级体的凝聚力 班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇蓝。实践证明，良好的班集体始终Ji励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满Ji情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要
2、组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须作出相当的努力。 要使得组织起来的班级有很强的凝聚力，作为班主任应该做到以下几点： 首先必须建立起强有力的班委领导班子。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以在选举班委成员时要慎重，选出了班委，就应十分注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活。应大胆放权给他们，发挥他们
3、的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚，而不是成为班主任与学生之间传话筒。班干的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。班干将会从“班主任要我做”变为“我要班主任指导着做”，积极性、主动性大大提高。当然，对一些必须由班主任解决的事情，班主任必须亲自解决，而不能将一切重担全部工作都一古脑儿地推给班干部，对他们提出过高的要求，使班干的工作处于被动地位，影响了他们工作的积极性，不利于班级凝聚力的形成。 其次，要使班级有较强的凝聚力，班主任对班级学生要极度关心。作为“一家之长”，班主任应该关心这一集体，爱护这一家庭中的每一位成员。真正地
4、从内心爱他们，关心他们。能使他们感觉到老师真心的爱护，体会到集体大家庭的温暖。从而使得班集体真正成为团结向上，充满温暖，充满爱意的集体，有极强凝聚力的集体。 再次，要使班级有凝聚力，重要的一点，班级必须具有共同的目标。有没有共同目标，共同目标的好差，都能影响班级的风气，影响班级的凝聚力。共同目标是通过个体目标的实现而实现的。个体目标与个体现状的差异体现了 学生发展与追求的差异。集体目标源于个体目标，又高于个体目标。两者的差异又会诱导学生产生新的 追求与需要，调整设置新的目标。 另外，班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的一个重要方面。班主任不仅要像韩愈在师说里说的“传道、授业、解惑”，还应该
5、具有崇高的人格魅力。渊博的知识、深厚的艺术修养，做得正，行得直的作风，都能使得自己在学生中树立威信，使得学生能尊重你、支持你，主动地聚集在你的周围，“拧成一股绳、劲往一处使”。班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。 二，转化后进生 后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。后进生的特点主要表现为：（一）、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多。父母的训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，加上某些教师的“另眼相看”，使他们感觉低人一等，进而自暴自弃。（二）、逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视，后进生的言行。例如，认为违反纪律是“勇敢”，向老师反
6、映情况是“出卖朋友”。他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。后进生的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。正如苏霍姆林斯基所说：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”事实上，后进生也有其长处和闪光点，教师应该也能够做好每一个后进生的转化工作。 、动之以情，消除戒备心理 消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的
7、一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。 、尊重信任，唤起自尊心 自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任后进生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点：（）对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。（）让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。（）让后进生充分发展自己的才
8、能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。 、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力 教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。 、创设情境，锻炼后进生的意志 针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。 、持
9、之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯 后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。 学生的可塑性很强，自尊心很强，自控能力差，韧性差，遵循学生的心态，发扬他们的长处，弥补他们的不足之处，使他们健康成长。 高二（2）班班级工作计划 高（二）2班是一个充满活力、充满希望的集体。为了给班级营造一个好的学习氛围，Ji发学生的学习兴趣，向优秀班级体迈进，暂拟定如下计划: 一、重建班干队伍，班
10、级管理常规化 首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式 产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，力所能及，作表率。 其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调中学生日常行为规范，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动
11、，来促进提高，如在学期第四周召开主题班会我眼中的学生形象与心中的学生形象，让学生自主发现问题，改正不足，扬长补短，有意识的让学生自己寻找榜样，同时增强竞争意识，如不间期的自我评价，选出 进步最明显（包括行为和成绩）的同学，并给予奖励等，增强学生自我管理的信心。 二、Ji发学生学习热情，提高班级整体水平 学习是要有热情的，要有持之以恒、 锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。高二（2）班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足。根据类似情况， 做出如下打算： 首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远
12、大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。 其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。 如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，Ji发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中Ji发学生的学习兴趣。 再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学
13、习情况。 三、提优补差，互学互进 对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。 四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题 班级是高二（3）班每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级
14、建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。 班级，它是一个由学子组成的集体，是学生成才的园地，因此我们在建设班集体的过程中，要以学生为主体，给他们更多自由、自我化的空间，当然，学生这个群体又有着它的特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为学生的成长创造更好的环境。 高二（3）班级工作计划 “
15、上知天文，下知地理”是古人形容博学多才者的术语。我们蒸蒸日上的高二（四）班正在朝着高考这个方向努力拼搏着。我们依靠的准则是学校的规章制度；中学生守则，前进的方向是心目中理想的高校。我们严格管理，我们给自己加压，我们给自己制定一个短期的目标，努力做好每一个步骤，每一个环节，我们的学期目标是班级管理年级争先，各项常规学校创优。每一门考试科目能获得优秀的成绩，高考科目争取在年级排在前几名；为自己创造一个整洁的学习环境；给自己营造一个良好的学习氛围；从各方面来完自己的素质。 一、抓好班干部队伍，班级工作狠抓落实，班级工作上新台阶。 切实发挥好班干部的作用。从班长到团支书，班级干部有明确的分工与协作，为
16、班主任减轻负担；从学习委员到各门课代表，他们每一个同学都是任课老师的得力助手，也是同学们学习的楷模。课前课后与课任老师的交流使得老师更能了解班里的学生。同学们形成了互帮互助小组，使得各项工作能够顺利进行。班干部是班级的形象代表，是同学们的榜样。班级黑板报在文娱委员的精心策划，全体同学努力之下使每一期黑板报都是我们高二（四）的一道亮丽的风景线。从劳动委员到每一位同学，我们都形成了以点到面的负责制度，进行责任包干。 二、班级卫生不仅是班干部的责任范围，更是同学们生活的一部分。 整洁优美的环境，是我们的追求。每天我们的值日生提前到校，来搞好教室、走廊、过道、保洁区的清洁问题。班主任的每天的第一件事便
17、是检查班级的卫生情况。实行责任包干，每个同学每周打扫一次班级的负责区。每周五我们还进行全面的大扫除，教室的墙壁、天花板、玻璃、窗台、电气化设备是我们的保洁的对象。班级有专门的自行车管理员，每天进行两次自行车的整理。卫生的值日表由劳动班委和同学们共同商议决定，实行公平劳动、劳动自主的原则。从生活的环境中就能反射出人的生活观以及价值观，高二（四）给人的感觉是全新的，明朗的。所以我们的学习也是冲劲十足。 三、我们的学习比起其他几个班起点要低一点，但是我们的进步是很大的，我们的学生学习动力与兴趣是浓厚的。 我们班建立了互助组，大家相互帮助，彼此探讨。学习气氛上升到一个好的氛围。各门功课的课代表首先做好
18、与课任老师的课前、课后联系，向他反映一下班级课堂的整体情况，课堂作业与家庭作业的布置与讲解。开学以来我们已经举行了好几期的班会，同时也进行各种活动来Ji发我们的学习兴趣。 我们准备了智力冲浪的活动，征集了好多题目，天文地理，上下五前年，时事政治无所不有，陶冶了同学们的情操。组建的学生互助小组，同学之间相互交流成为一个紧密的整体，增强大家的凝聚力与向心力。学习上大家帮、大家问。用集体的力量来感化每一个同学，使他们知道怎么更好地去做人、去学习，怎样来为大家作贡献。来成功地转化我们班成绩相对较差或者行为较差的同学。四、师生之间相互的沟通成了我们成为好友的基础与桥梁。 本着一切想着学生，一切为了学生的
19、原则，我要和同学们经常的谈心，说说当前在学习生活中的困难与进步，以及怎样才能有更大的进步。从与学生的交流中知道了学生当中所存在的问题，班级所存在的问题，整个班级与课任老师之间的配合关系，这样在班级工作中才能做到对症下药，有的放矢。 班级工作是繁杂的，但我作为新班主任、新教师有信心，有能力把班级工作搞好，把高二（3）建成优良班集体。 高二年级期中考试前工作计划高二年级期中考试前工作计划高二年级的工作重点是以学风建设为中心，同时落实学校的常规要求，每班建立良好的班风，以稳定促学习，具体强化行为习惯的养成，向高三年级顺利过渡。1、每位教师准备近五年高考试卷，认真研究，并钻研教学大纲和考试大纲，提前进
20、入高三。2、加强班级课任教师交流，所有课任教师要全员参与班级管理，全身心投入到教学中，经常深入班级，倾听学生要求，及时调整自己的教学。3、所有课任教师要有培养尖子生思想，要勇于承担重任，年级的成功体现在两点：一是全组和谐团结文明向上，二是教学效果好，家长社会满意。4、针对现在周六不能上课的情况，各备课组必须对本学期的教学进行合理的调整。并利用好下午第八节辅导课。5、沟通家长和学校联系。高二年下学期已面临进入高三，力求取得家长的关心和支持，群策群力来推动年级工作的顺利有序开展。月考后给家长发一份信。6、狠抓课堂常规和作业质量，提高学习能力，促进有效学习，加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活
21、动内容和管理，Ji励学生合作意识；鼓励答疑；错题本的落实、检查，指导利用巩固知识；加强学习时间、学习安排的指导，关注学生的作业和考试的质量，促进学生有序、高效的学习；加强学习习惯和学习方法的培养，形成良好的学习氛围，力争在各科考试中取得进步。7、用好各宣传阵地如班级黑板报，年级宣传栏等，及时对学生身上的闪光点给予宣传，如优秀学生的先进事迹，好的学习方法的介绍、好人好事等等，引导学生学习身边的榜样，开展年级六星的评比活动。8、建立每月一次的年级组与备课组的联席例会制度，以形成教育的合力，加强对学生的学法指导，分析年级学生的整体情况，及时诊断，共商教育策略，利于每个学生的成长。年级组将组织开设资深
22、教师和优秀学生谈学习方法的系列讲座，以帮助全体任课教师和学生把握教学和学习的方向，为高三的学习奠定基础。并适时地通过拓展课进行分科指导。9、组织班级学生不良学习习惯排查，每班排查出本班十大不良学习习惯，并拿出纠正措施。召开班主任工作研讨会：主题如何纠正学生的不良学习习惯。（不注重基本概念的学习脱离课本进行学习；做事浮躁不够仔细较大面积出现审题、计算错误；不能保持学习的连续性不能够做好复习、预习工作，不能同步完成课外练习；不能够主动地提出问题，及时找到老师解决没有问题可问，没有进入学习的角色；）10、加强班级的文化建设：班级布置几大专栏专项专人负责，制定计划，定期更换；班级活动记录专人负责。营造
23、一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。11、各班要结合胡总书记提出的社会主义荣辱观，并联系实际，通过班团活动，采取演讲、辩论、讨论、黑板报、小报、命题作文、个别谈话等多种方式，深入开展有针对性的主题教育活动，以弘扬正气，整肃班风，优化校风。细化“八荣八耻”；生活中的“八荣八耻” “八荣八耻” 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 述职述廉报告今年以来，我区的党风廉政建设
24、和反工作坚持以“xxxx”重要思想为指导，按照市纪委四次全会以及市政府廉政工作会议的部署，充分发挥纪检监察机关的组织协调和监督检查职能，逐步健全和完善教育、制度、监督并重的预防和惩治体系，使全区的党风廉政建设和反工作继续保持了良好的发展势头，有力地维护了全区改革、发展、稳定的大局。现将一年来的工作完成情况向各位领导和同志们报告如下： 一、党风廉政建设工作情况 （一）认真贯彻落实市纪委全会、市政府廉政工作会议精神。市纪委四次全会、市政府廉政工作会议召开后，区委常委会及时召开会议，听取区纪委关于中央、自治区、x市三级纪委全会精神的汇报，认真学习、深刻领会会议精神，并就我区的党风廉政建设和反工作进行
25、了研究部署。3月4日召开了区纪委五次（全体）扩大会议暨政府系统廉政工作会议。在这次会议上，及时下发了关于印发<年全区党风廉政建设和反工作各项任务分解意见>的通知，将我区的党风廉政建设和反工作各项任务分解为34项，明确了责任领导、责任部门和责任人，为全面完成党风廉政建设和反任务打好了基础。区纪委监察局积极发挥组织协调的职能，先后组织牵头单位和参加部门召开了几次不同形式的调度会，督促其主动负责地抓好各自承担的专项治理任务；先后两次组织有关人员深入各乡镇、街道和各牵头单位，对全年的党风廉政建设和反工作进展情况进行了指导、督促和检查。在区委、政府的高度重视下，我区的党风廉政建设工作初步形成
26、了五个层次的责任体系，即区委、政府的领导责任，牵头单位的主抓责任，参加部门的协管责任，纪委常委的协调责任，纪委各职能科室的联系责任，各级党政领导干部进一步提高了抓党风廉政建设的自觉性，积极推进各项工作，取得了较好的成效。 （二）加强领导干部的党政纪教育和思想教育。今年初，中央颁布了中国共产党党内监督条例（试行）和中国共产党纪律处分条例，这是我们党在新形势下加强自身建设的重要举措，对于发展党内民主、维护党的团结统一，提高执政水平和领导水平，提高抵御风险和拒腐防变能力，具有极为重要的意义。两个条例颁布实施以来，我区按照市纪委的要求，积极开展了学习、宣传、教育活动。为全区党员干部发放了两个条例学习手
27、册；在中心组学习会上，聘请xx同志就当前的反形势、中国共产党党内监督条例（试行）颁布实施的背景及主要内容都进行了详细讲解；区机关党工委在为期三天的积极分子培训班上把两个条例的学习列为重要内容；全区纪检监察干部也安排了为期一个月的集中学习活动。按照市纪委的要求，两个条例的学习教育在党员干部中收到了很好的效果。不断深化领导干部廉政教育内容，丰富教育手段，努力构建“大宣教”格局。组织各大班子领导和有关部门负责同志观看了宣传廉政勤政典型话剧风雨彩虹和嵩山长霞；组织中心组成员观看了立党为公、执政为民先进事迹报告会和王怀忠的两面人生反腐倡廉电教片；在全区党员干部中开展了党内法规知识测试活动；组织全体纪检监
28、察干部聆听了梁雨润先进事迹报告，承办了市纪委举办的“廉政墨韵” 书画巡回展；开展了纪检监察干部专业知识测试；组织党员干部参加了全市预防职务犯罪警示教育会。通过上述一系列宣教活动，使全区党员干部进一步强化了勤政廉政和遵纪守法的意识。 （三）领导干部廉洁自律。今年以来，我区始终把制止向领导干部送钱、跑官卖官、打着领导旗号谋私、领导干部参与赌博作为领导干部廉洁自律的重点工作来抓，对副科级以上领导干部收受现金、有价证券、支付凭证的问题进行了清理，对县（处）级领导干部的配偶、子女从业情况进行摸底，没有发现有违纪行为。认真落实党政领导干部选拔任用工作条例，推进干部人事制度改革，去年底公开招考的11位副科级
29、领导干部在试用期内得到了干部群众的认可和好评。对党政机关及事业单位用公款为个人购买商业保险问题进行检查，没有发现违纪问题。认真执行“三谈两述”制度和个人重大事项报告制度。一年来，纪委负责人同下级党政负责人谈话5人次，领导干部岗前廉政谈话16人次，廉政谈话4人次，个人重大事项报告7人次。对党政干部借欠公款问题进行清理，全区共有85名党员干部借欠公款90万元，已收回资金11万元。严格执行市纪委关于领导干部配备使用公车的规定，于年初对全区公车配备情况进行摸底登记，对年全区新购的18辆公务用车全部实行了备案制度。 （四）查办案件。今年以来，区纪委、监察局始终把查办案件工作作为从严治党、惩治的重要环节，
30、摆到突出位置，不断加大查办力度。查办案件中，对内打破室与室的分工、对外打破部门和乡镇界线，上下联动，整合纪检监察机关以及公检法、审计等部门的人力、物力和信息资源，集中力量，重点突破。截止目前，区纪委共受理来信来访60件（次），初步核实违法违纪案件8件，立案5件，给予党政纪处分7人。移交检察院反贪局立案查处4件8人。通过查办案件，达到了惩处一个，警示一批，教育一片的目的，有力地维护了党政纪的严肃性，对全区的各项工作起到了保障和促进作用。 （五）纠风专项治理。全区各部门按照谁主管、谁负责，管行业必须管行风的责任要求，从维护人民群众切身利益出发，认真纠正群众反映强烈的部门和行业不正之风。教育收费严格
31、执行“一费制”，下发了关于全区学校“一费制”实施问题的通知，明确了收费标准，对个别学校的乱收费行为进行了严肃查处，责令退还学生“借读费”、“补课费”累计8791元；医疗卫生系统积极开展药品集中招标采购，总金额达31.2万元，占医院购药总金额的43.9%；通过各种专项治理，减轻农民负担878.38万元，为农民工追缴拖欠工资40万元；清理整顿统一着装工作中，收缴制服434套，收缴标志647套，减少统一着装830人；年初确定的38家行风评议单位都已完成自查自评，正在陆续召开行风评议大会；按照要求，组织了社会各界代表对市属有关单位行风进行了评议。同时，集中开展了治理公路“三乱”，并取得了一定的成效。
32、二、反抓源头情况 （一）行政审批制度改革。截止目前，行政服务中心共受理审批服务事项4067件，切实为生产经营者、投资者和人民群众生产经营、投资提供了优质、高效、便捷的服务。认真开展了行政许可事项清理工作，对102项行政许可事项进行了全面清理，其中有36项实施主体与法定实施主体不一致，取消行政许可事项1项，保留31项，行使初审权34项。为推进依法行政，提高公务人员的法制意识，区委中心组专门开展了行政许可法专题学习，对全区公务员进行了行政许可法轮训，为促进我区行政审批制度改革，推进政府管理体制创新，奠定了良好的基础。 （二）财政管理体制改革。健全和完善了会计核算中心的各项制度，加强会计核算和监督，
33、对所办理的各项会计事项层层把关，严格审核，对不合理、不规范的票据一律拒付，确保财政资金的专款专用，对应缴财政专户款及时上缴，禁止各单位挪用、拖欠、截留。继续严格执行收支两条线和“收缴分离”、“罚缴分离”制度，积极推进国库集中收付制度的实施和探索职务消费货币化改革途径。 （三）干部人事制度改革。严格按照党政领导干部选拔任用工作条例和党委（党组）讨论决定干部任免事项守则的要求，大力推进干部工作民主化进程，对五个街道办事处的环节干部和各社区党支部书记全部实行竞争上岗。在干部任用上，区委坚持尊重群众意愿、尊重单位党组织意见、尊重廉政鉴定的原则，凡差且没有经过民主推荐、测验和廉政鉴定的一律不研究使用，有
34、效防止和避免了选人用人中的不正之风。逐步加大了对干部实绩考核、廉政考核结果的运用和干部交流力度。 （四）“四项制度”执行情况。成立了加强有形建筑市场管理领导小组和办事机构，制定下发了x市xx区人民政府关于加强有形建筑市场管理的实施意见，明确和建立了工程质量行政领导人责任制，严格按照市政府关于贯彻执行<招标投标法>加强建设工程招标投标工程的通知精神，对金额在30万元以上的建设项目一律要求到x市建筑工程交易中心报建。今年以来，共对林业厅西巷等7条小街巷改造工程进行了招投标，总投资410万元，建筑工程招标6项，建筑面积19615m2，总投资1440万元。进一步规范政府采购工作：一是对财政
35、追加的资金，由财政直接拨付到采购办资金专户，再由采购办按实际采购资金直接支付供应商，将节约的资金留存在财政；二是通过核算中心严把单位自行采购的报帐关，从源头上杜绝违规自行采购资金的支付，提高了各单位对集中采购工作的认识；三是合理运用采购方式，提高政府采购工作效率。今年政府采购累计228.4万元，节约资金率3.11%。为规范国有资产产权转让行为，制定了xx区财政局关于产权交易进入市场的暂行办法，就交易范围、交易方式、产权转让程序、申请登记、审核挂牌、成交签约、结算交接、交易费用、争议处理等都作了详细规定。 （五）“三公开”工作情况。今年以来，我们把乡镇、办事处政务公开的深化作为工作重点，全力推动
36、；在政府部门的政务公开工作中，突出对重大决策措施、重要项目、事关全局的热点、难点进行公开，建立了公务明示制、首问责任制、服务承诺制等制度，加强了对政务公开的组织协调和监督检查；村务公开在全区122个村委会全部实行公开的基础上，进一步规范了村务公开的内容、程序、形式和时间，加强了对村务公开的民主监督，受到大多数村民的好评。 （六）领导干部经济责任审计工作。今年，共对乡镇、科局4名领导干部进行了离任审计，查出违规金额176万元，并对发现的问题做出了相应的处理和处罚。在巴彦镇和中专路街道办事处开展了任中审计试点工作。 三、行政监察工作 今年以来，我们坚持解放思想，实事求是，与时俱进，以建设廉洁高效的
37、政府为目标，以强化对行政权力制约监督为重点开展行政监察，充分发挥行政监察在教育、制度、监督并重的惩治和预防体系建设中的职能优势，为维护改革、发展、稳定的大局提供服务和保证。 一是以维护政令畅通为目标，广泛开展执法监察，促进经济建设健康发展。今年以来，我们配合有关部门着力推进有形建筑市场、有形土地市场、产权交易市场和政府采购工作的规范化建设，从源头上防止和纠正场外交易和暗箱操作等问题，为形成公开、公平、公正的市场竞争环境发挥了应有的作用。着重开展了治理整顿土地市场秩序，共检查区内用地项目14宗、68.5公顷；开展了整顿和规范建筑市场工作，对全部使用国有资金投资或国有资金投资占控股、主导地位的，继
38、续实行公开招标制度，同时参与了7条小街小巷改造工程的招投标监督工作；着力推进政府采购工作，大大提高了资金的使用率；对区属部分单位的车辆、房屋等资产进行了评估，按程序进行了交易，有效控制了随意出售、低价出售等现象，实现了国有资产的保值增值，提高了国有资产的利用率；继续开展了国债、扶贫、救灾、社保等专项资金管理使用情况的执法监察，共检查国债资金485万元，支农资金480万元，扶贫资金66万元，再就业资金346万元，最低生活保障金527万元，自然灾害救济款98.7万元，并对存在问题的单位提出了监察建议。 二是以改善行政管理、规范行政行为为重点，加强效能监察，促进廉洁高效、公正透明的行政管理体制建设。
39、着眼于提高政府机关工作作风和办事效率，开展效能监察。促进各级政府及其公务员进一步改进工作作风，增强大局意识、责任意识、公仆意识和服务意识，提升政府形象。今年初，区政府制定下发了x市xx区人民政府行政责任追究办法及x市xx区人民政府行政过错责任追究细则，并以效能投诉中心为载体，建立健全了涉及行政效能监察的9项配套制度，初步形成了比较完善的行政效能监察制度体系。截止目前，全区共受理效能投诉案件10件，通过开展效能监察，进一步规范了行政行为，强化了机关内部管理，增强了机关干部的服务意识，提高了工作效率；着眼于政府职能转变，推进依法行政，开展效能监察。我们以贯彻实施行政许可法为契机，充分发挥行政内部监
40、督机关的职能作用，全面推进依法行政。对照行政许可法，对全区102项涉及行政审批的行政许可事项进行了清理汇总，共清理出实际实施主体与法定主体不一致的审批项目36项，为下一批削减行政审批项目，扩大行政服务中心受理范围提供了切实可行的依据；着眼于优化环境，促进经济发展，开展效能监察。特别是结合“执政为民，加快发展”主题教育培训活动开展的效能监察收到了显著成效，为促进我区良好的法制环境、政策环境、服务环境、信用环境和人文环境等投资软环境的形成提供了有力保障。目前全区招商引资完成48.1亿元，外资引进完成300万美元，国内到位资金完成12.53亿元，主要目标已提前完成了全年的任务；着眼于政府重大投资项目
41、的跟踪监督，保证工程建设的廉洁高效，开展效能监察。先后对金桥开发区2平方公里起步区建设，新市区建设，引进的重点工业项目进行了跟踪监督，均收到良好效果。目前，项目投资规模达到51亿元。着眼于查处官僚主义、失职渎职问题和重大责任事故，开展效能监察。严肃查处了“7.20”坍塌事故失职案件，追究了4名责任人的行政责任。 四、规范责任制考核，逐步完善责任制体系 在落实党风廉政建设和反工作中，我区进一步加强了责任制工作体系的建立，目前已逐步形成了健全的责任体系、创新的工作机制和完善的考核机制，有力地促进了反腐倡廉工作的健康发展。 （一）建立责任体系上下联动一级抓一级 落实党风廉政建设责任制，党委、政府是责
42、任主体。在工作中，区委、政府坚持把落实党风廉政建设责任制纳入整体工作统筹安排。 一是坚持党政主要领导负总责，实施“一把手”工程。区委主要领导带头履行第一责任人职责，在区委常委会、区委全委会、区纪委全会和区委召开的其他重要会议上，都要强调各级领导干部在党风廉政建设和反工作中负有重要责任，一定要增强政治意识、大局意识、责任意识、表率意识。区政府坚持每年召开一次廉政工作会议，并明确提出，为民执政、科学理政、依法行政、从严执政的“四政”方针，要求全区各级政府和领导干部认真落实廉政建设责任制。 二是坚持一级抓一级，实行层层负责制。区委、区政府要求各级各部门，从“一把手”抓起，“一把手”对一班人负责，班子
43、成员对分管部门负责，层层落实责任。各级党委政府按要求进行责任分解，普遍做到“五个直接”：对涉及党风廉政建设和反的重大问题直接研究，重要工作直接部署，重要信件直接批示，重要案件直接听汇报，重要情况直接调度。目前，从区到乡镇、街道和各部委办局，普遍建立起“一把手”抓班子成员，班子成员抓分管部门，一级抓一级、一级带一级、一级对一级负责的领导责任体系。 （二）创新工作机制 全员动手齐抓共管 建立健全领导工作机制，是贯彻党风廉政建设责任制，切实抓好反腐倡廉各项任务落实的重要保证。为了更好地发挥各职能部门的作用，不断强化纪委组织协调的职能，将反重点任务落实到各职能部门，健全配套制度措施，进一步形成党政齐抓
44、共管、部门各负其责的整体合力。 强化纪委组织协调职能。区委明确规定，区纪委在落实责任制中负总责的组织协调。工作中，注意发挥纪委职能作用，经常听取区纪委工作汇报，及时作出决策。区纪委主动为区委当参谋，建言献策，探索和创新了落实反重点任务的办法。具体做法是，将全区党风廉政建设和反重点任务细化分解，落实到各部门；每项重点工作都由区委、政府领导负责，确定一个牵头部门，若干个参加部门。区纪委不断加大协调调度和监督检查力度，通过抓好任务分解、督促检查、综合反馈等工作，落实任务，调度情况，把握进度，发现问题，总结经验，加强指导。今年区纪委先后召开了5次专题调度会和汇报会，及时督促抓落实不深入、不平衡的部门及
45、时改进，整体推进。 健全配套制度，规范责任制工作。党风廉政建设责任制能否真正落实，在很大程度上取决于有没有一套切实有效、可操作的具体制度和配套措施作保证。近年来，在落实责任制工作的实践中，区委、政府把制度建设作为贯彻责任制的基础性工作，按照监督有力、制约有效的要求，在完善制度约束机制方面进行了积极探索，逐步建立健全了9项保证责任制贯彻落实的实施办法和配套措施。如落实党风廉政建设责任制报告和通报制度，一方面对报告的对象、形式、时间及报告的组织实施作出了具体规定，要求各级党委、政府及其职能部门的领导班子，每年底以书面形式向上级党委、纪委报告落实党风廉政建设责任制情况，接受上级监督；另一方面，对述职
46、的对象、内容、形式、组织领导作出了具体规定，强调各级党委、政府及其职能部门的领导干部，每年要在领导干部述职述廉报告大会上，就本人落实党风廉政建设责任制情况进行述职，当场进行民主测评，接受下级监督。 这些制度规定，以实用性、具体化、可操作为主要原则，涵盖了不同部门、不同层次领导的责任分解，落实责任制必须采取的配套制度、措施和办法，包括严明的纪律规定，具有一定的完整性、权威性和约束力，为抓好责任制贯彻落实工作提供了组织保证和制度保证。 （三）完善考核机制“一岗双责”突出“四性” XX年以来，我区先后每年对7个乡镇、5个街道办事处，51个区直部门的领导班子和成员落实责任制情况进行一次检查，两次考核。
47、检查考核中，注重与干部考核、廉政考察、班子民主生活会相结合，切实突出“四性”。 第一，强化考核的权威性。区委把责任制考核摆到重要位置，每次考核都认真确定考核工作方案，区委每位常委都亲自带队考核，作动员讲话，听取述职述廉报告，审核考核材料，参加被考核班子民主生活会。区纪委突出加大了考核工作的组织协调力度。考核前，区纪委专门召开会议研究考核工作，提出具体意见。考核期间，区纪委全体常委直接负责组织协调，加强与区带队领导、考核组、考核对象之间的沟通、联系，有力地促进了考核工作的深入进行。 第二，强化考核的针对性。在考核内容的安排上，坚持把落实责任制和执行廉洁自律各项规定情况作为重点，突出考核各单位各部
48、门党政领导班子和领导干部，对职责范围内发生的违纪违法案件和不正之风，组织查处、纠治和实施责任追究情况；推进政务公开、制度改革、教育监督，抓源治本情况；贯彻党政领导干部选拔任用工作条例情况；以及领导干部廉洁自律情况。考核中，还根据不同时期、不同单位和部门实际，对考核内容各有侧重，做到什么问题突出，哪些方面问题反映比较多，存在的问题可能比较严重，就着重了解哪些方面的情况。 第三，强化考核的真实性。一是及时下发通知。明确考核对象、内容、方法、步骤、时间和举报电话，欢迎群众参与。二是填写登记表。安排考核对象填写领导干部执行廉洁自律各项规定情况登记表，并逐项核查。三是述职述廉。召开领导干部大会，听取被考核人员述职述廉报告。四是民主测评。组织本地干部群众进行廉政民主测