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1、新年大班教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的新年大班教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。新年大班教案1活动目标：1、能说出新年里感兴趣的事，并根据歌曲的结构创编歌词。2、感受新年的热闹，体验欢快的情绪。活动准备：钹、鼓、鞭炮、图谱一张、切分音节奏谱。活动过程：一、发声练习1、运用a,la.等音发音练习2、谈话：小朋友们是怎样庆祝新年的？新年里，你听到了哪些声音？（1）出示钹、鼓和鞭炮，认识并模仿它们的声音。（2）学习节奏型X X X /X X / X X X
2、/ X 0A、用钹、鼓和鞭炮的声音表示节奏型。B、用身体动作表示节奏型。二、新年的笑声1、幼儿完整欣赏歌曲，初步理解歌词。新年的笑声在哪里？新年的笑声在锣鼓里幼儿集体跟着老师有节奏地念歌词,继续掌握切分音节奏。2、教师示范演唱。提问：你听见歌里唱了什么？幼儿回答，结合图谱幼儿集体演唱歌曲。A、幼儿集体学唱。B、师与幼儿接唱。C、边唱边表演。3、教师小结,表扬鼓励幼儿唱的棒。三、创编歌词。1、交流：在新年里你还听见哪些热闹的声音？2、师根据幼儿说的示范编歌词。3、幼儿根据歌曲的结构创编歌词。4、师带领幼儿演唱新的歌词。附歌曲：<> 2/4 1=53231543205212757205
3、33新年的笑声在哪里？新年的笑声在锣鼓里，咚咚咚新年的笑声在哪里？新年的笑声在鞭炮里，噼噼噼15531605.654343234556654呛呛咚咚咚呛。笑得冬爷爷走远了，走远了，留下了雪花啪啪噼噼噼啪，笑得春姑娘走来了，走来了，带来了花瓣32213210银亮亮银亮亮。 香喷喷，香喷喷。新年大班教案2活动背景：马上就要过新年了，家长们和孩子们高高兴兴的准备过新年所用的各种物品，但是很多小朋友和家长并不知道过新年中也存在很多安全问题。因此根据这点，我们班中准备开展安安全全过新年活动，结合日常生活引导幼儿了解节日的安全常识，并且掌握初步的自我保护的办法。活动目标：1、结合日常生活引导幼儿了解节日的
4、安全常识。2、掌握初步的自我保护方法。活动准备：引导家长在家和幼儿一起讨论节日里都存在哪些安全隐患，课件。活动过程：一、了解新年快到了，我们应怎样庆祝新年1、音乐游戏：过新年 引导幼儿了解新年快到了，大家都开开心心的准备过新年。教师：大一班的小朋友们，你们知道接下来我们要过什么节日了吗？对，元旦和春节。那过节的时候，你们高兴吗？我们来一起为客人老师表演过新年好吗？2、讨论：我们都有什么庆祝新年的方法你们过节的时候，都用什么方法来庆祝呢？二、了解节日期间的安全保护方法1、引出过节主要的三种庆祝方式教师：小朋友们非常棒，都有那么多庆祝的方式。小赵老师也有我的庆祝方式，我庆祝过节的方式啊，是看电视、
5、吃饭、出去玩。那老师这三种庆祝方式，有什么需要保护自己的地方吗？2、分组讨论请幼儿分组讨论：我们在节日里看电视、吃饭、出去玩时怎样保护自己。三、节日安全教育1、幼儿所说的保护自己的方法每组的小朋友都非常的认真，说了很多在节日里自我保护的方法，那我们一起看一看都有什么好方法。2、教师引导幼儿了解节日中保护自己的方法老师也收集了三个小儿歌，我们一起来分享一下。（教师用课件的方式展示儿歌）四、今天我们和老师一起了解了很多安全小知识，希望小朋友们在过节的时候，快快乐乐，安安全全。活动延伸：1.根据节日安全这个主题，引导幼儿想一想，除了我们今天说到的这三种情况，在过节的时候还有什么需要我们掌握自我保护方
6、法的地方。2.在这个时候进行安全活动，就要结合新年的主题进行，因此我选择了安安全全过新年主题，刚开始我希望从创编节日安全儿歌入手，但经过在班中实验，我发现幼儿 对小组讨论的形式更感兴趣，而对创编儿歌的'兴趣不是很大。因此，我就进行了一次谈话活动，问一问孩子们他们眼中个节日里的安全问题。通过讨论根据孩子们的 兴趣，我和孩子们共同确定了这个活动。活动中出示的儿歌有一些束缚幼儿了，应该在最后都讨论完后，有一个游戏，或课件的分享，会更好一些。最后祝所有小朋友们都能安安全全过新年。新年大班教案3活动目标：1、让大班幼儿在熟悉歌曲新年好和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。2，学会唱新年
7、好这首歌。活动准备：电子琴活动过程：一，导入活动1、教师让大班幼儿观察活动室教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？大班幼儿：有灯笼和对联师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？大班幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。2、引出本次活动内容：为歌曲新年好。二、学唱新歌新年好。1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听老师是怎么样来庆祝新年的。2、教师要求大班幼儿有表情地演唱。3、请大班幼儿分男、女演唱，要求大班幼儿在唱强拍时拍一下。4，全体大班幼儿跟着琴声合唱歌曲。三、启发大班幼儿自编节奏动作。1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次头：拍一次手，拍两
8、次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）2、大班幼儿听教师弹琴新年好合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。3、请个别乐感强的大班幼儿听琴声新年好，大家做示范表演。四、进行结束。教师带领大班幼儿一起完整的唱完新年好这首乐曲。新年大班教案4活动目标：1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。2、用声音来表现新年的欢乐。活动准备：钢琴、配班老师扮新年爷爷活动过程：一、律动日常生活模仿动作、我们大家做得好、小鸡叫、小猫叫、小鸭叫。二、练声我爱我的小动物、好宝宝。三、新授歌曲新年好1、新年爷爷出场：“小朋友们你们好！你们知道我是谁吗？”（新年爷爷）呦！原来小朋友都认识我呀！今天我要和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴！
9、小朋友高兴吗？（高兴 ）我今天还带了许多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课认真，坐得端正爱表演的小朋友。新年快要到了，我今天不仅带了许多礼物来，我还有许多祝福的话要送给小朋友哦！你们要听清楚哦！听听祝福的话都说了些什么？看谁听得最认真。“小朋友，新年好！祝你们新年快乐！”小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀！（大班幼儿回答）小朋友说的真好！新年爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫新年好歌曲的名字叫什么呀？（教师带领大班幼儿完整回答）歌曲的名字叫新年好。小朋友想听吗？（想）那小朋友听新年爷爷把歌曲唱一遍（教师清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。（歌曲的名字叫新年好）这首歌好
10、听吗？（好听）你们知道这首歌为什么这么好听吗？因为这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你们看新年爷爷打一下！（教师示范打节奏），小朋友在打三拍子的时候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的轻一些，第三下在轻一些。现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗？（好）师幼一起打拍子。小朋友拍的真好听，很有节奏，现在请小朋友听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀？（好）小朋友要听清楚哦！听听歌曲里面都些什么祝福的话，爷爷等会要问你们哦！（教师弹琴师范唱）小朋友都听到了什么祝福的话呀？（个别回答）诶！这些小朋友说得真好！现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和爷爷念念歌词（念一至两遍）小朋友们念的真好听！我们一起用甜
11、美的歌声把它唱出来，好吗？（好）师幼齐唱。这会爷爷有点累了，想请小朋友大声的唱，我小声的唱好吗？（好）在过新年的时候，我们都很高兴、很开心是不是啊？（是）那我们就用甜美的歌声高高兴兴的唱出来好不好啊？（好）爷爷听听谁的声音最好听，谁的表情最高兴！（师幼在唱一次）小朋友唱的真好听！2、现在请小朋友一起站起来，跟着新年爷爷一起唱吧、跳吧！（大班幼儿和教师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞）。今天新年爷爷和小朋友一起过新年真高兴、真开心现在爷爷要送你们礼物啦！3、新的一年就要到啦！小朋友们又长大一岁了，在新的一年里小朋友该怎么做呢？我们要更加的懂礼貌，爱学本领是不是啊？（是）小朋友听，新年的钟声敲响了
12、（教师用打击乐敲三次）我们把心中最美好的祝福送给我们最爱的人，送给爸爸、妈妈，送给大班幼儿园的老师！祝她们：“新年快乐”现在让我们对老师说出我们心中的祝福吧！师幼一起大声的说：“祝老师新年快乐！”新年大班教案5【活动目标】1、初步了解有关新年的知识。2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。【 活动准备】1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。2、新的一年的挂历（或日历）、新年真热闹挂图。3、新年好录音磁带。【活动过程】一、营造迎新年气氛，激发大班幼儿兴趣，让大班幼儿知道新年是一月一日。（1）小朋友，我们的活动室漂亮吗？你们知
13、道老师为什么装饰我们的活动室吗？（2）出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。（3）请大班幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。二、教大班幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。（1）引导大班幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么？（2）欣赏教师演唱歌曲新年好（3）引导大班幼儿说出歌词的内容。（4）教师带领大班幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演新年好。三、让大班幼儿自由结伴，表演歌曲新年好。（1）教师引导大班幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。（2）大班幼儿自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲结束时，互相做一个亲热的动作，如：拥抱。（3）随着新年好的音乐，请大班幼儿自由祝贺大家新年好。【活动延伸】回家给爸爸妈妈表演新年好，祝愿他们新年快乐。【新年大班教案（通用5篇）】11