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1、小班语言活动拉大锯儿歌游戏教案活动目标：1、愿意参加语言活动，感受与同伴合作的快乐。2、学习儿歌拉大锯，发准“j”和“x”的音。3、能用相应的形体动作表达出儿歌内容，并进行简单表演。活动准备：1、事先与配班教师排练两人合作的“拉大锯”的游戏。活动过程：1、情境导入，激发幼儿兴趣。小朋友，今天天气真好，老师要带你们去姥姥家看戏，我们一起开着火车出发吧！一边开火车一边说“你也去，我也去，大家一起去看戏！2、教师表演，引导幼儿整体感知儿歌。（1）两位教师边手拉手表演“拉大锯”，边随着节奏朗诵儿歌2-3遍，鼓励幼儿用自己的语言讲述发生的事情。教师：老师刚玩了什么游戏？好玩吗？他们在姥姥家门前干什么呀？
2、（2）鼓励幼儿边拍手边自然的模仿老师朗诵儿歌，3、引导幼儿通过自然模仿学习儿歌。（1）引导幼儿学读儿歌，注意“锯”和“戏”的发音。（2）引导幼儿模仿教师动作，边玩“拉大锯”的游戏边念儿歌。第一句和第二句前后晃动身体，第三句用手指着对方，第四句拍手。教师：小朋友们儿歌有趣吗？老师在读儿歌时还做了什么动作呀？我们一起来学习动作？（3）请幼儿与自己身边的同伴手拉手坐在椅子上边玩“拉大锯”的'游戏边念儿歌。（两人一组）（4）请学会的幼儿上台和老师组合表演。4、引导幼儿尝试以换词的方式仿编儿歌。（1）引导幼儿将儿歌中的“姥姥”改成自己喜爱的“爷爷或奶奶”等词，再次边念儿歌边游戏。教师：小朋友们，你们还想去谁家看大戏呀？（2）幼儿学念创编的儿歌。（3）共同念儿歌玩游戏。延伸活动：户外活动时，让幼儿坐在草地上，两人边双手拉着、摇着做游戏边念儿歌。【小班语言活动拉大锯儿歌游戏教案】2