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1、第 1 页 20XX 年教学工作室工作总结1 特征码 zzuoGVgTGyNIqsBLWFhj 在县教育局和教研室的直接领导和关怀下，在学院领导的大力 支持下，在全体工作室成员的共同努力下，马艾云工作室自成 立以来，已有一段时间了，为了更好的发挥名师的示范带头作 用和名师工作室的引领作用，为了今后名师工作室更加顺利得 开展工作，现将过去一段时间的工作分三个阶段作简要总结： 筹建阶段 1、积极学习关于建立广饶县中小学名师工作室的通知 、 广 饶县中小学名师工作室章程和关于印发广饶县名师培养管 理办法（试行） 的通知，从思想方面做好迎接名师工作室的成 立。 2、购置了阅览桌椅、期刊橱、书橱、书刊等
2、，建立了一个集小 型阅览室、会议室、办公室为一体的工作室。 3、配合马艾云工作室的成立，我们确定了工作室的工作目标、 制订了工作室职责和工作室制度，通过这样做，这有利规范我 们日后的行为，更大程度上激发我们的工作积极性。 创建初始 为了充实名师工作室的工作内容，极大的调动名师工作室各成 员的工作积极性，我们于创建初期做了以下工作： 第 2 页 1、参加了以下几次活动： 4 月 25 日29 日，工作室成员李永华赴上海参加了学林出 版社组织的英语教学改革研讨会及教材培训会；工作室成员马 艾云、于秉娟、韩广东赴大连参加了大连理工大学出版社组织 的英语教学改革研讨会；英语骨干教师崔亚丽被派往泰国支教
3、 一年。毛晓明、韩晓伟、付爱花等到烟台、东营参加心理健康 教育培训。刘农责、郑波、闫相伟等到济南等地参加两课教学 与研究培训。 5 月 7 日10 日，马艾云、刘农责赴济南铁道大厦参加教育 部“十一五”规划课题“职业教育价值观教育研究与实践”实 验子课题结题会议，我校承担了实验子课题“价值观教育在高 职教育学生管理工作中的渗透研究” ，由马艾云主持，课题顺利 结题。 5 月 20 日，工作室全体成员在英才学校参加了县教育局组 织的名师名校长表彰暨名师工作室启动会议； 5 月 27 日，山东大王职业学院召开加强教科研工作暨“马 艾云工作室”启动仪式会议，院长李剑童和教育局副局长李锋 及教师继续教
4、育办公室主任焦文海出席会议。学院相关中层领 导和各系部骨干教师、学科带头人参加了会议。 6 月 10 日，马艾云工作室成员在马艾云工作室召开第二次 全体会议，会议内容主要是关于教材建设和课题选定以及分组 问题。经过大家激烈的讨论，原则上达成了一致。教材建设方 第 3 页 面：初步决定在新的一学期，我校将在 20XX 级新生班采用多个 出版社出版的不同教材，但还是以原先复旦大学出版社出版的 21 世纪大学实用英语为主，其它都是先作为实验教材，根 据以后的教学实际情况有所选择。课题分组方面，主要是分了 三组，一是课文教学，二是听说教学，三是词汇教学；根据分 组不同，然后确定了英语教研室其他成员分组
5、的选择。这为以 后的英语教学向深入发展创造了条件和可能，同时也能够团结 本教研室的所有成员将主要精力投入到教学和研究中去，为我 校的英语教学工作向更高的层次迈进打下了基础。 2、以课题研究为带动，促进课堂教学改革 结合全国关于高职高专课堂教学改革的有关要求，我们申报了 山东省“十一五”规划课题“职业教育课堂教学模式创新研究 与实践” ，顺利通过立项，结合我们学校的工作实际，李校长提 出了大力开展课堂教学模式改革，进一步促进教学质量的提升， 我们工作室先后召开了三次会议，全校以教研室为单位确立了 20 余个实验改革项目。近期正与教育部及省市有关专家联系， 到校为教师做专题报告，为我校的教学改革在
6、思想和理念上进 行专业引领。同时，联系有关学校，准备派出骨干教师现场观 摩好的经验和做法，为我校的课堂教学改革提供实践参考和借 鉴。经过一段时间的实验，我们还将请有关专家到校指导，并 对我们教学改革的做法进行阶段性鉴定。 3、建立网上工作室，加强网络教研 第 4 页 开辟网上工作室，逐步建立并完善有关资料，不断加强工作室 建设，积极开展校内外交流，充分发挥工作室的带动和辐射作 用，进一步促进年轻教师的成长和学校工作发展。 4、以教材编写为载体，优化教学内容，深化教学改革 近期，我们根据高职高专教材建设和课程建设的有关要求，对 20XX 年的教材编写工作进行了立项，有 15 个项目顺利通过， 教
7、师们正在积极撰写有关内容，以更好的促进教学内容改革。 5、英语比赛 按照东营市首届英语口语大赛要求，我校积极报名参加，其中 5 名商务英语专业的学生经过层层选拔，最终获得参加在石油 大学举行的英语口语大赛复赛，并且取得了较好的成绩。为了 组织参加此次比赛，工作室成员李永华老师为学生提供了全程 服务，包括报名，选拔比赛、辅导答疑、组织参加复赛等。 探索过程 名师工作室在运行过程中，可以说，工作进 进行的比较顺利，但是也存在不足。 1、我们参加了以下几次活动： 7 月 6 日8 月 23 日为我校暑假，期间，工作室成员每人阅 第 5 页 读图书 2 册，并书写心得体会，及时在工作室博客上发布。至
8、9 月底，全体工作室成员累计撰写以及转载有参考价值的心得 和文章 24 篇，通过这种方式的读书学习，一方面丰富了工作室 的活动内容，另一方面，通过网络工作室这一平台，大家可以 相互交流，取长补短，进一步加强了网络教研。 7 月 25 日29 日，我校 10 名英语教师赴西安参加了上海复 旦大学出版社组织的高职高专英语教材培训及教学改革研讨会。 9 月 11 日，马艾云参加了县教育局在县实验一小组织的名 师工作会议。9 月 12 日，我校工作室成员召开会议，传达了名 师工作会议精神，并就我校课题研究及本学期课堂教学改革等 内容进行了探讨。 9 月 25 日27 日，参加了省教育厅组织的、在山东交
9、通学 院举办的“20XX 年山东省高职高专实用英语口语大赛” 。我校 有两名学生参加了比赛，分别获优胜奖。为了参加这次比赛， 工作室全体成员共同努力，经过两个月左右的筹备，先后组织 了班级初选、系部及全校初选，最终确定了由刘燕同学代表我 校参加专业组比赛，徐明升同学代表参加非专业组比赛。 9 月 18 日21 日，我校组织了部分教研室主任赴山东教育 大厦参加中国职教学会组织的“行动导向教学实务操作”培训。 参加这次培训的名师工作室成员有马艾云和于秉娟等。返校后， 所有参训人员都进行了座谈，交流心得体会，都感到受益匪浅， 第 6 页 必将有助于推动我校教学改革。于老师写了心得体会，发在了 工作室
10、博客上，并且在英语教研室例会上进行了汇报，国庆节 后将组织一次“行动导向”教学观摩课，以便于大家分享和借 鉴。 9 月 22 日，工作室成员马艾云参加了县教育局组织的教学 和教研工作会议。返校后，及时将会议精神在教研室主任会议 上进行了传达。 9 月 25 日30 日，我校 20 名教师参加了县教育局组织的全 县职教优质课评选活动，工作室成员马艾云担任评委之一。活 动结束后，及时组织教研室主任及参评教师进行了评课，英语 教师李景超参加了本次评选活动。在这次活动中，我校参评教 师态度认真，积极准备，能够珍惜这次机会，加强教学能力的 锤炼，必将带动和促进教师整体教学水平的提高。 2、积极开展各种教
11、科研活动 根据我县名师工作室实施意见要求，我室五位成员多次召开 会议，充分论证计划的科学性和可行性，并在广泛征求 11 名英 语教研室成员的基础上，制定了马艾云工作室 20XX 年工作计 划 。根据计划的具体要求，我们非常注重抓常规工作的落 实，积极开展多种教科研活动。我们在制定计划的时候参照了 刘福学工作室工作计划，在此表示感谢。 为了更好地记录名师工作室的工作，我们认真设计了会议记 录和签到簿，安排专人记录，名师工作室成员还定期就有关工 第 7 页 作进行分析和反思，及时根据情况调整工作内容和进度。 工作室成员积极参加教研室内部的听评课活动。 3、积极做好工作室网页的维护和内容更新 名师工
12、作室的网页内容的更新和维护是一个比较麻烦的事。工 作室的五位成员带领十一位学员，安排专人分月负责上传相关 教育教学信息，不定期更新工作室网络内容，提高信息的时效 性，进一步发挥网络的优势。目前上传的内容较为丰富，有教 育教学案例、教育教学论文、教学心得、教育故事等材料。网 页的点击率较高。 4、工作不足与困惑 自工作室成立以来，有些工作做得不尽人意，一是有时没有按 时召集学员集体研讨，二是对培训目标有的很难得到预期效果， 学员的激情和自身的素质有一定的差异。三是上传文件怎样做 到保证在学员之间及时的交流。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在今后的工作中，我 们将继续努力，大胆创新，锐意进取，广泛借鉴其它名师工作 室好的经验为我所用，充分展示我们名师工作室的水平和风范， 建设一支师德高尚、学识渊博、教艺精湛、业绩出众的名师队 伍，充分发挥名师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培 养等方面的示范、指导、引领作用，为促进职业教育大跨越、 大发展、大提升作出不懈的努力。 第 8 页