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1、陈毅探母教学心得陈毅探母 这篇课文讲的是陈毅元帅回乡看望生病母亲的故事，主要是让学生体会陈毅和母亲之间的亲情，同时要像陈毅一样孝敬自己的父母。因此在课堂上我引导学生抓住“一 就 ”来体会当时陈毅知道母亲生病后是多么着急。“一进家门，陈毅就来到母亲床前，拉着她的手，细心的询问病情。”接着我抓住“细心的询问病情” 让学生猜测想象陈毅当时会说些什么？这时，学生的回答如开了闸的洪水一般向我涌来，有的说陈毅可能会问到：“母亲，您是什么时候生病的，现在好点了吗？” “母亲，您怎么不听话呢，我不是不让您干那么多活嘛， 您一定是累病的吧？” “母亲，要不我去请大夫来给您瞧病吧！ ”还有的说：“这次回来我要多陪
2、您住几天，等您病好了我再走。 ”“ ” 看到大家回答的这么积极，我顺势问道： “奶奶生病后， 你的爸爸也会这么做吗？”有的说不会，有的说会，但没有陈毅问的这么细心。 只听这时有个学生站起来说到： “我知道陈毅很关心、孝顺他的母亲。 ”“对，陈毅是一个有孝心的儿子，我要像他学习。 ”这不正是这节课我们要教给学生的嘛。第二天，一位学生家长告诉我， 她女儿昨天晚上要帮她洗脚，她说不用。没想到女儿却说 : “妈妈，快别这么说。从小到大， 1 你不知道替我洗了多少次脚。今天，我给你洗脚，是应该的呀！ ”听到孩子的妈妈这么说，我很欣慰， 学生能真正的理解课文用课文中的话去说服妈妈并付诸于行动，真不简单！ 2