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1、三年级上册劳技教案1、知识与技能：指导学生初步掌握做彩色花球的基本方法和 步骤。2、过程与方法：观察讨论实践评价3、情感态度与价值观：培养学生观察与思考的能力以及审美 能力和创新精神教学重点：制作花球的方法与步骤。教学难点： 剪花球和整理花球。教学准备：各色皱纹纸、剪刀、订书机、针、线。课时：1课时教学过程：第一课时一、出示实物，激发兴趣：1、教师戴一串花球，走进课堂，激发学生的兴趣2、师：这些花球圆圆的、茸茸的，漂亮吗？3、今天我们就一起来学做花球。板书课题：花球朵朵二、观察讨论，掌握方法：1、每组分发一个花球进行观察思考。2、感知课本，进一步掌握花球的制作方法。3、指名回答制作方法，教师适
2、时板书：订牢、剪圆、剪边、 整理。三、教师示范：1、教师利用半成品示范作花球的方法与步骤。2、让学生来整理花球。四、学生动手实践1、学生动手制作花球。2、老师巡视指导，提醒学生注意安全、卫生（养成良好制作 习惯，不要把纸屑散一地）。五、展示与评1、让学生自由展示自己的花球。2、把你的方法与体会和同学们交流。六、拓展：1、花球可以作成许多饰品，非常有趣，花球还有什么作用？2、希望同学们课后自己动手设计自己喜欢的饰品。板书设 计：花球朵朵方法：订牢、剪圆、剪边、整理课题：小船扬帆教学目标：1、知识与技能：掌握折小船的基本方法，初步学会自己看图 折叠小船。2、过程与方法：通过自己观察动手实践与教师示
3、范掌握的方 法学会折小船3、情感态度与价值观：培养学生认真负责，耐心细致的劳动 态度和环保意识，激发学生热爱生活。教学重点：折小船的方法 与步骤。教学难点：看图自己折叠小船。教学准备：小船、正方 形彩色纸或彩色包装纸等。课时：1课时教学过程：第一课时一、欣赏、揭示课题：1、欣赏小船，激发学生兴趣2、它是用什么材料做的？3、你发现它的形状有什么特点？4、纸折的小船可好玩了，让我们一起动手做一做吧！5、板书课题：小船扬帆二、感知课本，初步尝试：1、让学生感知课本中的图文2、学生动手尝试制作小船，不懂的学生可以相互交流三、教师示范、掌握方法：1、教师示范折小船的步骤，引导学生注意观察2、提示学生慢慢
4、拉，小心不要拉破了四、动手实践1、学生动手折小船2,教师巡视指导五、展示评价，分享快乐1、展示作品然后评价2、折小船时，你是怎样在折叠中使它角对着角、边对着边！ 把你的方法告诉你的小伙伴3、回家可以试试它能平稳地“航行”板书设计：小船扬帆材料：各色彩纸、剪刀课题：可爱的纸偶教学目 标：1、知识与技能：学习制作纸偶的方法。2、过程与方法：通过观察思考、动手实践与大胆创新的过程 与方法学习制作纸偶。3、情感态度与价值观：通过纸偶的制作，培养学生动手的能 力和制作兴趣，发展学生的想象力、创造力。教学重点：制作纸 偶的方法。教学难点：纸偶的组合。教学准备：成品与半成品、 白纸板、有色纸、剪刀、圆规、胶
5、水、针线、彩笔等。课时：1 课时教学过程：第一课时一、激发兴趣，导入课题：1、出示教具，激发兴趣。师：老师带来了一个纸偶，大家看 它可爱吗？2、今天我们就来学做可爱的纸偶出示课题。二、观察讨论、制作方法：1、思考：它是用什么材料来做的呢？2、你还能想到那些材料适合制作纸偶？3、小组讨论：今天老师给大家准备了许多白纸板和彩纸。讨 论分析一下运用哪些方法制作纸偶？4、指名说说纸偶的制作方法，教师适时进行板书：剪圆片、 粘圆筒、做头部组合，提醒学生注意圆片的大小不一样。三、教师示范：1、教师利用半成品对学生示范。2、引导学生怎样能一次剪出几个圆形纸片，注意各组的卫生 与安全。四、动手制作1、以小组为
6、单位合作完成一个纸偶，小组内讨论如何分工。2、比一比，看哪一组做得又快又好。3、教师巡视，对困难学生进行帮助。五、作品展评1 展不作品。2、选出大家认为做得最好的纸偶，并请该组的同学说说。六、小结与拓展1、今天我们用白卡纸彩纸制作了可爱的纸偶。其实生活中还 有许多材料适合制作纸偶，（教师同时出示各种废弃材料制作的 纸偶）课后大家可以试着做一做，还可以把各自的纸偶集中起 来，排演一场小小的纸偶剧。板书设计：可爱的纸偶方法：剪圆片、粘圆筒、做头部、组合课题： 折剪图案教学目标：知识与技能：指导学生学会用不同的折纸方 法剪出不同的图案。过程与方法：观察思考实践探索教师示范评 价情感态度与价值观：培养
7、学生仔细观察、认真制作、精益求精 的劳动习惯以及审美能力和创新精神。教学重点：学会用不同的 折纸方法剪出不同的图案。教学难点：设计与剪出图案。教学准 备：示范用图案、正方形或长方形的彩色纸、剪刀和铅笔。课 时：1课时教学过程：一、出示实物，激发兴趣1、教师出示不同形状的图案，让学生观察欣赏。2、提问：你发现这些图案有什么特点？3、今天我们就一起来学折剪图案。二、感知教材，学习实践1、学生认真阅读课本5剪粘四、动手实践1、学生动手制作纸珠，要求认真、仔细、注意保洁。2、教师巡视指导，对出现的问题及时解决。五、评价与延伸1、教师对卷得较好的学生进行表扬鼓励。2、让学生回家后把它穿成自己喜欢的项链或
8、其它工艺品。板 书设计：纸珠：画剪卷粘课题：凌波仙子教学目标：知识与技 能：掌握水仙花的制作方法过程与方法：欣赏感知实践展评情感 态度与价值观：通过实践培养学生的观察和动手能力，养成勤俭 节约的好习惯。教学重点：水仙花的制作方法教学难点：做花的 步骤教学准备：教具、剪刀、纸、花蕊、铜芯线等课时：2课时教 学过程：一、以物激趣，导入新课教师出示水仙花让学生欣赏1、这盆水仙花好看吗？2、它是用什么材料制作的？3、同学们做吗？二、自读课文，感知方法引导学生看课文P26-27页制作步 骤，学生用自己的话归纳，教师板书并小结。三、动手实践学生通过感知方法动手制做，教师巡回指导， 强调安全。四、以小组为单
9、位推荐好作品让制作者说说在制作过程中特 别注意哪些地方，突破难点，扩展深化、板书设计：做花蕊做花瓣 做花朵做球茎补充回答：课题：插片彩灯教学目标：知识与技能：让学生掌握插片彩 灯的几个主要步骤，能熟练做出彩灯。过程与方法：欣赏自学示 范实践评价情感态度与价值观：培养学生认真细致的劳动态度， 有条理、有程序的劳动习惯，培养学生审美及心灵手巧的能力。 教学重点：制作彩灯的方法教学难点：绘图、组装等教学准备： 吹塑纸、剪刀、尺、索线、教具和半成品等课时：2课时教学过 程：一、激情导入，揭示课题1、师：同学们，今天的劳动课先请大家欣赏一件工艺品（出 示彩灯）2、教师介绍有关无宵灯及花灯的来历3、板书课
10、题：制作彩灯二、讲解示范，学习方法1、请同学们打开课本，自学课文内容，初步了解制作彩灯需 要哪些工具及材料，分别有哪几步？2、指名答。（相机板书制作方法）绘图剪刻装饰组装3、教师边讲解边示范4、师小结：下面同学们就参照课本，按照老师讲解的方法制 作彩灯，我们来比一比谁做的彩灯漂亮，剪下的废纸请放入小篓 子里，注意保护环境卫生。三、动手实践，巩固认识1、学生根据感知方法，动手制作。2、教师巡回指导，对动手较慢学生重点指导，对带有普遍性 问题再强调，着重指导强调灯片大小一致。3、以小组为单位推荐好作品。四、展评总结，扩展延伸1、将小组推荐的好作品进行展示，指导欣赏。2、指名评价。3、让制作者说说在
11、制作过程中特别注意哪些地方，突破难 点，扩展深化。4、教师总结评议，激情延伸。今天大家都学得很认真，做得 很仔细，同学们可以用自己做的彩灯装饰美化自己的房间，大家 课后还可以采用别的方法自己设计其它式样的花灯，看谁最会动 脑筋。板书设计：插片彩灯方法：绘图剪刻装饰组装课题：飞机 上天啦教学目标：知识与技能：学习用瓦楞制作一架飞机的方 法。过程与方法：观察欣赏看图识图尝试实践评价情感态度与价 值观：发展学生的想象力、创造力、培养学生认真仔细的习惯。 教学重点：制作飞机的方法。教学难点：画飞机的组成部分。教 学准备：作品、瓦楞纸、美工刀、剪刀、白乳胶、直尺、铅笔 等。课时：2课时教学过程：一、以物
12、激趣，导入新课1、出示瓦楞纸飞机，激发学生的制作兴趣。2、让学生观察发现飞机是用什么材料做的？（指名回答）3、今天，我们就学习用瓦楞纸做飞机。二、尝试技能，明确方法1、观察实物（1）提问：怎样把飞机做成功？ （2）教师综合 学生所述并进行小结。2、阅读理解（1）怎样画图呢，请大家打开书22页。（2） 根据书中介绍请学生进行初步尝试制作。（3）学生小结实践情 况。三、实践方法，培养能力1、学生实践制作瓦楞纸飞机的方法。要求：（1）制作认 真，讲求质量。（2）看谁做得快，而且跟别人有所不同，有所创 造的作品。2、教师辅导：教师针对情况进行辅导。四、评议小结，延伸拓展1、评议：每一组进行评比，选出最
13、好的一名。2、请制作好的同学谈制作感受。3、延伸拓展：回家后用瓦楞纸还可以制作其它的工艺品， 如：笔筒、像框等。板书设计：飞机上天啦方法：1画图2剪彩3 粘接课题：多种材料的妙用教学目标：1、掌握多种材料拼贴组合。2、观察-动手实践-作品展示3、培养学生动手动脑和创新意识教学重点：学会多种材料的 粘贴、设计教学难点：整理完成教学准备：各种废弃材料课时：1课时教学过程：第一课时、激情导入：1、教师出示作品，让学生欣赏。2、在身边有很多废弃材料，你们今天也准备了，你们只要巧 妙构思，运用到拼贴画创作中，就会创作美丽的作品。3、你们想动手尝试吗？二、师生共同观察：1、让学生感知作品，了解做的步骤。三
14、、学生动手实践：1、老师再次让学生感知作品。2、指名学生说出步骤。3、学生动手实践，老师巡视。四、学生展品：1、请学生把制作好的作品放在展示台上。2、让学生来评出做得最好的，说出好在哪里。3、指名说说用多种材料做出的作品的感受与收获。4、教师小结。板书设计：多种材料的妙用1、步骤。2、出示老师作品在黑板上供学生参考。课题：折纸骏马教学 目标：1、学会折骏马、掌握折纸技巧。2、欣赏自己动手一展品3、培养学生看图能力。教学重点：学会看懂步骤图。教学难 点：折骏马、步骤图8、9、10步。教学准备：纸材、剪刀。课时：1课时教学 过程：第一课时一、激发学生兴趣，导入课题：1、老师把做好的折骏马给同学欣赏
15、。2、今天这节课内容就学折骏马。3、板书：折骏马。4、老师先演示大家看看，示范做一做。二、观察感知：1、请大家把书打开13页。看看折骏马的步骤图。2、自己动手做一做。三、学生实践：1、请大家按照步骤图折一匹骏马。你们还有其他方法吗？也可以试试。2、老师巡视，帮助有困难的学生。四：展品：1、请折骏马的同学讲解过程。2、请同学们评评好在哪里？3、老师总结板书设计：折纸骏马步骤图缝制鞋套教学目标：1、知识与技能；掌握收缝的技巧2、过程与方法；观察欣赏自主学习示范动手实践展品3、情感态度与价值观；培养学生动手动脑能力，激发学生 对做鞋套有兴趣。教学重点：做鞋套的方法。教学难点：裁，剪，针法。教学准备：
16、针，线，小块布料，等。课时：1课时教学 过程；一、出示实物，激发兴趣1、我们平时看到的用的都是塑料鞋套，我们要提倡环保要有 着环保的意识所以我们今天这节课就来制作让我们自己动手缝制 一个精致布鞋套，相信你们一定能制作出很漂亮很精致的鞋套2 请同学们观察老师手里拿着的这鞋套漂亮精致吧！它的制作方法 是怎么样的呢！老师讲解缝方法。二、师生共同观察；学生自主探究1、让学生感知鞋套，了解制作过程。2、学生共同探讨方法。三、学生动手制作；1、鼓励学生动手制作。2、学生动手制作，老师巡视指导3、要求学生注意安全四、1、教师小结。今天我们同学把鞋套的形状都裁剪出来了，有 的已经开始缝制了，希望大家再下节课上一定能够完成。板书设 计；缝制鞋套1、材料；针，线，剪刀，布料等2、制作方法；1剪，2折，3缝合第13页共13页