最新Module4Unit1Doyoulikemeat汇编.docx

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1、Module 4 Food Unit 1 Do you like meat?.教案设计继续涉入负债 l l00万元教学内容:Do you like eat meat?要求:根据上述资料,不考虑其他因素,回答下列第7小题至第8小题。知识目标:(1)理解、会说并简单运用句子Do you like eat .?(meat, milk, noodles, fish, rice),回答:Yes, I do. / No, I dont.(2)能理解并读出课文。能力目标:在语境中提高孩子们的语言交流能力;在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力,养成并能坚持良好的语言学习习惯。3)编制系统分析报告。即对

2、上述调查和分析的结果采用图表描述的逻辑模型进行适当的文字说明,这是系统分析阶段的主要成果。情感目标:让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作,并从中体会到用英语进行交流的快乐。教学重点:(1)让孩子们积极、主动地参与学习,并从中体会到用英语进行交流的快乐。【解析】:教学重点:理解、会说并简单运用句子Do you like eat .?(meat, milk, noodles, fish, rice),回答:Yes, I do. / No, I dont.答案 B教学难点:理解、会说并简单运用句子Do you like eat .?(meat, milk, noodles, fish, rice

3、),回答:Yes, I do. / No, I dont.B凝血酶原时间检查外源性凝血系统凝血因子消耗情况教学准备:复读机、配套磁带、单词卡片、图卡、牛奶一盒答案 C教学时间:35分钟D5 040万元教学步骤:一、组织课堂:Chant. (Moduole 3, Unit 2)C.人、数据资源D.计算机硬件、软件和数据资源二、引入:师假装喝牛奶很享受的样子I like milk. 然后拿着牛奶问下面的孩子:Do you like milk? Yes or no?多问几次,引导生理解Do you like milk?的意思。三、单词句子学习Do you like eat .?(meat, milk

4、, noodles, fish, rice),回答:Yes, I do. / No, I dont.板书句子,打节奏教念Do you like milk?. 出示单词卡片,学说单词meat, noodles, fish, rice小组任务:把刚学会的词套入句子中去,边说句子边编动作。检查小组完成任务情况做动作和表情学说回答的句子:Yes, I do. / No, I dont.使用卡片全班问答练习同桌使用书中的图,相互问答练习,要求加上动作和表情检查同桌练习情况游戏:猜猜我喜欢吃什么四、课文学习1、听并理解2、听,跟读3、自由、课文4、生说出觉得有难度的地方一起解决。5、齐读课文6、小组任务:课文角色模仿7、检查任务完成情况参考答案五、活动手册练习1、Listen and match.2、Now act it out3、Listen and draw tick()or()cross4、Now ask ank answer.板书设计:Module 4Unit 1:Do you like eat meat?Do you like eat ?meatmilknoodlesfishriceYes, I do.No, I dont.

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