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1、幼儿园教师关爱农民教案模板悯农是刘小锋写的当代五言绝句。这首诗通过描述农民的辛勤劳动来告诫世界珍惜食物。我们来看看幼儿园老师在幼儿园帮助农民的教案！欢迎查看！幼儿园教师教学计划1活动目标：1.指导孩子正确、流利、动情地阅读和背诵古诗词，激发孩子学习古诗词的兴趣。2.通过朗读，让孩子感受到农民的辛苦和来之不易的粮食。3.渗透爱惜食物的思想教育。教学重点：培养读诗的兴趣，感受农民的辛苦，明白粮食来之不易。教学难点：感受诗歌的节奏和韵律，正确、流畅、动情地读活动准备：1.一张古诗词图片和一张小朋友吃饭的图片(做成幻灯片)2.古诗悯农朗读视频3.米饭和面条适量活动流程：首先，谈论和介绍话题1.问题：宝
2、宝每天饿的时候吃什么？引导孩子说米饭馒头；2.给孩子看米面观察体验，区分米面。然后提问：(1)好吃的米饭和馒头是用什么做的？(米饭和面条)(2)粮食从何而来？鼓励幼儿大胆说话(3)老师总结：农民伯伯辛苦种粮，要爱惜粮食，爱惜每一粒米。今天我们学习古诗词悯农。二、学习古诗词悯农，感受古诗词的特点，了解古诗词的内容。1.展示图片，观察后引导孩子谈论图片内容。2.帮助孩子理解古诗表达的意思。3.老师们动情地读着古诗，讲解着古诗的含义。中午阳光红扑扑地，农民们把田里的土和杂草松土，汗水一点一点地落在秧苗下面的土地上。但是谁知道碗里的饭呢？所有的谷物都是由农民的辛勤劳动制成的。4.播放古诗词阅读视频，让
3、孩子完全享受，感受古诗词的节奏和韵律之美。5.展示古诗词图片，让孩子看图片，跟着老师读古诗词。6.指导孩子情绪化、完整地阅读古诗。第三，背古诗，表演场景1.请个别孩子在集体面前背古诗。2.集体背诵。指导孩子进行现场表演四，课堂总结1.教育孩子从小养成爱护食物的好习惯。2.珍惜食物应该怎么做？(让孩子说说吃饭时的套路。)托班二期幼儿园教师支农教案活动目标：1.引导孩子学会尊重叔叔和叔叔的劳动成果2.学古诗悯农活动准备：常见的儿童食品如米饭、馒头、花卷等；农民的叔叔和他们的劳动成果基本流程：一、进口活动老师通过展示各种食物的图片来引出活动的主题展示完图片后，老师让孩子们说出名字？二、关键步骤1.老
4、师让幼儿看农民培育的FLASH动画，告诉幼儿食物是农民培育的。2.老师雄心勃勃，有节奏地背诵了古诗悯农3.孩子们学习背诵古诗悯农第三，结束活动老师和学生一起背诵古诗，结束活动活动扩展：1.区域活动：泥塑区泥塑区放泥巴，引导孩子学习团、揉、压、揉的技巧，练习制作美味的面食2.其他活动：比较谁节约的食物最多做一个大表格，写下孩子的名字，谁吃的最干净就给谁盖上小印章活动反映：1.孩子最感兴趣的活动是什么？为什么？2.你认为这次活动的成功之处是什么？3.你认为还有哪些地方需要改进？怎么改善？同情农民除草日是中午，汗水滴入土壤。谁知道中国菜，粒粒皆辛苦。托班3幼儿园教师支农教案孩子们，你们今天早餐吃什么
5、？老师：你知道你早上吃的馒头和粥是什么做的吗3.老师：在古代，有一个叫沈李的孩子。当他看到农夫的叔叔如此努力地工作时，他写了一首名为悯农的古诗。我们来听听。二、研究古诗词，初步了解诗词。1.(放视频)完全欣赏古诗。2.老师：这首古诗叫什么名字？(显示ppt1)3.老师：这首古诗是什么意思？让我们一起看看。逐句讲解，学会读古诗。(秀Ppt2):图片上是谁？他在干什么？孩子们，看，天空中悬挂的红色是什么？那你知道什么时候太阳最热最红吗？老师总结：中午，阳光普照大地，农民伯伯还在田里除草松土。一起读第一节，学着农民叔叔除草。(秀Ppt3):你在农夫大叔脸上看到了什么？汗水滴落在哪里？老师总结：太阳火
6、辣辣的，很快农夫大叔的脸就出汗了，滴到苗下的土里。农民伯伯辛苦了吗？读第二节，学习如何给农民伯伯擦汗。(Show Ppt4):这是什么？谁知道我们每天吃的食物来自哪里？一起读第三和第四节，每天学习饮食和心脏的动作。4.老师：我们一起完整读一遍(完整读两遍)5.老师：孩子读书好。如果他们用音乐读呢？(背两遍分数)6.老师：孩子们读得很好，看起来都像小诗人。再补充一下刚才的动作，再读一遍。(动作评分背了两遍)7.老师：刚才我发现有些孩子读得很好。我们请他们上台表演(个别儿童表演)第三，引用月亮婆婆喜欢我的曲调学唱古诗词，萌发喜欢古诗词的情感。1.老师：老师还把这首优美的古诗词编成了一首好听的歌。大
7、家一起听听。(老师示范唱歌)2.孩子学唱歌悯农。四、教育孩子从小就要珍惜食物，尊重他人的劳动成果。老师：小朋友，学了这首古诗，就知道日常的饭菜从哪里来了。农民伯伯那么辛苦，孩子吃饭了怎么办？(出示图片):孩子们，你们看，这两个孩子在干什么？你喜欢哪个孩子？为什么？5.结束。老师：孩子们，我们去把今天学的这首古诗词念给后面的客座老师听。活动反映：悯农是我第一次给孩子上古诗词课，所以缺点很多。首先这个活动是视频导入，充分欣赏古诗词，然后展示农民学习“中午除草”的图片。我的图片准备的不够详细。古诗词视频里的插秧图是我选的，但是现在的孩子大多没有这样的生活经历，最好把图改成农民伯伯除草，有利于加深孩子对古诗词的理解。另外，我的问题是“太阳很热”，但是太阳不大。然后就是第二句，“汗滴进土里”。这种解释与孩子的互动太少，对孩子理解古诗词没有深入的指导。比如你可以问“为什么农夫的叔叔这么累？”需要结合图片引导孩子说话。最后两句“谁懂中餐，每粒都辛苦”，最好选择孩子上课吃饭的照片，这样更贴近生活。百科全书：悯农是刘小锋写的当代五言绝句。这首诗通过描述农民的辛勤劳动来告诫世界珍惜食物。