《我眼中的中职班主任.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我眼中的中职班主任.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、我眼中的中职班主任【摘要】班主任工作是又幸福又快乐，又劳累 又琐碎的一件事情，常听老师们说：当老师真累，当 班主任更累。回首这三年的班主任工作，的确感受到 了当一名中职学校的班主任的辛苦，这其中有苦也有 甜，在这三年的班级管理当中我不断研究， 不断思考, 不断反省，积累了很多经验，或许这只是自己对班主 任实践工作的几点感悟，或许这就是我眼中的班主任 应该做到的几点，在此和大家简单地交流一下自己的 经验：要把学生放在第一位。让你的学生感受到 真正的爱。班主任必须实现承诺。允许学生犯错， 少一些抱怨和责备，多一些包容和鼓励。要学会调 整自己，不要用不好的情绪来面对学生。培养一个 第二个你。【关键词
2、】班主任；中职；幸福；劳累；旺盛； 关键；特殊；爱；责备；抱怨；包容；微笑；鼓励； 培养；管理班主任工作是又幸福又快乐，又劳累又琐碎的一 件事情，常听老师们说：当老师真累，当班主任更累 回首这三年的班主任工作，的确感受到了当一名中职 学校的班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，在这三年 的班级管理当中我不断研究，不断思考，不断反省， 积累了很多经验，或许这只是自己对班主任实践工作 的几点感悟，或许这就是我眼中的班主任应该做到的 几点，在此和大家简单地交流一下自己的经验。中等职业技术教育的学生，其年龄一般在1518 岁之间。从心理学观点来看，他们属于青年初期，是 学生身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时
3、期，也是 各年龄发展阶段的最佳时期， 又称为人生的黄金时代。 但是，中职生是一个特殊的学生群体，有的是成绩差 没能升入普通高中的， 有的是留守儿童 （少年），有的 来自单亲家庭或经济困难的家庭，其内心世界是非常 不稳定、不平衡等特点，面对这样的学生，作为一个 班主任应该怎么做呢？一、要把学生放在第一位 自从从事班主任工作以后，切身体验到想做称职的班主任，必须把学生放在第一位，关心学生，爱护 学生。注重学生的心理活动，保证孩子的身心健康。 不能以回报的工资而付出，要担负起班主任的责任。二、让你的学生感受到真正的爱 爱是一剂良药，可以医治孩子们心灵上的 “疾病”，打通他们的 “脉络”。所以我们要把
4、爱心分给每一个学生，要真诚地关心鼓励每一位学生，多用"爱"的甘 露去滋润每个学生的心田。我们面对的学生不是小学的，也不是中学的学生， 他们固执，他们疯狂，但他们都能感觉到爱和关心， 所以作为班主任必须从各个方面去关心学生，去爱护 学生，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们 的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心感受到 班主任一心为他们好，这样的办法的确是很好的，效 果相当好。三、班主任必须实现承诺一个诚实，有爱心，又学问，公正的班主任自然 引起学生敬畏，老师必须起模范作用，以身作则，班 主任没有威风，说话不算数，有偏向行为，做事不公 正，跟学生不拉开距离等必带失败道路
5、。四、允许学生犯错，少一些抱怨和责备，多一些 包容和鼓励世界上没有完美的，没有不犯错的人，连老师自 己都经常犯错，何况是学生呢？还有，任何人不喜欢 跟人比较和过度地埋怨，作为班主任要是整天到晚板 着脸教训或者辱骂学生，或者跟好的一些学生比较的 话，他们自然会有反抗心理，学生犯错不要直接大发 雷霆，先了解情况，通过单独交流解决问题，多包容,多赞美和多鼓励五、要学会调整自己，不要用不好的情绪来面对 学生人永远的是感情和情绪的奴隶，人被情绪左右的 时候很快失去理智，进入疯狂状态，这个时候处理事 情必然出错。所以班主任在生活上或者在工作上遇到 不愉快的事情，尽量保持镇静，不要把气撒在学生的 身上。六、
6、培养一个第二个你班级管理工作中，班委具很大的作用，没有责任 心，没有热情，没有上进的班委会把班级弄得更糟糕， 培养一组团结互助，热情责任的班级团队是最重要的， 更重要的是他们代表第二个你，这样可以镇得住学生， 可以更好的管理。本人工作不久，缺少经验，现在仍然在研究和思 考状态，我的这些经验和建议，看似简单，也许好多 班主任有所熟悉，但我相信必有参考价值。我们的职 业教育不应进行机械的灌输和简单的说教，而要能够 理解、尊重、爱护、激励学生。作为中职校班主任， 要善于做人生理想和现代思想的播种者，不但要在非 常时期或特殊时刻"救火"、"灭火"，更要敢于并且善 于“点火”，点燃中职生的人生之火，点燃中职生事业 发展之火，点燃中职生的诚信做人之火!