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1、秋天社会教案中班模板秋天来了，在马路上、在幼儿园里，孩子们渐渐感受到了天气带来的变化，人们都穿起了毛衫，还有的小朋友戴上了围巾。一起看看秋天社会教案中班!欢迎查阅! 秋天社会教案中班1 设计思路： 秋天来了，在马路上、在幼儿园里，孩子们渐渐感受到了天气带来的变化，人们都穿起了毛衫，还有的小朋友戴上了围巾。一次在幼儿园里小朋友惊讶得告诉我"老师!你看，这棵树上的叶子掉下来了!""老师!我们一起来拾落叶吧!"，"为什么树叶会落下来呢?"孩子们七嘴八舌地说了起来，并对落叶产生了浓厚的兴趣，为了让幼儿更好的感知秋天的季节特征，我预设了本次活动
2、，作为主题的开始。 活动中通过捡树叶，激发幼儿对秋天的关注，了解秋天来了，观察发现树叶的变化，引导幼儿对树叶进行想象，第一环节引发兴趣，第二环节拾落叶，第三环节交流分享，说说自己拾到的落叶是什么样的，像什么。 内容与要求： 1、通过捡树叶，引发幼儿对秋天的关注。 2、观察树叶的颜色、形状，引导幼儿对树叶进行想象 重点：了解秋天来了，观察发现树叶的变化 难点：引导幼儿对树叶进行想象材料及环境创设：和幼儿在幼儿园里在运动活动中观察过树叶 活动流程：引发兴趣-捡落叶-分享交流 活动过程： 一、引起兴趣 1、现在是什么季节到了? 2、你是怎么知道秋天来到了呢? 3、师小结：秋天到了，天气渐渐的冷了，小
3、朋友都穿上了厚厚的衣服，还有好多树叶会从大树妈妈的身上落下来。 二、捡树叶 1、幼儿两个手拉手，教师提要求。 -一会我们去幼儿园里找找秋天的落叶，看看落叶都落在了什么地方，好不好? 2、提出要求：到园内捡树叶，在捡的时候观察树的叶子和地上的叶子有什么不同?还有什么也有变化? 3、带领幼儿捡树叶，观察指导幼儿捡不同的树叶 三、分享交流相互介绍树叶的颜色及形状-你捡到的落叶是什么形状的?什么颜色的?像什么? 活动反思： 我带领孩子们来到了操场上，来到了草地上，孩子们对地上的落叶非常地感兴趣，有的说，老师我的这片树叶是红色的，有的说我的这片树叶是黄色的，在活动中还引导幼儿观察树叶的形状等等，孩子们的
4、兴趣比较高。 秋天社会教案中班2 设计思路： 在秋天来了主题中，我们开展了秋天的树和花，组织孩子观察了秋天的树和拾落叶，孩子们对秋天的树叶有了比较的了解。为了丰富孩子们的想象力和创造力，提升孩子的语言表达能力。本次活动通过让孩子欣赏理解散文诗，引发孩子模仿散文诗进行大胆的仿编。 活动通过欣赏让幼儿熟悉理解散文诗，感受散文诗的美感。在通过仿编来激发孩子们想象力和创造力，运用实物树叶和动物图片摆弄帮助幼儿发挥想象，并引导幼儿用散文诗的语句来仿编，有利于增强孩子用优美语言表达的能力，从小培养幼儿文学兴趣和文曰意识。 内容与要求： 1、在了解秋天树叶的基础上，欣赏理解散文诗。 2、能大胆想象进行仿编。
5、 重点：在了解秋天树叶的基础上，欣赏理解散文诗。 难点：能大胆想象进行仿编。 材料与环境的创设： 收集的树叶、小动物图片 活动流程： 引发兴趣欣赏理解散文诗大胆仿编活动延伸 活动过程： 一、引发兴趣出示树叶，引出散文诗名称，引发幼儿学习的兴趣 二、欣赏理解散文诗 1、幼儿倾听欣赏散文诗。 2、帮助幼儿理解散文诗。 A、说说自己刚才听到了什么? B、说说小树叶变成了小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿的什么东西? 3、幼儿跟念散文诗三、大胆仿编1、说说小树叶还能变成其他小动物的什么东西? 2、出示其他动物，鼓励幼儿大胆想象，大胆表达。 3、说说树叶对我们小朋友有什么用? 四、活动延伸将小动物和树叶制作
6、成小书本放置在语言区，让幼儿边操作边仿编。 活动反思： 孩子们对儿歌兴趣较高，特别是对小树叶可以变成什么时，孩子们非常兴奋，都纷纷举手说：树叶可以做雨伞，树叶可以做帽子，树叶可以当小床等等，孩子们对儿歌内容很快理解了，而且也能模仿儿歌中语句进行仿编。 秋天社会教案中班3 设计思路： 本次活动是一次音乐活动，孩子们在主题活动中，感受到了秋天的变化，树上的叶子落下来了，落在了草地上、落在房子上、屋顶上等等，并对树叶也有了进一步的观察，有的小朋友发现了树叶的颜色是不一样的，落叶的形状也不一样的，本次活动的选择来源于主题内容，来源于幼儿的生活经验。其次，本次活动来源于幼儿的音乐方面的经验，幼儿前期在节
7、奏方面有过这样的经验，因此，本次活动又是对幼儿在节奏方面的经验的总结和提升。 其次在内容的选择方面，本次活动选择新教材的内容，歌曲本身旋律优美，朗朗上口，易于中班幼儿学习演唱。活动环节分为欣赏树叶飘落、欣赏感受乐曲、快乐舞动，活动的形式也是丰富多样的，通过节奏、落叶进一步激发幼儿的活动兴趣。 内容与要求： 1、欣赏感受音乐，知道秋天是落叶的季节。 2、大胆地想象，并用肢体动作表现秋天的落叶 活动重难点：大胆地想象，并用肢体动作表现秋天的落叶 材料及环境创设： 1、观察过落叶的美景 2、捡过落叶 3、每人一片树叶 活动流程：欣赏树叶飘落-欣赏感受乐曲-快乐舞动 活动过程： 一、欣赏树叶飘落 1、
8、师：秋天来了，小朋友都看到了秋天的落叶，他们都落在了什么地方?(幼儿跟着节奏：秋天的落叶落在) 2、师小结：原来秋天的树叶会落在这么多地方，真可爱啊! 二、欣赏感受乐曲： 1、师：秋姑娘来了，她给小朋友带来了好听的歌曲，我们一起来听一听。 2、欣赏歌曲，说说歌曲里有什么? 3、师：听上去是什么感觉? 4、师：这么好听的歌曲，请你用自己的动作告诉老师你看到了什么。 5、师介绍歌曲内容。 教师用树叶洒落，让幼儿欣赏树叶飘落的样子-这首歌曲是秋姑娘带来的，唱了秋天的落叶的故事，请你来学学树叶飘落的样子。 6、集体尝试。 -我们一起来坐落叶飘落吧! 三、快乐舞动 1、幼儿想象成不同的树叶宝宝，尝试用肢体动作表现落叶飞舞的情景。 2、幼儿可单独或自由结伴。 活动反思： 本次活动是音乐活动的第一教时，以感受乐曲为主，通过音乐感受秋天的美。小朋友对音乐活动的兴趣比较高，能在老师的带领下，唱唱跳跳，并用动作表现出来，歌曲内容比较简单，孩子们的前期经验比较好，对本次活动的顺利开展起了关键的作用。