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1、全球汉语热升温 xx 积极培训汉语教师志愿者 “我非常期待在泰国成为一位汉语教师。 ”在华东师范大学校园内，来自河北大学的尹冠儒将开始为期约 3 个月的培训。作为新入选的中国国家汉办汉语教师志愿者储备人员，尹冠儒已经直升汉语国际教育专业的硕士，在大学期间经常接触各国留学生， “我还有一定的京剧和书法基础，将致力于传播中华语言文化。 ”他说。和尹冠儒一起， 1600 余名中国国家汉办 2011 年首批赴海外汉语教师志愿者储备人员将在 5 个基地开始接受培训，经过考核后，前往泰国、菲律宾、尼泊尔、印度尼西亚、蒙古、柬埔寨等国家志愿从教。10 日，由华东师范大学国际汉语教师研修基地承办的赴泰国、菲律
2、宾、尼泊尔、印尼的汉语教师志愿者储备人员培训举行开班典礼， 310 余名学员来自广东、重庆、河北、济南等地，主要是应届本科大学生和在校研究生。“我对未来在印尼的工作充满了憧憬，当一名教师传播汉语文化是我的理想。 ”来自重庆的研究生孙海霞说。来自河北师大对外汉语专业的韩颖佳告诉记者： “我一定好好学、认真教，相信在异国当汉语教师的经历将是我人生宝贵的财富，也希望在当地结交新朋友、好朋友。 ”近年来，随着全球汉语热的升温，以孔子学院为龙头的国际汉语教学活动蓬勃开展。中国国家汉办志愿者中心副主任郭骄阳介绍说：从 2004 年以来，中国国家汉办已经向 89 个国家和地区派出了 1 万多名汉语教师志愿者
3、，先后为 2000 多所学校的 200 多万名学生教授汉语。“汉语教师志愿者们吃苦耐劳的工作、青春靓丽的形象，灵活多样的教学得到了各国的广泛称赞。 ”郭骄阳说：希望通过培训，让汉语教师志愿者储备人员充分了解工作职责，增强激情和责任感，掌握比较实用的汉语教学技能，更增强跨文化交流能力、外语听说能力等。中方将根据外方最终的岗位需求，结合培训考核成绩等确定最终的派出人选。1 / 2华东师范大学副校长庄辉明告诉记者：基地已经为学员们配置了优秀师资，培训内容包括课堂组织与专题教学课程等，并将教授学员们派往国家的语言、文化、国情等。来自泰国、菲律宾、尼泊尔等领馆的代表纷纷表示：汉语是人与人文化沟通的纽带、经贸往来的桥梁，志愿者们将不仅传授语言知识，更将促进国家之间的友好关系。“中国向世界打开了大门，世界也越来越渴望了解中国，泰国孩子对学习中文有浓厚的兴趣，我们热情欢迎志愿者，也愿意和他们分享泰国的文化、历史和故事。 ”泰国驻上海总领事馆副总领事哈他雅 ·丘氏君说， “我和我的同事们将一起参与到志愿者储备人员的培训中，开设讲座给学员们讲授有关的文化和礼仪，确保他们在泰国生活愉快。 ”(记者仇逸 )2 / 2