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1、新学期教研工作计划幼儿园. 幼儿园的教研工作应确保实际性，有用性，真正解决老师在训练教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。下面是.我为您细心整理的新学期教研工作方案幼儿园.。 新学期教研工作方案幼儿园.1 一、指导思想 依据园务工作方案的要求，以3-6岁儿童学近平与进展指南为准绳，以先进的训练理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的训练思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的训练技能。加强课题讨论，凸现我园的特色训练。本学期教研工作主要有以下几点： 一、现状分析 1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同
2、的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。 2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干老师队伍刚刚萌芽，青年老师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。 3、上学期充分开展以各类嬉戏形式绽开训练教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期连续保持教学嬉戏化。 4、在教研内容上，从制定教研方案入手，但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学近平特点的了解。本学期连续将幼儿一日常规讨论、指导老师备课作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学近平和自我反思。 二、工作重点 1、更新老师观念，以现代化的训练观念指导保教工作实践，鼓舞老师主动开展教学讨论，全面提
3、高保教质量。 3、扎实开展老师如何合理支配幼儿一日生活学.常规的指导工作，连续深化训练嬉戏化;对老师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体老师的业务水平。 4、组织老师外出观摩学近平，扩大视野，增加科研意识，提高老师综合素养，促进老师专业化水平的提高。 5、有方案地进行园内教学观摩研讨、评比活动。 三、各月份工作支配 九月份： 1、做好迎新生工作。 2、小班"高兴奋兴上幼儿园'主题活动，重点抓常规训练。 3、早操的编排和训练。 4、教学常规和幼儿一日常规检查。 5、依据老师节、对幼儿进行尊师训练。 6、制定教科研工作方案，班组老师制定、沟通班务方案。(中旬公开课开
4、头) 十月份： 1、结合国庆节，对幼儿进行爱国训练。(进行"我爱祖国妈妈'主题绘画展现活动)。 2、幼儿体操竞赛(暂定)。 3、区老师七项技能竞赛。 4、组织老师学近平甲流及手足口病预防知。 5、家长开放日(填写幼儿、家长反馈表)。 6、建立两操、两栏评比表(分发流淌红旗)。 十一月份： 1、连续开展公开课 2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作 3、抽查月方案、总结完成状况。 4、常规工作抽查及考核。 5、"亲子运动会' 十二月份： 1、庆元旦活动。 2、学期汇报课(家长开放日)。 3、研讨：如何写好幼儿评语。 4、复近平，做好学期考核预备。
5、5、学期考核。 一月份： 1、拟订学期总结。 2、学期总结座谈会。 3、优秀班主任、教案、优质公开课评比。 新学期教研工作方案幼儿园.2 主要工作及措施 (一)加强老师理论学.，提高老师理论水平 1.统一认识、加强业务学问学近平，努力提高老师训练理论水平。主动组织全园老师参与园内外的各项学近平、培训活动，做到业务学.目标明确、方案可行、成效显著。引导准时转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。 2.鼓舞老师多阅读早期训练、幼儿训练和上学校前训练等幼儿杂志，主动撰写训练论文、教学反思、训练随笔、案例分析并投稿。 3.主动参加老师再培训训练，进一步学近平指南，对指南进行深化理解、主动探究、
6、切实落到实处。 4.营造文明向上的书香校内，组织开展老师要学陶行知做老师真难，真好重新发觉学校全员读书系列活动。评选书香教室、"读书大王'、书香家庭。 (二)以区域活动环境创设与材料供应为重点，提高区域活动质量 组织老师有针对性的学近平相关的"区域活动'资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的爱好需要和进展，并于本学期开展区域专项评比活动。 (三)嬉戏与教学整合，培育幼儿学.的爱好 1.由于幼儿年龄
7、较小，对于学.学问的爱好不够深厚，为提高幼儿的学近平爱好，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多提为什么。强调对幼儿进行一般话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓舞说一般话的幼儿多与别的小伴侣沟通，让他们在嬉戏中能相互学近平。此外，我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事竞赛等一系列活动提高幼儿的语言表达力量。 2.嬉戏与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在"嬉戏中学，在学中嬉戏'的训练方法，注重幼儿共性的进展，通过老师嬉戏方法的引导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在嬉戏中不知不觉的接受学问。培育幼儿的
8、自信念，鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓舞为主，关心为辅的方法，本学期注重开展三大创游活动，主动为幼儿创设有利条件，完善结构室、角色嬉戏室，为幼儿供应丰富材料，将督促按方案开展活动,活动中引导幼儿自由选择嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与嬉戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达力量和与人交往的力量。 3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康进展，使幼儿体格发育各项指标达标。 (四)规范教研制度，扎实开展教研活动 1.扎实推动"周四教研日'和"每听必评'两项制度。开展老师相互结对活动，相互听
9、课，并做好听课记录。 2.研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方法有： (1)分班级组研讨。由班级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动方案、早操、制造性嬉戏。对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互商量，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。 (2)集中研讨。本期我园重点针对制造性嬉戏、区域活动、体育户外活动进行集中培训学近平，观摩本园老师的公开课，参考别人的教学模式、教学方式以及保教手段，课后主要由我组织全体老师进行评课，由开课老师就
10、这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同商量，开课课老师课后撰写反思，从中寻求最佳训练途径。 3.实行随机听课，"推门听课'的制度，督促规范一日保教工作，老师备好课，上好课，提高训练教学质量。课后准时与本班老师进行沟通，并赐予评价。 4.以考核细则规范老师训练教学常规，本学期将狠抓训练教学常规的管理，组织老师学近平细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育优良的训练行为。 5.不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进训练行为，最终促进幼儿的学近平和进展
11、，做好训练心得笔记，主动参加镇在线投稿。 新学期教研工作方案幼儿园.3 一、现况分析 上学期,我园的教研工作主要从每位老师的实际动身，确立了"以老师进展促幼儿成长'的园本管理理念，并依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，在领悟新纲要精神的基础上，将重点放在指导老师如何进行训练教学工作反思上，强调活动中的观看、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整，不断提高老师的训练教学力量，从而提升幼儿园训练教学质量。 二、指导思想 本学期，我园将以幼儿园训练指导纲要为指南，紧紧围绕区学前训练研修部本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园训练教学工作，优化幼儿一日生活;以讨论确定适
12、合不同年龄班的全园性的主题活动内容讨论为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深化课程改革;分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研力量。 三、工作重点 1、用"以老师进展促幼儿成长'的园本管理理念带动"以幼儿进展为本'的训练理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。 2、针对日常训练教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。 3、对老师进行分层培育，加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。 4、组织开展各项竞赛评比活动，主动参与区级各类竞赛。 四、主要工作及措施 (一)以新纲要精神
13、为指导，查找更适合本园的教研的方式与方法。 1、在教研内容上，注重实际性，有用性。 业务园长要多到训练教学工作中，同老师一起通过相互观摩与参加式评议等活动，针对老师在日常训练教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进行商量;对于老师阅历文章或理论，通过集体学.、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，有用性。真正解决老师在训练教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。 2、在教研方式上，注重开放式、互动式 紧紧围绕"找问题、找策略、解决问题、反思'的一系列教研活动过程，实行全体老师参加和轮番主讲
14、的方式。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开商量，提高老师将新理论与阅历相结合的力量，熬炼老师们的口才与胆识，抓住"走出去'的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干老师"结对子'的机会，扩大老师的视野，学.别人的特长，"多问，多学，多实践'逐步提高老师的训练教学水平。 3、在指导策略上，注重自主性，互助性 为使全园老师能更好的开展幼儿园的训练教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互关心，相互指导，每月相互听课评课一次以上，使全园老师都能主动参与教学讨论，使新老师尽快成长
15、，老老师也能跟上新课程的步伐。 (二)、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 1、 规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。 本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。 2、开展以"迎奥运'为内容的全园性主题活动，尝试构建适合本园的园本课程。 (1)坚持理论引领。 在园本课程的建设过程中，我们必需以纲要和细则为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学近平，树立正确的儿童观、训练观和进展观，尝试建立适合本园的园本课程。 (2)以不同年龄班主题活动的内容选择为讨
16、论对象，开展教学活动讨论。 尝试开展全园性的主题活动，以细则为依据，共同探究适合各年龄班幼儿的活动内容与形式，并准时进行整理记录。 (3)注重训练环境创设的合理性和实效性。 为了更好的发挥环境的训练作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与训练内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班老师介绍本班环境创设的设想，全体老师集体商量，相互学近平，使老师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。 3、开展班级沟通活动 开学初，我们将组织老师仔细制定各类方案，并组织老师进行沟通活动，比如各班工作方案沟通、教学活动方案沟通、训练随笔沟通等，关心老师开拓思路，多
17、创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。 (三)以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养。 1、针对园内年青老师较多的现状，利用业务学近平及日常沟通的时间，对老师进行师德训练。加强对老师爱岗敬业的训练，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学近平的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为训练行为。 2、鼓舞老师利用业余时间参与进修，给自己充电。建议老师常常翻阅各类早期训练类杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师利用课余时间常常上训练网，不断汲取新信息。 3、加强全园老师的训练教学基本
18、功的培训与提高，鼓舞老师自学自练，进行全园性的"六项技能'竞赛，提高老师的基本训练技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高训练教学力量。本学期，将配合区学前研修部组织全园老师进行主题活动设计评选活动、走进纲要学问竞赛活动和老师六项技能竞赛活动。 4、以走进纲要学问竞赛为契机，在学近平、汲取和实践新纲要思想时，要求老师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合纲要要求的训练行为进行反思，一切从为了孩子的角度动身准时改进训练教学方法。完成每周一篇的训练随笔，并定期上交检查。 6、有方案地开展青年老师的业务指导和
19、培育，对三年以内的新老师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干老师观摩课活动。 (四)以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。 1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。 依据本班幼儿的实际状况，准时填写"家园联系手册'。本学期方案召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;设立"家长信箱'，主动接受家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动;各班出刊好每月一次的家长园地，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。 2、连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞
20、幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。 3、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作中的不足。 新学期教研工作方案幼儿园.4 指导思想 以纲要精神为指导，深化贯彻执行区训练局和教研室工作方案，在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促老师从训练观念到行为的转化，提升老师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台，促老师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活动(对此活动在教研组中进行说课以及集体评课);每月一篇保教心得(在园业务学.会上沟通);本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推举
21、到业务主管部门及刊物)。对老师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避开一日活动支配的任意性，保证保教合一的质量。 依据幼儿的生活阅历、爱好，分年龄段预设本学期主题。经过教研组商量本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、好玩的自然界、好玩的复制、元旦、爱护自己;中班预设的主题有：长大了、秋天、好玩的动物、探究大自然、过新年;小班预设的主题有：快乐宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。 备课检查重在教学预备、教学反思;并视人、课不同而实行个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。 依据本园实际，对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，天天进班，争
22、取能与每一位老师针对教学过程中消失的问题准时进行探讨。 提高老师对每位幼儿的观看记录的力量，利用成长档案使家长更了解幼儿，使老师更关注幼儿，使 幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的进展，以求达到更好的教学效果。 教学课题 1、 混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。 2、 如何提高幼儿漫画观赏力量。 3、 英语教学如何融入全语言整合活动。 措施 1)邀请专家进行指导及研讨。 2)餐前组织幼儿进行"快乐一刻'活动(包括漫画观赏、听幽默故事、漫画创作等)。组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与制造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的氛围中画出自己的
23、心声。 3)专职英语老师进班。 具体工作支配 周次 月份 日 期 内 容 预备 月份 8.20-8.31 制定教研、班级方案 ，进行期初环境的创设与材料的预备 1 、9.129.16 业务园长会议。 2、 9.199.23 各教研组依据年龄特点制定"我爱祖国妈妈'活动方案。 3、 9.269.30 制定10月份方案。老师馔写案例。 4、 10.310.7 区角活动环境创设评比(重点在材料的投放)。 5、10.1010.14 参与区民办骨干老师考核。 6、 10.1710.21 对随堂听课提出建议及共同探讨。 7、 10.2410.28 制定11月份月方案，老师馔写案例。 8、
24、10.3111.5 教研组针对主题活动实施过程中疑难问题的解惑。 9、11.711.11 全区"新纲要'实施研讨会。 10、11.1411.25 沟通整合新教材活动中遇到的具体问题，馔写论文。 11、 11.2812.2 制定12月份月方案、老师馔写案例、参与区优质课评比。 12、 12.512.9 展现活动观摩及研讨、幼儿园老师专业基础学问竞赛。 13、12.2612.30 教研组商量迎新年活动内容。制定一月份月方案。 14、 1.21.6 老师馔写案例，教研组总结工作。 15 、1.91.13 制定下学期方案。 16、 资料归档。 新学期教研工作方案幼儿园.5 一、指导思
25、想 深化学近平幼儿园训练指导纲要，深刻把握纲要精髓，高举素养训练的旗帜，扮演好老师的多重角色，充分认知和敬重幼儿生命特性，遵循幼儿身心进展规律和学近平特点，自觉制造与生命相和谐、与个体生命相全都的训练;在"存精、吸纳、创新'的课程讨论总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题讨论整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动训练科研向纵深进展。 二、工作目标 1、立足实际，深化课改，把纲要精神转化为实际的、科学的训练实践力量，促进老师专业化成长。 2、突显我园语言训练特色，向全市展现训练成果。 3、开拓训练资源，在有目的、有预备的生活实践中提高幼儿语言交往力量。 三、具体内容及措施
26、(一)立足实际，在课改中促进老师的专业化成长 以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具劝说力和生命力的，脚踏实地讨论课程的过程本身就是一个促进老师专业化成长的过程。 1、咀嚼消化有关理论，厚实实践基础 随着终身训练的提出和学近平化.的到来，基础训练的功能正在被重新定义。我们必需依据新的基础训练理念来调整幼儿训练的价值取向，在.和训练的整体结构中，正确而糊涂地把握幼教的实践方向。要求老师依据新的基础训练理念来端详和反思自己的工作，自觉地规范自己的训练行为，理性地构建自己的训练观念。 学.重点：从理念到行为幼儿园训练指导纲要行动指南、儿童的一百种语言解读、有关幼儿语言训练的最新理论等。 学.形式
27、：自学小组研讨园部主题性"头脑风暴'训练实例 2、反思总结，制造性实施课程 以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式。我园始终用法南师大与信谊基金出版社共同出版的幼儿园活动整合课程，这一课程是关心我们更好落实新纲要精神、将先进训练观念落实到训练行为中去的重要训练资源。在巩固巳有实践阅历的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐一解决。例如：网络制定过分追求内容的一应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活阅历;各领域的支配牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面，更多的是要求家长关心供应物化的东西，不留意将家长作为训练资源等。 在实施过程中，我们还要做
28、到以下几点：一是要带着新观念实施课程，不流于形式，不浮于表面;二是要依据幼儿爱好和需要制造性实施课程，要结合我区、我园、本班实状况变通、迁移、再加工，尤其是设计，让自己与课程一起成长(一些老师照本宣科现象、画虎画皮现象还比较重)。三是在主题的确立上，目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性、整合性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性。 拟：实行集体攻关的形式，以班级组为单位，大家围绕同一主题共同出谋划策，促使主题活动的可持续进展并努力做到：重视各领域内容的整合，强调环境与主题的亲密结合，注重家庭社区资源的利用，做到每周一小结，活动结束全面的定期开展全面的汇总沟通会
29、，使反思既具有小时间性段的细腻，又有大时间性段的提炼和概括。在主题的实施过程中，老师要注重积累，注重观看和总结，经保存生动、鲜活的活动案例，见证幼儿的成长。 拟：对每一个主题进行打包整理。 拟：进一步提高老师对幼儿语言表现的敏感性，重点围绕语言进行有质量的观看与反思，期末能结集成册。 3、深化探讨生成课程的开发和讨论，走提高之路。 能促使幼儿潜能引发、精神唤醒、内心敞亮、独特性地显现和主体性地弘扬的训练才是好的训练。本学期在积累原有阅历的基础上要全面探讨生成课程的开发和讨论，走提高之路。依据新纲要精神，促使老师尽快从以往注重静态的、表征性的、把握性的学问传授，向让幼儿处主获得过程性、行动性、构
30、建性的学问转变，做到课程的生活化、幼儿化、.化、长远化，训练内容的情景化、活动化、过程化、阅历化。 老师要提高训练艺术、积累训练才智和娴熟的互动策略和技能技巧，注重幼儿自身的自主建构，要走进童心世界，通过设计生成一些满足幼儿进展需要的主题活动，运用多样化的教学策略挖掘幼儿学近平潜能，引导幼儿主动发觉、自主建构，鼓舞幼儿去认识、去探究、去表达自我、表现自我;并通过师生互动、生生互动，利用社区、家长的资源，使主题活动不断升华。 拟开展"我是小仆人'、"我的一百种语言'主题活动 4、依托现代训练设备，开开呈现代训练。 本学期，我园将在每班配备电脑，并形成校内网络。
31、我园要引导老师充分运用现代训练信息技术和设备，提高老师运用现代信息技术开展训练教学的实际力量，制作课件开展教学的频率要高，效果要好，针对性要强，逐步进展形成老师自我教学特色乃至我园新特色。 (二)、开拓训练资源，在有目的、有预备的生活实践中提高幼儿语言交往力量。 培育自信、活泼、大方、英勇的共性是我园始终提倡的，开发幼儿语言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言力量的培育目标。本学期将有以下措施： 1、一如既往提倡"幼儿语言训练活动化'的口号，巩固并提高幼儿说新闻、学广告、讲解并描述故事、信息发布等活动的水平。 2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿语言交往力量。制造性地设计一些语言交往活动，突出开展好"小导游'的活动。 3、不断完善幼儿语言智能培育机制，推陈出新，做实做好。例：脱口秀、睡前故事、每周登台秀、小小电视台等。 4、坚持每月一次班级组为单位的幼儿活动;每月一次全园性的幼儿综合素养展现活动，促进幼儿表演力量、交往力量、口语表达力等综合素养的提高。 四、本学期主要工作支配： 二月份：完成各级各类方案、老师拿手课展现、幼小连接。 三月份：春游园内生成性主题活动展现。 四月份：对片展现半日活动语言区幼儿活动展现。 五月份：青年老师绝活表演、市级教学特色展现活动。 六月份：庆"六一'主题活动。