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1、四大地理区域的戈tj分导学案学习目标班级：姓名：组别：J年主备教师:级第五章第一节四大地理区域的划分1、四大地理区域的名称及划分依据。2、北方和南方地区的自然、人文环境的差异。3、西北地区和青藏地区突出的自然环境特征及成因。4、通过复习，进一步培养学生综合分析问题的能力和表达能力学习重点、难点：四大地理区域的划分及主要地理环境特征学习过程:【探究活动一】秦岭-淮河线地理意义1、一月份 C等温线2、毫米年等降水量线3、 干湿地区：区与 区的分界线4、 耕地类型：与的分界线5、 温度带：带与带分界线6、 气候区：气候与 气候分界线7、 植被类型：林与林的分界线&地理区域：地区与 地区的分界
2、线 【探究活动二】1、秦岭-淮河线南北两侧的地理差异秦岭-淮河线以北秦岭-淮河线以南1月平均气温河流结冰状况年降水量植被类型耕地类型主要粮食作物作物熟制2, 秦岭-淮河线南北两侧的地理差异的主导 因素是【探究活动四】认识四大地理区域读图回答问题：（1）写出图中字母所代表地理区域的名称：ABCD(2) A地区与B地区的分界线是(山脉)和(河流)，请将其名称分别标注在图中相应的 位置。影响两侧的地理差异的主导因素是。；从干湿状况看，该线以西的地区 和 地区。影响两侧的地理差异的主导因素边缘线。 。( 3)是是A与C两地区的分界线是 和 地区，以东主要是OD 与 B、C 两地区的分界线是达标检测：1
3、 下列语句中，描写南方地区景观的是( )A .千里冰雪，万里雪飘B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家C.早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜D远看似山，近看似川2. 诗句”春风不度玉门关 ”描述的景观是我国的 ( )A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区3. 俗话说”一方水土养一方人 ”,下列景观和人文活动与我国北方地区相符的是( )A.居民屋顶坡度大，墙体高B多水田，以种植水稻为主C.水运仍然是人们常用的一种交通运输方式D.当地的一些剧种：如梆子、秦腔，唱腔高亢4. 秦岭淮河线是我国一条重要的地理界线，下列界线与它大体相一致的是()A .暖温带和中温带的界线B.年平均气温0C等温线C. 800毫米年等降水量线D.半湿润地区和半干旱地区的界线5. 北方地区与西北地区分界线的确定，主导因素是()A .气候B.地形C.河流D.植被板书设计 ：教学反思：