1、罗湖区少先队红旗中队申报材料深圳市鹏兴实验学校三（4）中队鹏兴实验学校三（4）中队是一个充满自信、团结合作、奋发向上的中队。在这里有38颗朝气蓬勃的童年心，他们有着自己的独特个性，有着共同的目标。他们在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地迎着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。其中的喜怒哀乐，酸甜苦辣，无时不在演奏一首永不停息的交响曲，而贯穿始终的主旋律，则是师生之间那种真诚的爱。这种爱把辅导员和队员们融为一体，共同营造着这个快乐的“家”。一、开展主题队会，树立班级理想1、我爱我“家”播种爱的种子爱是真实的美，至高的善。一年级入学不久，中队就开展“我爱我家”主题队会，引导学生认识一（4
2、班这个新的集体便是他们新的家，在这个家里要互帮互助，团结一心，需要彼此播种爱的种子。慢慢地，队员们学会了关心、照顾他人：小伙伴病了，嘘寒问暖；同桌在学习上遇到问题了，主动帮助真正地体现了一个良好的中队风气。妮妮外公病危，孩子回老家后几天不能来校上课，当她再回校时，全班孩子看到妮妮红肿的眼睛，都争先恐后地前去嘘寒问暖，并安慰她不用伤心难过；宪恩的爸爸因为车祸变成了植物人，需长期住院。自此，宪恩整天心事重重，愁眉苦脸，在课堂上也无精打采。班上学生得知后情况后，不断鼓励他重拾自信，无论在学习上和生活上都帮助他。看到宪恩的爸爸不能陪他过生日了，队员们给他办生日会，让他感受到了队员们的关爱,愉快地生活
3、在我们的中队中。 生日会上的吴宪恩。 充满自信的吴宪恩。2、 一个都不能少并肩共同前行开展“一个也不能少”的主题队会，培养队员的团队意识，明确队员间要并肩前行。确立共同的意识后，鼓励队员将集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的鼓励。让后进生体验集体的温暖、队员间的友谊，感受到自己在中队中有一席之地。同时还鼓励这些后进生参与中队管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。有一名叫唐思俐的队员，上课经常不听讲，课后不做作业。经过细心观察，发现她的组织能力特别强，就大胆启用她来当“纪律班长”，并且经常暗中鼓励她、帮助她，不断发现她的优点，并给予表扬。班级同学也很配合老师的安排，对
4、唐思俐的管理积极支持。渐渐地，唐思俐变了，她工作积极主动，热心帮助同学，学习成绩也逐渐提高了。瞧！队员们在课堂上可认真了。思俐功不可没呢！对优等生，从不宠坏他们，不迁就他们，而是更加严格要求，让他们以身作则，树立榜样！中等生往往是中队的一面镜子，他们希望人人能重视他们，但又害怕抛头露面。对这类队员，充分调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。3、多姿多彩的队会，塑造心灵两年多来，三（4）中队结合校园活动，还组织开展了“经典诗歌朗诵”、“地球是我家，保护靠大家”、“安全知识教育”、“课本剧表演”、“文明礼貌小主人”、“图书跳蚤市场”等形式多样主题中队会。我们有一个
5、强大的祖国，为雅安灾区加油！尤其值得一提的“国学伴成长 书香溢校园”中队活动，通过经典诵读活动，营造儒雅高洁的校园文化，在体验中传承文化，感知传统文化，感受民族文化源远流长，让学生在经典之作中汲取历史、地理、天文、常识、艺术丰富的知识，激发学习、读书兴趣，逐步使学生出口成章，引经据典；让队员更加热爱自己的民族语言，为构建和谐的语言生活做贡献。学习四书五经。精忠报国课本剧。让中队里的每一个成员都能在这个新“家”中感受到快乐是我们中队的目标。二、多样校园活动，营造向上队风1、“红领巾艺术节”精彩纷呈”童年是快乐的，每一年的艺术节队员们都会非常重视，因为每一次活动对于队员来说都将会是一次提高自身的机
6、会。记得在排练话剧白雪公主时，需要七把小锄头道具，到哪里找材料呢？怎样制作才能使用安全呢？后来决定用硬纸皮去制作锄头，首先用纸皮卷起来当做锄头的握柄，再裁剪与锄头前面的金属部分大小，最后将这两部分粘起来。可还要装饰它呢？队员们一起商量并利用了周末休息时间把它装饰好。有了这个道具，队员们演得更起劲了。孩子们在活动中既锻炼自己，又培养了集体主义荣誉感。英语舞台剧白雪公主的故事。 学校第十一届红领巾艺术节。 学校第十二届红领巾艺术节。 2、“阳光体育”展我风采 运动会总是激动人心的 ! 有拼搏、有收获、有成功、有失败、有欢乐、有泪水，运动员们在赛场上的风采震撼着我们每一个队员的心，也吸引着我们每一个
7、队员的目光。运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃，永不言败的战斗豪情，因为他们坚信“运动着是美丽的。”嘿嘿，猜猜我是谁？ 运动会不仅可以增强体育锻炼意识，而且还能够增进团队感情和合作意识。我们中队在体育节连续三年获得了团体总分第一名。3、“亲子互动”共同成长为了培养队员对父母的感激之情，同时也为了增进队员父母间的交流，中队常开展亲子活动。不但如此，还充分建立了班级日志。 家长轮流在班级日志写下队员成长道路上的点点滴滴，热情的鼓励，由衷的称赞，贴心的话语，每一个字都体现着家长浓浓的爱与期望。队员们每天都很期待看到本子上写的内容，想看到究竟家长给自己写下了什么？与此同时，这样的做法也起到了更好的家
8、校沟通，洞悉孩子的思想动向。 4、“图书跳蚤”享受阅读 2012年4月25日中午，校园走廊内异常热闹，“走过路过不要错过！”“我们这里换三本还有礼品送哦！”学生的吆喝声此起彼伏，原来这里正在举行学生图书跳蚤市场，部分老师也被吸引到这里来淘书了。 “图书跳蚤市场”的活动结束了，队员们个个满载而归，开心极了！此次活动让学生获益良多，大家通过交换书籍，锻炼了社交能力、组织能力，同时培养了大家的节约意识与分享意识，真正实现了“让知识在你我之间传递，让校园充满书香！” 三、 丰富社会实践，爱在心中荡漾、助学献爱心为了培养队员的参与、互助、团结的意识，增强队员的责任感和民族凝聚力，三（）中队开展了“手拉手
9、互助活动。队员们在与身边的朋友拉手的同时，也不忘远方需要帮助的小伙伴。2012年4月78日，中队里的几个家庭（张天宇、陈浩琨）一同到广东河源市紫金县三渡水小学进行助学行动。到校后，队员们先是参观了学校，为了拉近各个家庭成员与当地学生之间的距离，让彼此熟悉起来，安排了“找朋友，自我介绍”、“剪刀石头布公鸡凤凰”同心圆活动，小朋友经过几轮开心活动后，似乎都找到了自己的朋友了，气氛由沉默变为融合、和谐、快乐！活动结束后队员就入住所选家庭，在他们家渡过了18个小时。第二天一大早，天宇和浩琨就跟随主人家起床干农活做午餐，吃完午餐，两个孩子还教入住家庭的孩子算数学题、画画、送给他们铅笔、文具盒。群体活动
10、结束后，进行“一对一资助签约仪式”（入住家庭资助配对家庭的小朋友完成学业或在学习上给予帮助），在短短两天里，雨水和泪水交织融汇，感动和感恩并存，无论是小朋友之间的分享还是家长之间的分享，无不感人泪下。爱，在此刻得到了淋漓尽致的发挥，得到了延续。此次助学行，队员的爱传递出去了， 山区的孩子得到了爱的同时，又把爱传递给他们！ 队员与入住家庭的孩子依依不舍。此次助学活动，共捐款26万元用于改善教学环境、教学设备，物资捐助折合人民币5万元。“手拉手”活动的开展，使队员们从小窗口看到了外面的大世界，看到了祖国这么大还有穷山沟，使队员主动的接受了国情教育，还培养了队员们互相关心、助人为乐的精神。、争当志愿
11、者为了让队员更好地融入社会，增强生活自理能力， 2011年中队组织了暑假“爱.感恩”的体验活动。队员朱加徐到深圳市社会福利中心儿童福利院做义工，打扫卫生、制作午餐、给残疾儿童喂饭、帮助进行肢体康复。“我有一个美丽而骄傲的名字叫做罗湖义工。鲜艳的红马甲是我的标志。” 龚智睿和廖杰皓成功地当上了深圳2011年世界大运会的志愿者，他们发挥了十二分精神与热情，在U站积极服务：向路人宣传大运知识，为迷路人指明方向。让走入深圳的人感受到温暖、感受到热情！连续服务几天，咱们这两个大运会的小志愿者不喊苦不喊累，为大运会献出了他们微薄的力量！ 智睿在科学馆当小志愿者帮助老师做实验。 3、 演出带来快乐 中队的肖
12、田田，为了给大运出一份力，参与了深圳大型本土原创音乐童话剧UU传奇故事等12场关爱未成年人公益演出活动。她说，笑脸就是体现了友谊和精神面貌，笑脸面对身边的人，善待他人的心，友好和睦地相处，人生旅途会有不一样的快乐和丰富多彩。 走向社会，关注社会，奉献社会，感受爱，播撒爱，三（4）中队的孩子快乐无比！五、团结向上，捷报频传三（4）中队连续几年在校读书月、艺术节、运动会等获得佳绩。 2010年一（4）中队被光荣地评为“书香中队”。2010年荣获校“第十一届田径运动会团体总分第一名”，荣获体育道德风尚奖。2011年二（4）中队被光荣地评为“书香中队”。2011年荣获校“第十二届田径运动会团体总分第一名”，荣获体育道德风尚奖。 2011年所辅导中队在诗歌朗诵雪花荣获一等奖；艺术节年级展演中荣获“年级第一名”。2012年所辅导中队在“诗情画意四月天”诗歌朗诵比赛中我有一个强大的祖国荣获一等奖。2013年所辅导三（4）中队被光荣评为“文明礼仪示范班”。进步无止境，成绩属于过去，三（4）中队仍需努力，相信中队的每个队员将如一只雄鹰继续展翅高飞!
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