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1、20 以内的加法例 1： 10 加几的加法10+1=（ ） （ 10 之后往后数一个）10+1=（ ） 10+2=（ ）10+3=（ ）10+4=（ ）10+5=（ ）12+6=（ ）10+7=（ ） 10+8=（ ）发现：十加几就等于十几10+9=（）例 2：凑十法12+5=（ ）就是从 12 往后数 5 个。 2+5=（ 7 ）10+7=（17）2和 5是他的尾巴，头 1不变，就算出来了14+3=（ ） 尾巴是 3+4=（ ）， 头是 1 ， 所以是 17 总结：尾巴相加，头不变。8+5=（ ） 比 10 大。记起来 10 以内的我们也特别快的就算出来了。这个是大于 10 的。 如果出现
2、10 了，我们就容易算了。总结：我们喜欢 10的计算，但是我们是怎么让 10 出现的呢？找到 8的好朋友凑成了 10.所 以这种方法就叫做凑十法。在加法里面，这是一种特别特别重要的方法课后练习6+（ ）=105+（ 5）=109+（ ）= 108+（ ）= 10 7+（ ）=1010+1= （ ）10+2= （ ）10+3= （ ）10+4= （ ）10+5= （ ）10+6= （ ）10+7= （ ）10+8= （ ）10+9= （ ）8+3=（ ） 8+5= （ ） 8+6=（ ） 8+7=（ ） 9+5=（ ）9+2=（ ） 9+3= （ ） 9+5=（ ） 9+6=（ ） 7+5=（
3、）20 以内的减法例 1：十几减 9159=破十法 归纳总结：巧算“十几减 9” ：就是把被减数个位上的数加 1 就是“十几减 9”的 差。练习： 11913 912 915917 9149189169例 2：十几减812-8=总结：十几减8 等于被减数个位上的数加2。练习：11 8 =12 8 =13 8 =14 8 =15 8 =16 8 =17 8 =例 3：十几减 7215-6=小结：计算十几减 8 时，我们一般可以采用想加算减，或是用破十减的方法。计算十几减几仍可以采用“想加算减”的方法和“破十减的方法” ；还知道了一道减法算式 可以改写成另一道对应的减法算式。11-6=15-7=1
4、3-9=14-7=练习： 16-6=14-8=12-7=17-9=练习： 17-6 11-519-9 15-814-718-616-615-511-917-818-712-712-519-613-518-918-815-913-816-719-815-711-610-614-510-913-912-813-718-511-717-717-913-617-514-616-814-811-819-712-915-618-712-614-910-510-819-516-914-512-517-812-716-615-519-911-513-912-815-813-710-616-719-613-51
5、8-918-818-518-611-914-717-615-913-814-550 以内的加法例 1：整十数加口算： 3+2 =4+5 =30+20 =40+50 =总结：整十数相加就是算十位相加的和是几，就是几十。例 2：两位数加一位数 25+2= 36+8=总结：两位数加一位数就是两个数的个位相加，如果个位上的数相加的和是 10 以内的，结 果直接写十位数和相加后的个位数。如果个位相加后和超过 10 的，十位上的数就要加 1.练习17+6= 3+21=7+4=24+8= 8+4=3+4=35+6= 2+22=18+6=7+42= 37+5=26+2=2+20= 8+29=8+29=4+15
6、= 42+5=4+11=20+1= 35+5=20+30=10+30=20+10=2+15=9+10=5+40= 14+3=1+45=32+4= 19+3=11+1=27+6= 19+8=9+28=29+7=21+2=29+3=10+8=31+1=17+4=3+13=15+1=14+1=29+1=11+2=50 以内的减法例 1：整十减整十50-40= 20-10=总结：就是十位上的数相减，得数是几就是几十、例 2：两位数减一位数50-5= 49-6=总结： 我们是用个位数减个位数。如果个位数可以想减， 则十位数直接写下来，如果个位数 不能相减，就要向十位数借 1，变成十几减几，然后十位上的数
7、减1 再写下来。练习：19 -1 =()12 -3()30 -5 =( )17 -1 =()31 -1()8 -7 =( )23 -1 =()30 -10()36 -2 =( )33 -7 =()13 -3()23 -7 =( )29 -3 =()26 -7()7 -4 =( )18 -2 =()49 -9()24 -4 =( )42 -3 =()31 -1()9 -1 =( )11 -6 =()38 -1()23 -3 =( )18 -8 =()34 -7()28 -9 =( )24 -6 =()1 -1()45 -5 =( )37 -9 =()9 -2()8 -7 =( )35 -3 =(
8、)16 -4()33 -2 =( )8 -8 =()20 -1()46 -3 =( )40 -7 =()19 -9()1 -1 =( )35 -8 =()32 -7()20 -6 =( )40 -10 =()16 -5()47 -3 =( )25 -7 =()41 -6()21 -1 =( )24 -4 =()46 -7()20 -1 =( )20 以内的加法应用题例 1：看图列算式思维导航： 从图中看到左边有 5个杯子，右边有 3个杯子， 下面有一个问号就是求一共有多 少个杯子？用加法。所以列算式 5+3=8.例 2：欢欢做了 5 朵大红花，贝贝做了 8 朵大红花，两人一共做了多少朵？思维导
9、航：这道 题有三个数量，欢欢做了大红花的朵数，贝贝做了大红花的朵数和两人共做大红花的朵数。 现在求的是总数量，用加法。5+8=13（朵）答：两人一共做了 13 朵。练习 1、看图列算式2、云云画了 6 面旗，红红画了 5 面，他们一共画了多少面？3、草地上有 8 只羊，又来了 8 只，一共有多少只羊？4、飞机场上午飞出 9 架飞机，下午飞出 8 架，一共飞出多少架？5、小军第一天读书 8 页，第二天读书 9 页，两天一共读了多少页？6、同学们做花，用了 8 张红纸，又用了 4 张粉纸，他们一共用了多少张纸？20 以内的减法应用题例 1：看图列算式思维导航：从图中看到左边有个问号，右边有 3枝笔
10、，下面有一个括号就是一共有 9 枝笔。 用减法。所以列算式 9-3=6.例 2：树上有 10 只鸟，飞走了 7 只，还剩下多少只鸟？思维导航：这道题有三个数量， 树上的鸟的只数， 飞走的只数和剩下的鸟的只数。 现在求的是剩下的只数，用减法。10-7=3（只） 答：还剩下 3 只鸟。练习 1、看图列算式2、盘子里共有 10 个苹果，小红吃了 4 个，还剩多少个？3、学校有 17个球，借走了 10 个还剩几个？4、明明要做 16 朵花，已经做了 6 朵还要做多少朵？5、学校里有 13 个转椅，借走了 7 个，还剩多少个？6、妈妈买了 13 个苹果，吃了 6 个，还剩多少个苹果？一年级 10 以内加
11、减法口算速度训练一、 20 道口算。时间：做对：2697323454357193=83=54=8208316173102726492109二、30 道口算。时间：做对：555294812146=279533421041253081072465445119846033151051181419336三、50 道口算。时间：做对：061073335534573928684920530627010392669010552539182514526903440105=2+2=54=0+9=108=34954371098563632510413824210335一年级 20 以内加减法口算速度训练一、 20
12、 道口算。时间：做对：18-3=14-3=18-4=10+8=17 -6=16-2=7+12=17-5=13+4=19-8=14-2=9+10=17-7=19-5=8+11=18-5=17-6=19-8=7+11=19-8=二、30 道口算。时间：做对：16+3=18-6=6+9=9+5=13-3=10+6=19-5=10+4=6+10= 11-7=19-9=16-6=15-5 =17-6=18-6=12+2=12+7=19-6=4+8=5+8=19-6=17+1 =19-8=16+3=9+6=18+1=19-8=181=18-8=17-7=三、40 道口算。时间：做对：199=188=187=13+6=155=14+4=15+4=1710=153=164=133=174=164=14+2=1410=3+12=4+13=5+14=4+15=2+16=166=12+5=185=198=1510=1+11=1+12=1+13=1+14=1+15=165=12+6=143=160=15+4=1818=186=16+3=177=18+1=17-10=16-1=16-2=16-3=16-4=