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1、2018年主持人大赛策划书-范文精选主持人是指具有采、编、播、控等多种业务能力，在一个相对固定的节目的个人。集编辑、记者、播音员于一身。在广播或电视中，出场为听众、观众主持固定节目的人，叫做节目主持人。由固定的真实人物为听众或观众主持固定的节目，叫做主持人节目。下面是小编收集整理的主持人大赛策划书，欢迎阅读。 主持人大赛策划书 为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行魅力主持人大赛。, 给同学们一个展示自己的舞台! 一. 前期宣传 1.
2、由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。 2. 由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。 二. 大赛口号 展示主持风采，闪耀理工舞台 三.报名安排 1.宣传时间：待定 2.报名时间：待定 3.报名地点：各个班级班长处 4.由学生会部门女生部，负责报名工作。 5.参赛须知： .男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。 .普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。 .台风好形象气质俱佳。 .知识面广，反应敏捷，应变能力强。 .有才艺可以表演。 四、赛前安排 根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工
3、作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。 五、活动流程 (一)、初赛 1.自我介绍 30秒 2.自备稿件朗诵 1-2分钟 (考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛 ) (二)、决赛 1. 自我介绍 30秒 (要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作) 2. 素质表现 2-3分钟 (参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色) 3. 才艺展示
4、 2-3分钟 (在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球) ( 注：选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面，最后选拔10人进入决赛) 4. 模拟主持 (选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持 。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等 . 允许加入与观众互动的环节) 5. 记忆猜想 (本环
5、节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好绕口令、古代诗词做成小卡片 , 选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答) 6. 最后陈述 (选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述 , 本环节也是选手为自己加分的最后机会) 六. 评比办法 ：按照所有评委打分的平均分记入成绩 1. 自我介绍 30秒 ( 总 2 分 ) 语言简洁流畅 -1 分 介绍个性鲜明 , 幽默新颖 -1 分 2. 素质表现 2-3分钟( 总 2 分 ) 3. 才艺展示 2-3分钟( 总 2 分 ) 特色鲜明 , 符合自己的风格 -1 分 现场效果 -1 分 4. 模拟主持 ( 总 4 分 ) 服装大方得体 , 符
6、合其主持风格-1 分 形象气质、台风较好 -1 分 与观众亲和力强 , 现场效果良好 -1 分 风格突出 , 特色鲜明 -1 分 5. 记忆猜想 ( 总 2 分 ) 完全答对者 -2分 其他情况酌情得分 -1 分 6. 最后陈述(总1分) 根据评委给选手打分，评出比赛的金、银、铜奖。并由评委决定最佳口才奖、最具潜力奖、最佳形象奖、最具风采奖。 七、奖项设置 1. 金话筒奖：一名 证书+80元奖金 银话筒奖：两名 证书+60元奖金“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你
7、可以更好！对自己要求高一些吧。你喜欢： “ 失败永远比成功更有吸引力。 ” 也许是你失败太多拿来自嘲自勉，也许你尝到了失败之后的成功更加甘甜。但无论因为哪种情形，在决定命运的时候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。你喜欢 “ 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空， 铜话筒奖：三名 证书+40元奖金 2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。 证书+20元奖金 3.其余选手均为优秀奖，优秀证书