《2017年浏阳一中学雷锋志愿服务站说明报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年浏阳一中学雷锋志愿服务站说明报告.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2017年浏阳一中学雷锋志愿服务站说明报告一、基本情况雷锋是新时代热心助人、 甘于奉献的模范， 对于我国培养 当代积极向上、乐观助人的青少年具有引导意义。以传承和 弘扬雷锋精神为主题， 以社会志愿服务为载体， 在学校党委、 团委的领导下，我校建立了学雷锋志愿服务站，广泛宣传雷 锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物，在学校以及社会中广 泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、 敬业、诚信、友善基本道德规范，形成了动态化、常态化和 机制化的学雷锋活动，学雷锋之风在校园内已成为蔚然风气。二、主要措施1. 三月集中“学雷锋”开展的活动2017年 3 月 1 日3月 26 日，为深入贯彻落实党
2、的十 八大报告中关于“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态 化”的要求，进一步弘扬雷锋精神，加强青少年的思想道德 教育，按照市委和上级团组织的要求， 立足我校的实际情况， 开展了“我的一次志愿经历”主题活动。活动内容以“培育和践行社会主义核心价值观我的 一次志愿者经历”为主题，主要由团委会学生会干部及各班 班干部负责，集中开展了主题团队日活动。在活动期间，各 班成立学雷锋志愿者小组，并召开一次主题班会；学校广播 站早晨播音时段播送雷锋日记选段或雷锋的故事、各班用心 发现身边的好人好事，并记录在班级了“雷锋日记本上” ； 团委会学生会干部还号召全体学生团干在食堂就餐后参与 食堂餐盘收集，并积极维
3、护学校图书馆、图书角维护；高一 高二团支部组织了用 DV 或相机记录校园内外的好人好事， 并且组织全校学生收看了由电视台播放“ 2016 年感动中国” 纪录片。通过这一系列的活动，在全校营造了学习宣传社会主义 核心价值观的热烈氛围，引导和教育了青少年牢记社会主义 核心价值观的基本内容，鼓励学生将社会主义核心价值观作 为自己的价值追求和道德目标。2. 整理图书馆、图书角2017 年 3 月 5 日下午，为更好的将雷锋精神传递下去， 弘扬当代中学生的时代精神，全心全意的进一份公民的责任 和义务，同时在实践中锻炼自我，从活动中体验图书馆工作 人员的辛苦， 1601 班雷锋志愿小组组织了本班的一些同学
4、到 学校图书馆帮助图书馆工作人员整理图书馆的书籍（整理书 架）。通过用自己的双手美化图书馆，他们能更自觉遵守图书馆的有关规定，懂得珍惜图书馆工作人员的劳动成果。这 一活动的开展，也引导同学，爱护图书，激发同学们阅读的 兴趣，更使同学们能够求真务实， 身体力行地弘扬雷锋精神。3. 拜访敬老院3月 19日，1616 与 1618 班秉承“培养学生的民族精神， 使雷锋精神与中华民族传统美德相结合”精神，联合开展了 “弘扬雷锋精神，恪守公民道德，争做合格小公民”活动， 拜访了浏阳市博文敬老院老人，为老人们打扫卫生，添购生 活日用品，并且陪伴老人们来了一场愉快的聊天。4. 为浏阳市举办的活动提供服务3月
5、 26 日和 4 月 22日， 2017年浏阳市初中物理化学竞 赛和 2017 年 CCTV“希望之星”英语风采大赛分别在浏阳一 中校园开展，为了更好的服务各校迎考、陪考师生和学校管 理工作，浏阳一中暖阳志愿服务队主动参与志愿接待和导引， 帮助各校师生有序进入校园、引导路径，为迎考、陪考师生 提供信息咨询和公共茶水。本次志愿服务活动不仅使本次考 试有序进展，更让参与的志愿者更进一步的体会到了志愿服 务精神：志愿服务就在我们身边，更在我们的生活之中。5. 爱心捐赠、义卖、义演活动6月 4 日，为倡导积极、 健康、文明、向上的毕业文化，引导毕业生平稳度过高中生活，为学校高一、高二年级的学 生提供精
6、神上的关爱和物质上的帮助，为给广大具有社会责 任感的学生提供奉献爱心的平台，同时为节约资源、物尽其 用、建设互助和谐的校园，浏阳一中团委特发起 2017 届毕 业生捐书（衣物）献爱心活动。鼓励高三学子捐出自己的一 本书（一套衣物） ，构建一中向上的毕业文化，展现了一中 学子尊重知识、关爱后辈、不忘母校的风气。无独有偶， 8 月 10 日，本校 30 名高三毕业生在浏阳市 步行街，自发组织了“爱心义卖义演”活动，并且将义卖商 品利润和义演所筹资金全部捐赠给了贫困毕业生。6. 暖阳支教系列活动在团委的指导下，自暖阳支教队在一中成立以来，每月 都进行了送教下乡活动。来自一中本部和艺校的青年老师们 为
7、浏阳下属的各个小学带去了精心准备的趣味课程，带领孩 子们领略不一样的课堂魅力。三、主要特点1. 自觉参与上述所有活动均系师生自发参与，在浏阳一中多年来学雷锋的传统风气之下， “乐于助人、传递爱心”精神已经在全校师生心中发芽。瞻仰校园随处可见的先辈事迹，在学习 工作之余，师生更能自发自觉地关爱他人、帮助他人，自觉 承担起传递雷锋精神的责任。2. 坚持活动日常化、动态化在紧张的工作学习之余，本校坚持将学雷锋活动日常化、 动态化，除了大型的献爱心志愿服务活动，一中团委在本校 南校门门卫室设置了学雷锋志愿服务站。除了集中的志愿服 务之外，本服务站还提供日常为周围群众帮忙服务，服务站 长期备有日常药品、
8、日常生活用品等等，正真做到将雷锋精 神融入日常生活。3. 有组织有策划“凡事预则立，不预则废” ，即使是出于自发的爱心活 动也需要良好的策划和组织。本校学雷锋志愿服务站所有献 爱心志愿服务活动前期均有周密策划，为活动的顺利开展做 了保障；中途有详细记录，事后有新闻报道，为资料整理、 激励后人和传承风气做了很好的准备工作。四、主要成效1. 在校园广泛形成了学雷锋、 献爱心的良好风气， 为中学生 传承中华民族优良品质、未来积极承担社会责任打下了坚实 的基础。在“善”与“爱”的坏境中成长，有利于学生在潜 移默化中成为一个乐于助人、与人为善的中国公民。2. 促进学生心灵的健康成长。 帮助他人、成就自我，在这样 的奉献活动中，学生将收获不同于学习带来的成就感，促进 学生心灵的健康成长。3. 丰富了学生的校园文化生活。 爱心志愿服务活动是校园文 化活动的重要组成部分，是学生生活中不可缺少的部分。在 市委以及上级团委的组织下开展的一系列活动，极大地丰富 了一中的校园文化生活。4. 切实帮助了许许多多处于需要帮助的人们。 敬老院里的老 人们、身边家境贫困的同学们、来一中比赛的其他学校师生 等等，因为一中师生的爱心服务而解决了他们的问题，一中 师生也收获了他们的感谢。