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1、幼儿园小班安全优秀教案预防拐卖含反思 活动目标： 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动预备： 1、排练情景表演：豆豆迷路了。 活动过程： 一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。 二、 1、引导幼儿争论：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说假如自己遇到了这样状况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。 2、幼儿绽开争论，说出自己的看法，并进行简洁记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。 3、开展“有奖竟猜”游玩，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿快速且较完整的说出 想法，答对
2、的一方可奖一朵小红花。 (1)在商店里，不小心和家人丢失了，你该怎么办? (2)在城市迷了路，你该怎么办?假如有人强迫带你走，你该怎么办?"本，文来源:屈;老.师教;案网"(可以依据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。) (3)在农村迷了路，你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。假如是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声查找有人的地方求助。) (4)在幼儿园跟父母丢失了，你该怎么办? 三、教师小结，活动结束 1、小朋友们平常应当留意精确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够准时联系。 2、假如迷失了方向，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 活动反思： 活动中，教师通过情景表演、问题争论等方法，使幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救，培育了幼儿初步的安全意识。在幼儿的回答与表现中发觉孩子们对城市里、商店(超市)里迷路了怎样求救比较有想法，能说出很多，但对于农村里、夜间怎样想方法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要连续培育，此外还发觉班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清晰，需要加强引导教育，提高孩子的自我保护意识。 - 3 -