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1、6() 单核细胞内含有较丰富的促凝物质，内毒素可促使单核细胞合成和释放组织因子而加速凝血过程。12、（）是MPR? （制造资源计划）微观计划的开始，是MPR?的核心。2.伙伴教学目标：1.让学生认识到生活中离不开小伙伴，懂得珍惜朋友间的友谊。2.渗透位置的含义，能够画出小伙伴家的位置。3.能描述小伙伴的样子，培养学生口语表达能力。教学重点：懂得珍惜朋友间的友谊。教学难点：培养学生口语表达能力。教学方法：谈话法教学过程：一、引入 我们的生活离不开伙伴。小伙伴是每个人童年生活的美好回忆。今天 我们就来讨论一下小伙伴。二、试一试1.你有哪些伙伴，相互是怎么认识的？ 学生汇报2.谁能讲一讲你和小伙伴之
2、间的故事呢？ 学生发言，教师适当点拨。3.既然大家有这么多的小伙伴，那么谁能向大家介绍一下你的小伙伴 呢？ 教师说明要求，学生介绍。同时教师提出要求：语句要通顺、连贯。 表达要有条理。 4.既然大家有这么多的小朋友，那么大家知道你的小朋友的家的位置 吗？你能用简单的路线图画出你的小朋友家的位置吗？ 学生画图，教师行间巡视，对学有困难的学生给予指导。5.小朋友们真聪明啊！相信你们的好朋友一定很多，那么老师又有一 道题目要考大家了，这里需要的美术功夫要深。要求大家给你最好的一个 伙伴画一张像，一定要记住把你的伙伴的主要特点一定要表现出来呦！ 学生绘画，教师巡视。 三、教师小结同学们今天的表现太好了，相信你们在以后的生活中会有更多的好朋 友。希望大家一定要珍惜朋友间的友谊，在以后的人生道路上绽开一簇簇艳丽的花朵。