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1、-范文最新推荐- 高校走进敬老院送温暖活动方案 为了增强争先创优意识，争创一流成绩，保持先进性，是每个学生干部、入党积极分子、中共预备党员必备品质。是全面建设校园文化的应有作风能够进一步激发工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流成绩绩，加快全面建设文明校园的进程。一、活动主题：争先创优，关爱老人，送温暖 二、活动目的：为了充分调动学生干部、入党积极分子、中共预备党员的社会主义现代化建设者的“精神气”，提高工作激情和干劲，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点。提高学生干部、入党积极分子、中
2、共预备党员对工作的一份激情和干劲，使其能在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，做出好的成绩！ 三、活动时间：四、活动地点：区敬老院五、活动宣传：利用海报和展板进行宣传，并在体育学院展开号召学生干部、入党积极分子、中共预备党员参加。六、活动过程：1.由xx师范学院体育学院组织部、纪检部、生活部联系东兴区敬老院有关负责人，与其洽谈具体的时间和相关事宜。2. 由xx师范学院体育学院组织部将统计体育学院所有参加活动的人，并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）。3. 由xx师范学院体育学院组织部、纪检部、生活部联系活动节目的人员和主持人。七、活动内容：1. 由学院志愿者给老人们问好。2. 由主持人和
3、老人们做一个小游戏。3. 请老人们教志愿者们活动，由志愿者教老人们太极和健身气功，在互动中增进彼此的情意。4. 志愿者和老人们聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听，捶背要有经验。5. 每个志愿者和老人握手，并合影留念，活动结束。八、注意事项：1. 准时集中出发，路上注意安全。2. 志愿者要有足够的耐心。3. 活动完毕，合影留念，打扫场地。九、主办单位：xx师范学院体育学院团总支学生会十、承办单位：xx师范学院体育学院团总支学生会组织部十一、活动时间： 下午14：20十二、负责人： 000 电话：十三、活动协助：1.宣传部负责海报宣传、横幅2.组织部负责联系组织3.摄影小组负责拍照4.秘书处负
4、责记录并总结十四、领队： 作为第二批深入学习实践科学发展观活动单位，我校自10月11日召开动员大会以来历时一个月，深入学习，解放思想，扎实开展实践活动，基本完成了第一阶段的规定动作和主题鲜明的自选动作，较好地完成了学习调研阶段的各项任务，取得了阶段性成效，为分析检查阶段扎实开展奠定了坚实基础。按照县委巡视指导组的要求和县、镇关于做好学习实践活动分析检查阶段工作的通知精神，我校学习实践科学发展观活动将转入分析检查阶段。今天这次会议的主要任务就是系统总结学习调研阶段取得的成效，安排部署分析检查阶段的各项工作。下面，我代表校行政办和学校学习实践活动领导小组，谈几点意见。一、精心组织，扎实推进，学习调
5、研阶段各项工作任务完成较好(一)基本情况及主要做法1、加强组织领导，健全组织机构。明确学校一把手负总责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制，确保学习讨论活动深入开展。2、制定详细的学习实践科学发展观活动实施方案、学习实践科学发展观活动日程安排表确定了学习实践活动的主题，对学习实践活动作了全面规划。3、广泛开展科学发展观的学习研讨活动。学校安排专门时间开展党员学习会，开展以办公室为单位的中心组学习会。到目前为止，党员已集中学习3次，班子集中学习4次，上专题党课1次，召开全校性的大型动员会、报告会各一次。在学习活动中，我校全体党员认真撰写读书笔记和学习心得体会，参加答卷考试，参学率达到了100。
6、5、扎实开展学习调研工作。学校领导班子切实贯彻“将学习实践活动落实于基层、贯穿于实践、体现于教学”的思路，拟定了“加强明德楼室内装备，和谐校园建设”、“建立德育长效机制”、“改善后勤服务质量”、“用科学发展观指导教学质量和教育科研”等调研课题，一周内将形成高质量的调研报告，为破解学校发展难题做了充分准备。6、开辟“深入学习实践科学发展观，为长小发展建言献策”特别专题网页，建立网络学习平台。 (二)工作中的主要亮点我校学习实践活动，呈现出如下几个亮点：1、领导带头，作专题报告，写专题论文。学校领导班子成员以身作则，在学习实践活动中，带头做报告，讲党课，写调研报告，发挥了领导班子的带头作用。2、突
7、出实践，突出中心工作，保证实效。在第一阶段学习工作中，我们深入学习研究党的十七大和全国两会精神，认真学习研究教育政策，尤其是抓好新课程理论学习，引导广大青年教师思想上求进步，业务上更精湛，快速成长为“学生喜欢、家长满意、领导信赖、同行佩服、自我认同”的好教师。3、认真落实科学发展观进课堂，用科学发展观破解素质教育与应试的关系，推动课程改革。在第一阶段学习工作中，着力转变不适应科学发展观的思想观念，切实做到“四个清醒”、“四个不为”，即：清醒地认识存在的差距和不足，不为过去的成绩而自满；清醒地认识面临的挑战和难题，不为既有的经验所束缚；清醒地认识发展阶段的变化和特征，不为传统的模式所局限；清醒地
8、认识以人为本思想，不为眼前的成就而停滞为国家造就更多创新人才的步伐。4、立足校情，实事求是，构建教育全面、可持续发展的新模式。在第一阶段学习工作中，切实抓好三个方面：一是树立崇高的精神境界和理想追求，把服务教育放在第一位；二是培育“四种眼光”，即：用面向未来的眼光来关注人才培养；用胸怀全局的眼光来落实教学中心；用服务社会的眼光来研究养成教育；用创新发展的眼光来推进课程改革；三是培养科学思维方式，掌握科学发展方法，按照科学理性精神来观察、思考和解决各种教育教学问题，逐步探索建立起小学教育科学发展、和谐发展的新机制。5、以科学发展观为指导，改革学校管理制度。在科学发展观的指引下，找出存在的问题和困
9、惑，着手制定方案，做到边学边查，边查边改，逐步深化分配制度改革，规范行政人员管理行为，完善教师专业成长制度，改进教职工评价考核办法。6、以科学发展观为指导，推进校园文化建设，以浓厚学校人文氛围，丰富学生学习形式，拓宽学生知识视野。我们拟在11月下旬举办第四届体育运动会，突出以人为本，以学生为主体，保证最大限度地满足学生，快速普及师生第三套儿童广播体操的需要。(三)学习调研阶段的主要收获1、理清了思想认识上的困惑，增强了学习实践科学发展观的坚定性。广大党员干部特别是领导干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了更进一步的认识和理解。政治鉴别力有了一定提高，政治立场更坚定。2、对照科学发展
10、观，经过广泛的讨论、调研，逐步理清了制约学校科学发展的思想不解放、不符合科学发展观要求的主要表现，如：因循守旧的问题、急功近利的问题、畏难不前的问题、教学方式老化的问题，等等，明确了贯彻科学发展的方向。3、对照科学发展观，我们查找出学校思想不解放、不符合科学发展观要求等两个表现，达成了一个共识，认识到对于学校发展，要注意把握六个抓手，即：抓教学，抓养成，抓专业成长，抓课程改革，抓后勤服务，抓和谐校园建设。从而树立危机意识、进取意识、协作意识和育人意识。4、形成了高质量的调研报告，为下一阶段的学习打下了坚实的基础。由领导班子亲自带头撰写报告，联系学校整体发展，进行深入思考和研究，把影响和制约科学
11、发展的主要问题找准找实，认真撰写出了分量重、高水准的调研报告，这样，学校领导班子和基层落实紧密结合在一起，找的是最基层的需求和问题，调研的是最基层的数据和资料，为深入开展好分析检查提供真实依据。 二、坚持标准、严格要求，切实抓好分析检查阶段各个环节工作深入学习实践科学发展观活动第二阶段即分析检查阶段，是把第一阶段的认识成果转化为实践成果的阶段，是进一步接受全校师生公开监督和检验的阶段，是对校领导班子提出更高要求的具体阶段，更是学习实践活动承上启下的关键阶段。认真做好这一阶段的工作，对确保学习实践活动取得实效至关重要。（一）主要任务根据县委深入学习实践科学发展观领导小组安排，结合我校实际，分析检
12、查阶段原则主要任务是：继续围绕“和谐发展，规范办学，服务师生，争创一流”这一主题，通过广泛征求意见，查找影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网, 映强烈的突出问题，深入分析产生问题的主客观原因特别是主观原因，召开好专题组织生活会和民主生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告，认真组织群众评议，为抓好整改落实奠定基础。(二)主要工作按照要求，本阶段主要抓好两个环节的工作：召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告并组织群众评议。通过这两个环节，梳理提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措。(
13、三)具体安排第二个环节：(11月下旬)总体上按“五步法”形成领导班子分析检查报告，突出“六个讲清楚”，努力反映学习调研、解放思想讨论和专题民主生活会的成果以及领导班子在推进科学发展观方面形成的共识，找准突出问题，剖析存在问题的根源，明确办学思路和方向，并在此基础上组织开展群众评价，并将分析检查报告及评议结果报镇、县教育局学习实践活动领导小组办公室。(四)有关要求1、加强领导，落实责任。学校学习实践活动领导小组要在党支部和校长领导下加强对学习实践活动的具体指导，注意掌握进展情况，及时发现问题，提出工作建议，确保各个环节的工作要求落到实处。2、区别情况，分类指导。要实事求是，根据学校的情况和特点，
14、制定好分析检查阶段实施方案；各支部要对照方案抓好落实工作。3、统筹兼顾，搞好结合。在本阶段，要结合推进科学发展观进课堂活动，进一步把学习培训工作抓实抓好；结合学校明德楼装备新建工作，深入调研，当好参谋；要制定出教师30%绩效奖励工资评价考核分配办法，为全面持续发展进行制度准备。4、求真务实，注重实效。要力戒形式主义，坚持求真务实的作风，一切从实际出发，讲成本、重效果。要结合征求到的意见，对照检查结果和群众评议情况，积极解决一批突出问题，并把解决突出问题贯穿始终。同志们，我们要在县委学习实践活动办公室和县教育局党委的指导下，以高度的政治责任心、扎实努力的工作，进一步推动科学发展观“系统进教材，生
15、动进课堂，扎实进头脑”工作，促进“三风”建设，真正达到“武装头脑、指导实践、推动工作”的目的。我们要更加突出工作重点，在实践上狠下功夫，使学习实践活动出特色、出经验、出成果，不辜负全校师生员工的期望，为我校管理上水平、质量上台阶、办学上层次做出应有的贡献！ 前不久，曾读过资深学者余秋雨先生的一篇文章一个庭院。余先生在文中提到的一个庭院指的是湖南省岳阳的岳麓书院。南宋的大哲学家朱熹曾经在这里统领、执掌教务。朱熹曾对于学院教学的最终走向有系统的思考。他说，人性皆善，但在社会上却分成了善的类别和恶的类别。因为每个类别里风气和习惯不同，熏染而成。只有教学，能够从根
16、本、从大道上弘扬善的风气和习惯，让人们复归于善。他又说，教学能改变一个人的气质，使他能够从修身出发，齐家、治国（摘自余秋雨摩挲大地第140页）。当时看过之后，因觉朱熹对于教学的言论确实有自己独到的见解，因此便在此折了一个角，以待日后重看时加以体会和揣摩。今天，写师德心得体会，因这几句话有了体会的灵感：从教学中修身，从修身中提升。 1.修炼自己的学识，让它有如泉涌。我们常说教给学生一碗水，教师要有一桶水。随着年岁的流逝，我们的知识储存越来越少，而知识又以无比迅猛的速度在发展，在更新。如果我们不时时学、处处学，就会掉队落伍，跟不上时代前进的步伐。从教这么多年来，
17、虽然我一直阅读，有时也动笔，但阅读的种类太单一，基本上是教学技巧类书籍居多，为了上课、教书而读。现在看来，我觉得这类阅读只是饮食中的快餐，起填饱肚腹之用，没有多少营养可言，吃多了对身心健康并无多大裨益，近几年，随着教育科研的兴起，随着教学研究的深化，发觉自己在教学中常有心有余而力不足之感，这感就源于自身学识的不够。观摩了几次名、特师的课堂教学之后，隐隐觉得这些教师的课上得挺有味，这味来源于教师自身的语文功底和语文素养。著名的语言学家、教育家吕叔湘说过：学好语文是学好一切的根本。作为一名语文教师，要不断学习，加强阅读，吸收古今中外优秀的文化精华，从中汲取有益的营养，滋养自己，从而承担起母语教学的
18、重任。信息时代，教师仅有桶水是远远不够的。要使自己成为一泉清亮、甘醇的活水去润泽学生的心田，让他们热爱祖国的文字、语言，同他们一道感受祖国语言文字的魅力。 2.修炼自己的行为，让它规范专业。千里之行，始于足下。教学之路漫漫，有书陪伴，有生同行。如此的人生应是富足而快乐的，也应是充盈而有意味的。为了使自己常教常新，为了寻求职业生涯的精神愉悦感，走在教学行程中，如履薄冰，不敢有懈怠。我总想使自己能超越些，我总想让自己的课堂灵动，我总想唤醒学生的生命活力，我总想让自己与学生共筑快乐的精神家园……太多的总想促使我在拿到新教科书后，马上学习
19、，及时充电，查阅资料，指导教学；临上讲台前，反复阅读，把握文本本义，找准重、难点，整合教学资源，设计教学计划，设置教学环节，精简课堂结构，让学生学得活而主动。课后，及时记下课上的点滴：或得或失，或短或长。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。有积累才有成长，有成长才会有规范，有规范才会有专业。 3.修炼自己的气质，让它超凡脱俗。教师是人类灵魂的工程师、教师是太阳底下最光辉的职业、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人 ……这些崇高、耀眼、质朴的赞誉，承载了社会对教师的无限敬仰和热爱。如今，这些称谓已逐渐失却其光环和热度。环顾四周
20、，我们发觉学生的灵性止于课堂上老师的谆谆教诲；学生的天性凐于书桌上摊 开的道道习题。孩子们的休息时间让位于听课、作业、考试；孩子们的娱乐空间，留给补习、学琴、abc ……是谁缚住了孩子们灵动的手脚，是什么让孩子们失去了欢快？为了考试、为了分数、为了升学、为了竞争，有偿家教，招生搭伙，相继滋生，三令五申，屡禁不止。学生与学生、学生和家长、学生与教师、教师与家长、社会与学校时有怨气、时有误解、时有对立、时有冲突……我们的教育是引学生走向知识的殿堂，领学生奔向理想之门；我们的校园是培养孩子保持善良本性、富于幻想天性的场所。苏霍姆林斯基说：为每个
21、人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神，以及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育基本的起码的目标。学校教育就要由此入手。知识的学习固然重要，但精神品质的塑造对孩子的终身幸福却是至关重要的。 4.修炼自己的人生，让它阳光幸福。在我们看来，实现自己的梦想，达到自己的理想，这就是幸福。记得有首唱幸福的歌：幸福在哪里，朋友啊告诉你，它不在月光下，也不在睡梦里。它在辛勤的耕耘中，它在知识的宝库里……。于丹在解读论语中孔子关于理想的言论时说：孔子并不认为志向越高越远越好，真正重要的是一个人内心的定力与信念。于丹进一步说：无论你的
22、理想是大是小，实现所有理想的基础，在于找到内心的真正感受。一个人的内心的感受永远比他外在的业绩更加重要。是的，在辛勤的耕耘中，在探寻知识的宝库时，在追寻教育理想之路途中，我们自身的感受才是通往幸福之门的钥匙。新课程的实施将我们引向一个浩瀚无边的知识海洋。新世纪要求我们对自身的职业价值重新认识和定位：从平凡的教学活动中体验着愉悦和崇高；从忙碌的工作中塑造自身美的职业形象；从繁琐、复杂的教育现象、问题形成富有个性风格的教学艺术、教育智慧。当我们能把自己置身于学生中，成为他们中的一员，倾听他们的喜怒哀乐时；当我们能在课堂上激发学生浓厚的学习兴趣，激励学生思考，让学生学会利用知识发展自己时；当学生仰起天真的笑脸，向你表达他（她）对你的纯真的谢意时；当你和学生能融进那充满欢乐和光明的知识海洋，享受着人类文明和智慧之光的点醒时，那么，作为教师，我是成功的，我是幸福的！ 13 / 13