xx年春北师大版小学六年级语文期末模拟试卷.doc

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1、北师大版六年级上册语文期末试卷知识与积累一、读拼音,写词语。10%w  mèi     wi  é     pán  shn   zhèn  hàn  bng zhú yè yóu(         )(       &

2、#160;  )(          )(          )(                )wn zhun   zhèn  hàn   líng  ló

3、ng  din  zhuì   mò míng qí miào(         )(          )(          )(          )(&

4、#160;               )二、给带点字选择正确的读音,在正确的读音下面打“”。6%迄(q   qì)今        逮(dài   di)捕       尽(jn   jìn)管温驯(xún  x

5、49;n)       瞥(pi  pi)见      剥削(xuxio) 三、根据汉字的音、形、义组词。5%壁(      ) 载(      )  燥(      )  倾(      )衰(      )

6、璧(      ) 裁(      )  躁(      )  顷(      )哀(      )四、根据要求填空。5%+10%+2%+4%+10%1、按查字典的要求填空。 “秉烛夜游”的“秉”字,用部首查字法,应查(    )部,再查(    )

7、画。 “秉”字有两种解释:(1)拿着,握着。(2)古代容量单位。“秉烛夜游”应取第(    )种解释。 “应邀”的“应”,先查大写字母(      ),再查音节(       ) 。2、把词语补充完整,然后按要求分两类写下来(填序号)。()羊补牢 悬()峭壁  狐()虎威崇山()岭  奇花()草  (  )耳盗铃波()壮阔  ()舟求剑描写自然景物的:_ &

8、#160;           _用典故说明道理的:_   _3、在每组词中找出一个不同类的在下面划上横线。清晨黄昏日夜正午晚上勇敢善良诚实凶残和蔼4、解释加点的字词。1、昼出耘田夜绩麻。昼:             绩麻:           &#

9、160;       文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。 2、童孙未解供耕织。解:                    供:                五、句子万花筒。1、我说的这个故

10、事是千真万确的。改为反问句:                                             改为感叹句:  

11、60;                                            2、葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。缩句: &#

12、160;                                                  &

13、#160;   3、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”改成间接转述句:                                         

14、0;             4、有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。修改病句:                                  &

15、#160;                     5、填标点符号。古云  禽有禽言  兽有兽语  众猴都道  这股水不知是那里的水  我们今日赶闲无事  顺涧边往上溜头寻看源流  要了去耶精彩回顾一、默写四时田园杂兴(二)要写出题目、作者、诗句。3%三、阅读天地。    

16、60;             (一)送牛奶的同志进门就夸“好香”,这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的味道昙花总在夜里开放。花分根了,一根分为几棵,就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别欢喜。有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。1给分为三层,请你在原文上用“”划分。1.5%2在“花”字前面加上一个字,概括出每层的意思。1.5%第一层:_花; 第二层:_花;

17、0;第三层:_花。3、如何理解画曲线语句的含义?1%                                             

18、0;                     4、 以下两题任选一题答。2%A. 养花当然是寻求健康、快乐,文中为什么写伤心的事?B. 你有怎样的“乐趣”,你认为乐趣的过程积极吗?能给你带来喜悦吗?这个乐趣的结果又是怎样的?              

19、0;                                                 

20、0;   (二)假如只有三天光明我们都知道自己难nán  nàn免一死,但是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整天惦记着它呢。    有时我,要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊,那就更能显示出生命的价值。如果认为今后的岁月还相当漫长,我们的每一天就不会过得非常有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。    有些人对待生命不懂得珍zhn  zhng惜在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些丧sàng  shà

21、;ng失视力的人才更加珍惜光明。事情往往就是这样,一件东西一旦失去,才会留恋它。人得了病才想到健康的幸福。    我有过这样的想法。如果让每个人成年以后失明几天,或者聋上几天该有多好;黑暗将使他更加珍惜光明,寂静将使他真正领略的快乐。我多么渴望看看这世界的一切。如果说我凭触chù  cù觉能得到如此大的乐趣,那么能让我目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切如此淡漠!那点缀世界的事物在他们看来是那么平常,也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。    假如我是一个校长,我要设一门课,如

22、何使用你的眼睛。教师应该让他的学生知道,看清他们面前的一闪而过的东西,会给他们带来多么大的乐趣。    请你思考一个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?1、联系文章,解释词语。2%   惦记:                       

23、 淡漠:2、在文中的 中选择正确的读音,在字音下面划上横线。2%3、在文中第四自然段中找出两对反义词。2%   (          )(          )       (         )(       

24、0; )4、作者为什么有"让每一个人成年以后失明几天,或者聋上几天"的想法?1%                                         

25、0;                       5、作者向我们提出:"假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?"     仔细阅读文章,认真想一想,回答这个问题。2%            &#

26、160;                                                   妙笔生花(任选其一)(30%)1、生活中处处充满乐趣,请你把自己体验到的生活乐趣写下来。题目自拟。2、记忆中总有那么一天,我们走进广阔的大自然,尽情享受它给予我们的幸福与欢乐,留下美丽的记忆、美好的感受与深深的回味请以“那一天,我们去       ”(踏青、采撷、野炊、看海、登山)为题写一篇记叙文(先把题目补充完整)。! 希望对大家有所帮助,多谢您的浏览!

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