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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材幼儿园小班主题活动：好吃的糖果教材定制/提高课堂效率/内容可修改Kin dergarte n small class theme activity: delicious candy教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design幼儿园小班主题活动：好吃的糖果教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班主题活动科目，主要用途为提升学生I日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技II巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进I行配套式编写，可
2、直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。【活动过程】1、师：小朋友，你们还记得昨天去参观过什么地方吗？ 你找到了什么糖果？我们教室里有吗？（幼儿自由交流后个 别介绍，并指出相应的糖果）洋洋：我找到了水果糖。一诺：我找到了巧克力糖。嘉源：老师还有qq糖。玉启：我找到了棒棒糖。分析：通过回忆、交流、能大胆、清楚地说出糖果的名称。2、（ 1）师：这么多的糖果一样吗？请你摸一摸桌上的糖，每次拿两粒，说说谈什么地方不一样？（幼儿摸糖果，教师注意观察，引导幼儿从糖果的形状、品种、颜色几个方面来讲述。）双泽：这个水果糖是圆的，瑞士糖是方的。祥毅：棉花糖是软软的，水果糖是硬硬的。雨涵：这两粒水果糖的颜色
3、不一样。原创教学设计Excellent Teaching Design宇飞：这粒糖大，这粒糖小。分析：通过游戏 摸糖果”感知各种糖果的特点。3、（ 1）师：这么多好吃的糖果想不想来尝尝？你可以一边吃一边和旁边的小朋友说说：我吃的是什么糖果，是什么 味道的？（2）集体交流：我吃的是什么糖，是什么味道的。振宇：我吃的是小白兔糖，很甜的。双泽：我吃的是瑞士糖，它的味道又酸又甜，还有点桔 子味道。嘉源：我吃的是薄荷糖，味道凉凉的。（边说边把小舌头 伸了伸，表示凉凉的感觉）红岩：我吃的是棉花糖，甜甜的软软的。凤婷：我吃的是跳跳糖，它会在我的舌头上跳，还发出劈劈啪啪的声音，有点辣的分析：让幼儿吃糖果是他们
4、最高兴的事，每个孩子的脸 都象糖果一样甜甜的，他们通过吃糖果获得了丰富的直接经 验，并十分愿意将自己的感觉与同伴分享。师小结：糖果有各种各样的，有圆的，有方的，有硬糖， 有软糖；有各种颜色的糖；还有各种口味的糖，有甜的，有 酸的，有凉的，有又酸又甜的 【延伸活动】让孩子在区域活动中用橡皮泥制作成各种 有趣的糖果。第4页/总4页原创教学设计Excellent Teaching Design【活动目标】1.能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。2、锻炼幼儿的动手能力。【活动准备】1、家长协助提前一天带幼儿去超市参观糖果区。2.活动室中布置各种糖果的图片，各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。3、各种糖果许多。FoonShion教育研究中心编制Prepared by foon shi on Educati on Research Cen ter第6页/总4页